多媒体辅助细胞生物学教学的研究探索

随着现代教育技术的发展,多媒体技术在细胞生物学教学中的应用越来越普及。本文对细胞生物学教学中应用多媒体的优势及如何科学合理地运用多媒体技术,使其更好地为教学服务进行了探讨。     

《细胞生物学》理论课教学中多媒体课件的制作及应用之体会

多媒体教学已广泛地应用于细胞生物学的教学活动中,本文根据多年的教学实践,对《细胞生物学》理论课教学中多媒体课件的制作和应用的进行了总结,讨论了多媒体教学存在的问题和解决对策,以期与同行交流。     

漫谈多媒体在生物学教学中的不足

多媒体教学现已在大学课堂中得到了广泛应用，具有多方面的优越性，并且在多学科门类的教学中大力推广和普及。多媒体的出现和应用使生物学课堂教学更具多样化，生动性和先进性，但它的部分弊端也在教学过程中暴露出来。本文简单谈及了多媒体技术在高校生物学教学中的部分弊端，以便为生物学教学提供理论参考。     

多媒体辅助教学在植物生物学中的应用

多媒体辅助教学作为现代化的教学手段对提高教学效果有积极的作用.文章从多媒体辅助教学的优势、多媒体课件的制作以及多媒体辅助教学的实施三方面论述了多媒体辅助教学在植物生物学中的应用。     

细胞生物学教学实践与思考

细胞生物学是生命科学的重要支柱和核心学科之一.从微观水平反映生物体宏观生、老、病、死的基本生命规律,成为生命科学的基础,覆盖面非常广泛.如何在有限的学时内,让医学生学好细胞生物学的理论知识、实践能力,同时又能及时掌握细胞生物学发展的前沿动态及其在医学实践中的应用情况,这是细胞生物学教学工作需要不断探索的一个重要课题.     

关于建立细胞生物学精品课程的几点思考

本文结合教学实践经验,针对建立细胞生物学精品课程的一系列问题进行探讨,并且结合现代技术在细胞生物学中的应用,总结细胞生物学精品课程的教学模式及方法,从而有效地提高细胞生物学的教学效果。     

多媒体教学在生物学专业类选修课程中的应用和发展

生物学专业类选修课是生物学教学课程体系中的重要组成部分，以多媒体为主的多种形式教学，既可提高学生学习兴趣，又利于学生学习知识。是提高教学质量培养高素质人才方法和手段。     

基于课程思政下细胞生物学实验的教学改革与实践

细胞生物学实验课程是生物技术专业的一门核心基础课,在培养学生的动手能力和创新能力,提高学生综合素质方面具有重要作用。从改革细胞生物学教学内容、教学方法、教学手段和成绩评定方法等方面阐述细胞生物学实验课程的思政育人实践方法,为高校实践教学类课程的思政教育提供参考。     

细胞生物学教学初探

本文通过几年的教学工作实践,对细胞生物学的教学进行了初步探讨研究,对教学中常涉及到的三个问题谈了自己的一些看法,即:1.如何看待模型和假说;2.细胞生物学与其它学科的关系;3.细胞生物学在实践中的应用。     

多媒体数码互动系统在医学生物学中的应用

本文论述了医学生物学实验教学中染色体识别采用多媒体显微镜互动教学,多媒体课件的制作与应用说明互动教学可以超越时间和空间的限制,突出重点,突破难点,诱导学生思维,掌握知识,不仅能优化课堂教学,而且能提高学生素质。     

论多媒体与合作学习相结合的生物学双语教学模式

多媒体与合作学习相结合的教学模式是在双语教学实践中探索出的一种将现代多媒体教学手段与先进的合作学习理论策略相结合的双语教学模式。它既能发挥多媒体技术在生物学双语教学中的独特优势,又将合作学习的先进理念贯穿于整个教学过程,有利于激发学生对双语教学的学习热情,提高双语教学的效果。它通过师生之间、学生之间的互动教学与合作学习,形成一种合作化、人性化的教学环境,以促进学生的全面发展。     

浅谈多媒体在生物教学中的正确运用

介绍了多媒体教学的概念以及多媒体应用于教学领域的优势,针对多媒体教学的不足,提出了在生物教学中运用多媒体教学应注意的问题。     

生物多媒体教学系统

阐述生物多媒体教学系统,并探讨了在生物多媒体系统设计中需要解决的问题和方法。     

《植物学》教学改革与提高学生创新能力实践

《植物学》是生物科学专业中一门重要的专业基础课。根据创新教育的内涵、特征和高校教育的发展以及各专业培养人才目标的变化,文中从植物学实验和理论教学内容、教学方法以及方式等方面,探讨了开展创新教学的若干方法与途径。多媒体技术的应用有待提高;充分利用校园植物,实现资源整合;合理规划设计植物学野外实习,加强实践教学。     

将多媒体技术转化为教学效益的思考

随着我国教育改革的不断深入和现代教育技术的不断发展,利用多媒体技术进行教学成为优化教学的重要手段.由于多媒体具有图、文、声、像并茂的特点,所以能提供最理想的教学环境,它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响.多媒体技术的运用目的在于提高教学实践,只有与教师的作用相配合,才能转化为教学效益,进一步形成教育力.     

发挥多媒体辅助教学优势 提高植物学课堂教学质量

分析了运用多媒体技术进行植物学教学的优势,认为运用多媒体技术教学可以激发学生学习兴趣,有利于直观教学,培养学生观察能力,丰富了以植物学为主题的课外学习生活内容,便于师生互动与交流。建议将多媒体技术与传统教学方法相结合,遵循生物学教学的相关原则,使多媒体技术能更好地为植物学教学服务,提高课堂教学质量。     

多媒体教学的辅助作用及发展趋势

随着多媒体技术的不断发展,多媒体教学在现代教学领域中发挥着越来越大的作用。同时,多媒体教学更是在突破传统落后的教学模式,在网络技术不断完善和网络信息不断丰富的前提下,以其独特的教学资源,不断促进教育信息化的发展,构建新型的教学模式,提高教学效果。多媒体教学的辅助作用必将对改变中国的教学现状,从教学模式、教学手段、教学方法等方面,促进教育体制的根本变革。在不断的尝试与改变中,多媒体教学的发展趋势也将进入更广阔的天地。文中简要阐述了多媒体教学形成的条件,浅谈多媒体教学的辅助作用,同时对多媒体教学的发展趋势做出展望。     

高职高专英语多媒体教学可行性研究

随着计算机的日益普及，多媒体技术的日趋成熟，多媒体英语教学将成为外语教学的趋势。文章对高职高专英语多媒体教学进行了可行性探讨，指出了这种教学的特点及在多媒体教学中应注意的问题。