实施精细化管理,提高学生管理工作实效

在高职学生管理中,实施精细化管理,是落实科学发展观的具体体现。实施精细化管理,必须结合新时期高职生的特点进行;必须提高辅导员的素质,包括民主法治素质;必须把这种管理理念贯彻在对高职学生管理的全过程中;必须紧扣时代和学生关注的热点问题来展开。     

浅谈新时期高校学生管理工作面临的挑战及应对措施

新时期高校学生管理工作日趋复杂,面临挑战,构建新时期科学规范的学生管理新体系势在必行。本文分析了新时期学生管理工作面临的挑战,并提出了新时期如何做好学生管理工作的具体应对措施。     

实施体育新课标,促进学生的心理健康

<体育与健康课程标准>对学生的健康有了新的诠释.学生的健康是身体健康、心理健康、社会适应三维的健康.由于心理的不健康问题严重阻碍青少年学生的健康成长,为顺应新时期学生的健康成长的需要,人们更加关注学生的心理健康问题.实施体育新课标后,心理健康学习领域目标的实现尤为重要.文章对教学中怎样提高学生的心理承受能力,如何促进学生的心理健康进行了探讨.     

新时期高校大学生管理方法探索

作为学生管理人员来说,该研究者在工作中发现当前的大学生在学习与生活状态各方面与以往有很多不同之处。因此,需要学生管理人员从实际出发,分析新时期学生特点,针对学生现有情况,研究适合学生发展、易被学生接受的管理方法。文章根据学生管理工作中的一点心得体会,向大家介绍几种学生管理的方法。     

以学生为主体,构建新时期高校德育工作新体系

新时期高校德育工作的对策之一是强调以学生为主体，也就是在高校德育工作中，突出学生主体的地位，关注学生主体的需要，把握学生主体的特征，以构建高校德育工作新体系。     

二级学院学生管理平台建设

随着高校招生人数的增多,办学规模的扩大,高校原有的一级管理模式已经无法适应新时期高校管理的需要,许多高校纷纷实行二级学院改革,对二级学院的学生管理平台建设也做了许多积极的思考,本人结合自己从事辅导员的教育管理经验,对学生管理工作的思想引领、第二课堂、日常管理、规章制度、队伍管理、心理教育、网络信息七大平台进行了一些探索。     

试论新时期高校学生管理工作面临的问题与对策

随着我国高教改革步伐的进一步加快,传统的学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制给新时期高校管理工作带来了很多问题,新时期高校学生管理工作,必须树立以“以学生为本”的教育和管理理念,强化“自我教育”,依法治校,优化学生管理工作体制,努力培养和造就一支学生管理专家队伍。     

论新时期职业学校学生管理工作理念的创新

随着社会主义市场经济体制的逐步完善,我国职业教育改革快速发展,学生的思想观念日益复杂,传统的学生工作管理观念、方式和体制已很难适应形势发展的需要,必须用新的思路加以改革和创新。新时期职业学校学生工作管理理念的创新,就是要树立学生管理工作＂以人为本＂的理念,教育、管理、服务一体化的理念以及科学性、时代性、层次性相结合的理念。     

高校学生社区网格化管理实践探索

高校学生社区管理创新,既是高校学生管理体制改革的需要,也是新时期社会管理创新的要求。文章借鉴社会管理创新的成功经验,通过合理划分网格区域、科学设置网格组织、完善网格运行机制等要素来构建高校学生社区网格化管理,以期能为高校创新学生社区管理提供适当的参考和借鉴。     

把握大学生心理特点,提高学籍管理质量

随着近年来高校的不断扩招,大学的门槛变得越来越低,导致原有的学籍管理方式很难适应新形势对于高等教育的要求。大学生的身心发展已经趋近于成熟,但由于思维的复杂性,导致心理活动变化较快,呈现明显的波动性,而且很容易受到外界环境的影响和干扰。因此,把握新时期大学生的心理发展规律,高校要在学籍管理手段、学籍管理的制度建设、学籍管理人员的素质等方面进行提高和改善,切实把握大学生的心理特点,确保学籍管理工作的有序进行,适应新时期的需要。本文从学籍管理的内涵出发,分析当前大学生的心理变化特点,针对学籍管理存在的问题,提出了提高学籍管理质量的相关对策,以促进高校教育健康、协调、可持续地发展。     

高校学籍管理人员业务素质探讨

新时期高等教育学生学籍管理工作对高校学籍管理工作带来了新的挑战,对新时期的高校学籍管理人员业务素质提出了新的要求.高等学校的学籍管理面临着很多新情况,新问题,学籍管理创新势在必行.学籍管理创新的关键是人,从而,新时期高校学籍管理人员业务素质的提高是学籍管理创新的关键之举.     

高校学生工作服务主导型模式探究

随着我国社会政治、经济和文化的快速发展和高等教育改革的深入展开,高校学生工作受到了前所未有的冲击和挑战。传统高校学生工作模式已经难以适应新时期学生工作发展的需要,构建新型学生工作模式,成为新时期学生工作的应然之策。服务主导型模式坚持"以人为本"为理念,以服务学生工作为主导,以满足学生学习、工作、生活的需求为目标,以促进学生主体性发展为重点,将教育、管理、服务三者融为一体并贯穿于学生工作全过程,通过健全的服务系统、规范的服务管理、专业的服务队伍、高效便捷的服务方式,达到学生工作不断适应新形势、新任务、新要求的目的。     

浅论新时期高校教材管理工作

新时期随着高校教育改革的推行,学生在课程选择上有了较大的自由空间,由此带来教材管理过程的更新快、多样化、随机性等特征,原来的教材管理模式以不再适应发展需要,建立新的管理模式,更好的为教学服务已势在必行。     

军校英语口语教学中的课堂管理

随着国际交流与合作的日益频繁,英语口语在边防工作中发挥着越来越重要的作用。为了适应新时期部队现代化建设的需要,适应新形势下的任职需要,本文着重从课堂管理的角度探讨如何组织口语教学,提高学生的口语水平,并对口语教学中课堂活动的组织和安排提出了建议。     

对高校学生干部选拔与培养的思考

新时期高校学生干部队伍是高校学生管理中一支不可缺少的重要力量,他们在加强和改进大学生思想政治教育工作中发挥着重要的作用。如何选好学生干部并充分发挥学生干部的积极性和模范带头作用,如何进一步提高学生干部的综合素质,培养一支素质高、能力强的学生干部队伍,都需要学生管理者认真思考、积极探索。     

浅谈如何培养学生在课堂上的主动性

随着社会发展,家长、学校、社会对学生提出了更高的学习要求,以至于形成了一种教育上的误区,造成了很多学生产生了厌学的情绪,面对这样一种严峻的形式,作为新时期的人民教师,如何更好地解决这个问题,需要我们进一步的深思。本文从六个方面,阐述了作为教师要从备课、课堂、学生上下功夫,只有这样才能成长为适应新时期需要的教育工作者。     

对管理会计的现状分析及趋势的讨论

本文对管理会计的现状及其在发展中存在的不足进行了分析,讨论了新时期管理会计的发展趋势,提出管理会计需要树立新观念。     

新形势下高校行政管理工作的发展趋势

新时期教育规模的扩大,给高校带来了前所未有的发展机遇。面对新形势、新任务和新要求,高校行政管理必须从树立正确的工作目标、建立健全管理制度、提高行政管理队伍素质,改善行政管理环境等方面着手,使高校适应新时期发展的需要。     

坚持以人为本,推进高校学生工作

新时期学生工作面临多方面挑战,如何在新的形势下,用科学发展观指导学生工作,成为学生工作者们积极探索的共同问题。     

坚持以人为本,推进高校学生工作

新时期学生工作面临多方面挑战,如何在新的形势下,用科学发展观指导学生工作,成为学生工作者们积极探索的共同问题。