试论“四不三问”靶向式教学的内涵、性质与策略——以高中语文教学实践为例

“四不三问”靶向式教学,从教师专业技能、教学实效性、学生参与度、教学价值取向、学科核心素养、学生学情和教学传播效果等七个维度,形成教学问题的诊疗分析框架,对教学进行精准把脉和施策,具有可行性、实践性、科学性和先进性的特点。以高中语文教学为例,从“夯实专业基础,提升教学实效”“策动‘内敛’学生,全班携手共进”“立足学情实际,激发学习兴趣”“聚焦核心素养,促进全面发展”四个方面阐释“四不三问”靶向式教学的具体意涵和实施策略,对于有效提升教学质量具有重要意义。     

王屋山即古昆仑考辨

中国的山川河流和地名,往往随着历史的发展和时代的变迁而常有易名之事.一般认为地处帕米尔高原的昆仑山就是古昆仑,而忽视了地处中原的王屋山在古代也曾有古昆仑之称.笔者从神话传说、文化典籍和山岳形胜等方面进行考证,认为古昆仑就是王屋山.     

基于有机更新理论的晋江五店市传统街区改造的研究

五店市传统街区是晋江城市演变历史的活化石,建筑风貌保存较好且比重较大,但由于该区周边的商业快速发展和人口的集聚,使得该区难以满足城市中心区经济发展所带来的功能需求以及人们对居住品质的要求.所以我们采用"有机更新"理论对现状进行深层次的剖析之后得出更新与改造的措施与方式.     

关于体育运动中"运动技能"的形成、迁移与干扰的理论研究

在体育运动中,动作技能的形成,实际上就是心理过程所控制的肌肉反应,又称为心因性动作技能．这种通过后天学习而得到的。并能相对持久保存下来的动作活动方式,才称之为“动作技能”,为此,笔者就“运动技能”的形成、迁移与干扰作用进行理论研讨,较系统地论述了运动技能形成的多样性．“练习”在技能形成中的作用以及动作技能的迁移与干扰作用等因素．进一步阐述体育运动中“动作技能”的形成、迁移及排除干扰都需要良好的心理作用,以调适“动作技能”形成和各个阶段,促进体育运动向科学、合理、健康的方向发展．     

是蒸川,还是燕川

济源在唐初曾有一个仅设立了两年就撤销的县,新旧唐书上记载的是"蒸川",而地方志中记载的多是"燕川"。史书在长期传钞中难免有误,而地方志在本地区有其详尽性和精准性。而文学作品的记载更有其参考价值。韩愈、文彦博、乾隆等的诗作都记载的是"燕川",有高度的一致性。     

南方湖库初春"水华"现象原因分析与对策

根据2004年3月海南省万泉河上游牛路岭水库"水华"事件调查监测结果,对此次"水华"现象发生原因进行了初步分析,并相应提出了防止"水华"现象再次发生的预防控制对策,对南方湖库初春"水华"现象控制有一定的借鉴作用.     

对建设“平民大学”理念的分析与思考

建设"平民大学"是近年来部分地方院校提出的一种新的办学理念.该理念的提出.是对我国传统平民教育思想的继承与创新,对促进高等教育和谐发展和建设高等教育强国,进而实现全面建设小康社会、创新型国家与和谐社会等目标具有重要的战略意义.高等教育公平理论、高等教育大众化理论和高等教育分类定位理论是其存在的理论基础.     

“大欲通乎志”辨

王夫之提出“大欲通乎志”，而小欲则封于私。前者如汉高祖、魏武帝，后者如杜甫。大欲、小欲，都有一个升华过程，能得“一国之心”者，方可言“通乎志”。     

我国产学研结合的政策研究

产学研结合经历了解决国有企业技术落后、建立企业技术创新体系到成为建设国家技术创新体系的突破口三个发展阶段,政策目标层次越来越高,政策手段日趋丰富.但在其强调服务经济建设功能的同时,却忽视了培养人才的功能.从效果上看,政策促进了科研与经济的结合,基本确立了企业技术创新的主体地位,而企业自主创新能力却仍有待加强.展望未来,政府应为集约化、综合性、紧密型的产学研结合营造良好的政策环境.     

浅析汽车设计项目管理中的"钻石三要素"——"成本"、"质量"和"进度"

汽车设计项目管理中存在一个“钻石三要素”问题,即“成本”、“质量”和“进度”.处理好3个要素之间的关系是保证设计项目顺利完成的关键.在设计项目实施的过程中,应根据每个项目的特殊情况将设计质量、进度与成本三者联系起来综合考虑以求得三者之间的平衡.只有如此才能使项目在有可靠质量作保证的前提下顺利展开,进而取得良好的经济效益和社会效益.设计项目管理的好坏最终体现为这3个指标的实行结果.采用何种方式实现低成本、短工期和高质量是每个设计项目都需追求的.     

"六、七现象"的分析与对策

大学学习第六、七学期称为“六、七现象”,通过分析“六、七现象”产生的社会原因、制度因素和大学生认识的误区,提出了相关的对策和设想。