软件工程实施规范的探讨

目前软件开发,特别是大中型软件开发,用户与开发人员之间的信息传递不是很充分的。本文通过对软件工程实施的规范进行定性,述到增加软件开发的透明度,用户可以从中知道自己要做什么,怎么做,而软件开发人员以工程化的思想研制软件,进而提高软件的质量,缩短研制时间。     

软件工程的团队项目驱动教学模式探讨

在分析软件工程课程中存在问题的基础上,对软件工程的课程教学计划、项目选择、团队项目教学、成绩评定等方面进行了教学改革的实践探索.     

基于项目驱动的软件工程教学模式研究

针对软件工程课程教学中存在的问题,提出基于项目驱动的软件工程教学模式,即以学生为主体、基于项目驱动进行教学,并建立科学的评价机制。实践证明该模式对于提高学生实践能力具有良好的效果。     

关于高职软件工程教育的思考

高职教育的内涵就是以市场为导向,培养蓝领人才.本文在分析软件工程重要价值的基础上,针对国内就业形势,提出培养"软件蓝领"的新方向--软件测试,并探讨了软件测试专业人才的培养方案.     

软件开发项目中测试的重要性及实现

主要介绍了在软件开发项目中测试的重要性及如何实现软件测试，以达到尽可能纠错的目的。     

项目教学法在软件工程教学中的应用

本文根据软件工程的特征,分析了软件工程教学的现状和存在的问题,提出并阐述项目教学法在软件工程教学中的具体应用,体现了软件工程教学中的一种新的现代教育理念、教学方法和教学模式。     

基于软件工程理论的VFP项目教学法研究

针对VFP的特点及教学中存在的问题,给出了VFP教学的新的教学方案——基于软件工程理论的项目教学法,项目教学法是计算机数据库课程教学中一种十分有效的方法,对于提高学生分析问题、解决问题能力及创新能力,都具有十分重要意义。     

《安全软件工程》课程实践教学研究与改革

《安全软件工程》实践教学中采用＂以项目为驱动,以学生为主体＂的教学模式,要求学生选择软件项目,组建开发团队,以团队为单位完成软件的安全需求分析、设计、开发、测试等活动,掌握软件开发各阶段所需关键技术,并对项目建立了科学公正的评价体系,在实践中取得了良好的教学效果。     

项目教学法在"软件工程"教学中的应用

本文阐述了项目教学法的含义及其在软件工程教学中的应用环节.     

毕业设计中软件工程的应用探讨

针对毕业设计过程中存在的问题,结合作者在指导计算机软件专业学生毕业设计过程中的经验和体会,本文主要研究学生在毕业设计时如何综合运用软件工程学的原理、技术和方法来组织和管理软件生产,以保证学生达到学以致用的目的.     

面向Agent的软件工程

面向Agent的软件工程是当今软件工程中的研究热点。相对于原有的开发方式，在当今系统越来越复杂的开发活动中，特别是在用Agent表示高层次抽象行为实体的软件系统中，通过组织Agent成为具有独立能力和协作的部件，形成比已有的软件方法更加适合的开发方法，在开发基于Agnent系统中采用高层次、特殊软件工程方法研究的基础上，讨论并分析了这些方法的特点，以及软件工程中相关技术针对Agent实现的扩充，为实际建立基于Agent的软件系统提供了参考。     

极限编程和项目驱动相结合的软件工程教学方法探究

论述了项目驱动教学方法相比于传统教学方法的优点,给出了适用于软件工程教学的项目选择标准,由此提出了一种将极限编程和项目驱动相结合的软件工程教学方法,并制定了适用于该教学方法的课程考核体系。     

浅析项目教学法在《软件工程》教学中的应用

本文在分析了《软件工程》的性质及其传统教学方法的现状和不足之后,引入项目教学法对该课程的教学进行了改革和研究,以此来培养学生的学习兴趣及创新能力,提高软件工程的教学质量。     

项目教学法在高职“软件工程”教学中的应用

随着以突出职业技能为主要培养目标的具有高职特点的教育方式的深入,项目教学法在各高职院校中得到了广泛应用。本文阐述了项目教学法的含义及其在软件工程教学中的基本思想和具体应用方法。     

软件质量存在的问题及改进方法

阐述了软件质量的度量方法，并据此对软件质量存在的问题进行了分析和分类。通过对软件质量的度量，总结了软件在易使用性、容错性、易安装性及文档资料方面容易出现的3l类问题。给出了对软件进行测试的实例。实践表明，这种软件质量缺陷分类方法可操作性强，对软件开发人员有很大的帮助，有利于提高软件的质量。     

基于现代教育技术的软件工程项目教学研究

软件工程是软件开发必须掌握的核心技术。使用项目教学方法可以有效帮助学生将所学的理论知识运用到软件开发过程中,而现代教育技术的应用能使得整个教学过程变得丰富多彩且更容易被学生接受。本文主要阐述利用现代教育技术将软件工程项目教学方法得以实现的过程。     

面向软件工程的工作流管理系统

结合CMM思想和RUP技术，提出了以RUP定义的软件开发流程作为模板，以工作流管理系统作为支持环境的软件开发过程管理的新思路，介绍了工作流管理系统的模型基础，即集成化的多视图模型P_PROCE，它以过程视图为核心，集成了产品，资源，组织和控制评价视图，给出了建模，仿真和执行有机集成的工作流管理系统体系结构，在解释了以过程建模，系统维护和模型转换接口三部分组成的工作流建模系统的基础上，阐述了以个人工作台和工作流引擎为主构成的工作流执行和仿真机制。     

对软件工程课程教学设计的思考与实践

软件工程是一门实践者的学科,和别的计算机专业课程相比较,更注重于软件开发和应用过程中的一般性的,规律性的问题的研完与探讨,它是大量软件工程实践的经验与教训的归纳和总结。通过先修课程的学习,如操作系统、底层语言、软件工程技术、硬件技术、编程语言、网络技术、数据库等知识的学习和应用,来拓展强化学生对实际项目的操作能力。     

软件工程中软件有关测试技术的思考

为探讨软件工程中软件有关测试技术的思考,采用理论结合实践的方法,立足软件测试的必要性,分析软件测试技术的应用要点,并提出新时代软件测试技术的发展趋势.分析结果表明,软件测试技术的选择和应用是否合理,直接关系到软件存在的漏洞和问题能否准确识别出来,加强对软件测试技术的分析研究,把控好发展趋势,是促使软件工程事业持续健康发...     

《软件工程》教学改革的探索与实践

软件工程是计算机科学中基础理论的核心课程。由于这门课程概念多、理论性强、高度抽象,致使在实际教学中出现了学生学习兴趣不高,教学效果不理想,学生所学与软件企业需求严重脱节等现象。本文根据作者多年来从事软件工程教学工作的实践与经验,分析了目前教学中存在的难度,对于如何提高教学质量、加强学生的实际动手能力进行了探讨与研究。