共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
激励是激发鼓励,调动人的积极性、主动性和创造性。在高职学院学风建设中,要强化学习激励机制,端正学生的学习动机,真正调动起学生的学习积极性。 相似文献
2.
本文从运用激励效应方面谈谈如何上好数学课。激励教育的实质,就是激发学生的潜能,调动学生主动学习的内驱力。因此,实施激励教育是实施素质教育突破口。实践证明,在课堂教学中实施激励教育,能激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,从而促进学生主动求知。 相似文献
3.
学习动机对学习起促进作用,可以强化学习行为本身。目前,中等职业学校学生对于学习缺乏正确的动机。教师应科学选择动机激励的技巧,最大限度地调动学生的学习积极性。 相似文献
4.
激励教育就是通过激励手段激发学生的潜能,调动学生的积极性、主动性和创造性。在高职学生管理工作中运用激励教育,能够激发学生上进的动力,提高学生的学习能动性,自觉性,有利于学生管理工作的顺利进行。该文通过阐释激励理论的内涵,结合现阶段高职院校学生本身特点,提出激励教育在高职院校学生管理中的具体运用策略。 相似文献
5.
英语学习包括情感和认知两个方面。本文分析了非智力因素对英语学习的重要影响以及提出在英语教学中如何调动和激励学生的情感因素,促进学生在智力、情感等方面得到均衡发展。 相似文献
6.
本文主要针对学生心理结构中的非智力因素,在篮球教学实践中,采用情绪激励教学法来培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高课堂教学质量。 相似文献
7.
在学习过程中,情感问题直接关系着学生的学习效果。情感问题已成为英语课程中的重要教学内容和目标之一.关注学生的情感,培养学生积极向上的情感态度,是学好英语的基础。而激励则是调动学生积极情感的有效魔法棒。本文从激励的语言艺术、激励的目标导向、激励的心理需求三方面阐述了如何充分发挥激励这一有效魔法棒。 相似文献
8.
在全面推进素质教育的实践中,体育教师应该以充分调动学生主动发展的内部动机为主要目的开展体育教学改革,在体育教学中运用激励法能较好地调动学生学习的积极性、主动性,使学生由过去的被动接受运动技术,体育基础知识变为积极主动要求的自主学习。因此在体育教学中,正确运用激励法,有助于提高教学效果。 相似文献
9.
英语学习包括情感和认知两个方面。本文分析了非智力因素对英语学习的重要影响以及提出在英语教学中如何调动和激励学生的情感因素,促进学生在智力、情感等方面得到均衡发展。 相似文献
10.
11.
浅谈体育教学中的激励法 总被引:1,自引:0,他引:1
在全面推进素质教育的实践中,体育教师应该以充分调动学生主动发展的内部动机为主要目的开展体育教学改革,在体育教学中运用激励法能较好地调动学生学习的积极性、主动性,使学生由过去的被动接受运动技术,体育基础知识变为积极主动要求的自主学习。因此在体育教学中,正确运用激励法,有助于提高教学效果。 相似文献
12.
激励作为一种改善人的行为、调动人的积极性的重要手段,历来受到重视。高校如何调动优秀教师这一关键人才资源为教育教学服务,提高办学质量和效益,关键是要实行有效的激励,充分考虑和满足教师正当合理、动态多样的需要,极大地调动各种激励资源,奖其所需,用事业、感情、待遇吸引人才、使用人才和留住人才。 相似文献
13.
14.
15.
激励,泛指激发人的动机,引起人的行为的一种刺激,具有激发、推动人的行为,充分调动人的积极性之意。将激励模式运用于篮球教学中,就是通常所说的调动学生学习的积极性的问题。本文通过探讨和研究激励模式在篮球教学中的合理运用.得出相关结论,来指导篮球教学,使篮球教学有的放矢,从而进一步提高篮球教学的效能。 相似文献
16.
即时性激励评价可以让学生立即知晓自己的学习反馈信息,从而调动其学习积极性,激发学习热情,也可以使教师及时了解学生的学习效果,进而利用即时评价所提供的大量信息,调整教学过程、改善教学方法。但在初中语文阅读课教学中应注意及时的回应、纠错及适当评价等问题。 相似文献
17.
18.
19.
20.
周萍 《太原师范学院学报(自然科学版)》2001,(3)
教师要以饱满的情绪对待每一节课 ,在课堂教学中 ,要抓住时机激励学生的自信心 ,充分激发他们的兴趣、爱好 ,并通过操作等实践活动 ,调动其学习积极性 ;要善于使用风趣幽默的语言 ,让学生在笑声中得到启迪 ,把学习当做一种乐趣和享受 相似文献