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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
国家投入大量的人力和物力来预防重大自然灾害造成巨大的损失,也取得了一定的成效,该文主要从防震减灾科普宣传措施的创新角度,浅析新媒体在防震减灾中的应用。根据新媒体的特点,科学合理地使用新媒体做好防震减灾的科普宣传工作;新媒体传递信息具有瞬时性的特点;新媒体传播信息具有简、短、精的特点;新媒体能够发挥群众的力量。  相似文献   

2.
随着移动互联网和通信技术的发展,基于新媒体时代的地震科普宣传创新研究日益得到广泛关注。该文主要从新媒体网络的基本概述入手,理顺新媒体对于当前地震科普的影响的基本思路,并针对当前社会需求与科技实践,提出地震科普宣传微信公众平台的建设与思考,力求通过研究分析更好地促进防震减灾建设的健康稳定发展。  相似文献   

3.
消防宣传工作是消防工作中非常重要的组成部分.随着当今科技的日新月异,人们获取信息的方式也在发生翻天覆地的改变.为适应当前"互联网+"时代新媒体对传统媒体的冲击,消防部队的宣传方式也要根据趋势进一步的增强和改进.文章分析了当前以微信、微博为主要平台的新媒体特征,以及消防宣传工作应当如何在传统宣传工作的基础上利用新媒体改进消防宣传工作.  相似文献   

4.
在当前新媒体快速兴起的背景下,职业教育与青少年科普教育的对接有利于引导青少年从小树立良好的科学知识,对推动青少年形成良好的科学风尚具有重要意义。结合职业院校优势专业,以轨道交通安全出行为出发点,通过创建主要面向中小学生的轨道交通安全出行科普平台,在科普平台的基础上建立以学生为主体、教师为指导的科普团队,打造集轨道交通知识学习、安全出行于一体的科普课程活动系列,利用新媒体技术宣传科普工作,开展轨道交通安全出行的科普实践项目,促进青少年认识和理解轨道安全出行的重要性,并总结在实践中取得的成效。  相似文献   

5.
以微信公众号为代表的新媒体在改变信息传播方式的同时,也给青少年科普工作带来了深远的影响。该文分析了新媒体背景下,青少年科普工作面临的机遇与挑战,以福建省青少年科普公众号为例,分析其发展现状和存在的问题,并提出新媒体背景下做好青少年科普工作的几点思考。  相似文献   

6.
应向伟 《今日科技》2005,(10):28-31
在日前召开的浙江省科技宣传与普及工作会议上,浙江省科技厅厅长蒋秦维同志强调,要“创新形式,丰富内容,生动活泼地做好科技宣传与普及工作”。在今后一个时期里,要充分利用发挥大众新闻媒体的作用来做好科技宣传与普及工作;要认真办好《浙江科技报》、《今日科技》杂志和浙江省科技信息网。这对具体承担科技宣传工作的部门来说,不仅仅是一个工作目标和工作任务,而且必须从理论到实践都加以深入的贯彻。本刊主编应向伟同志的两篇研究心得,从理论和实践有机结合的层面上,对如何进一步做好科技宣传工作进行了分析,今刊登全文,希望能起到抛砖引玉的作用,有更多的同行提供独到见解和新颖观点,来共同做好科技宣传工作。  相似文献   

7.
《防震减灾法》是国家公共安全的重要组成部分,随着经济的发展,社会的进步,人们对防震减灾工作日益关注。在传统科普宣传之外,如何利用大量地震监测台站开展防震减灾科普宣传是一个重要课题。通过分析河源地区防震减灾科普宣传的成绩和不足,就如何加强地震监测台站的防震减灾工作提出参考建议,为管理部门提供相关依据。  相似文献   

8.
正浙江省科技信息研究院日前被科技部、中宣部、中国科协评为全国科普工作先进集体。该院近年来根据全省经济建设与社会发展新形势,以营造全社会创新创业氛围为己任,精准策划,不断创新,通过探索新媒体科普、夯实多媒体科普、推进多载体科普,以《今日科技》杂志社(科技舆情分析研究所)、科技传播中心为主力,着力构建全媒体科普宣传矩阵,积极推进公民科学素质和科  相似文献   

9.
随着新媒体技术的快速发展和在高校中的应用,新媒体对高校各项工作的开展产生重大的影响,比如在高校招生宣传方面既带来了机遇也带来了挑战,因此要求高校结合招生宣传的理念,以积极的态度和务实的作风从容地应对新媒体带来的新环境,提高招生宣传的实效性。本文从新媒体技术的含义以及在高校招生宣传工作的应用现状谈起,在分析新媒体视域下招生宣传工作中存在的问题的基础上,就高校如何有效利用新媒体技术,提高招生宣传工作的效率和质量提几点建议。  相似文献   

10.
该街道科协进行科普试点3年来,多次被评为杭州市科普周优秀单位、先进单位,1996年10月和12月,1997年9月,浙江日报和钱江晚报先后3次报道了该街道科普工作取得的成绩。 回顾3年来,主要抓了以下3个方面的工作: 1.深化思想认识,明确工作目标 如何开展内容丰富、形式多样的科普宣传来提高广大人民群众的科学文化素质,用健康、科学、文明的生活方式来抵制封建迷信、愚昧落后的腐朽思想的侵蚀,把精神文明的创建与日常科普宣传结合起来,  相似文献   

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