浅谈在中职政治课中如何实施情商教育

百年大计,教育为本,教育大计,以人为本。加强与学生的情感交流,加强对学生进行情商教育,才能成就学生良好的道德情感,才能塑造学生健全的人格。情商是造就具有健全人格的人才的基石,情商教育才是德育的核心。     

如何构建中职思想政治教育生命化课堂

随着社会经济发展水平的提高，教育事业的发展越来越受到社会公众的关注。如何构建中职思想政治教育生命化的课堂，成为当前中职教育发展中教育工作者，必须思考的问题之一。比如说大学生暴力倾向严重、自残现象严重、漠视生命现象严重等。这些现象的频频发生反映出了目前我国中职院校学生对自我和他人生命淡漠的现象。就此，该文着重针对这一系列情况进行分析，并针对其产生的原因提出了相关的建议，以期能从总体上强化学生的学习理念，从根本上达到提升学生学习效果的目的。     

中职数学课堂中如何有效的渗透数学美

本文从中职生追求美的天性出发,在分析数学美的主要特征的基础上,阐述了如何在中职数学教学中有效地渗透数学美及所应注意的事项．让学生能用美的眼光去学习数学、探索数学和运用数学。     

中职教育计算机课程教学改革浅论

中等职业教育是以培养学生的技术应用能力为主要目标的学历教育,计算机课程作为应用面较广的专业基础课及工具课,如何提高其适用性及教学能动性,是一个急需改革和探索的课题。     

创新中职学校政治课教学内容初探

为了适应高速发展的社会，中职学校政治课教育应在理论联系实际的原则指导下，从实际生活中挖掘教育材料，创新中职学校政治课教学内容。     

创新中职学校政治课教学内容初探

为了适应高速发展的社会,中职学校政治课教育应在理论联系实际的原则指导下,从实际生活中挖掘教育材料,创新中职学校政治课教学内容.     

浅谈如何提高中职政治课堂教学实效

当前,中职学校思想政治课教学普遍存在课堂教学难,教育实效不显著等现象。中职思想政治课教学为了达到预定的教学目的,教师需要更新教育教学理念,整合课程内容,采用适合学生的教学方法进行教学。中职思想政治课除了让学生获得知识外,更重要的是让学生学会学习、学会做人、学会合作,树立正确的价值观、人生观、世界观,为未来职业生涯奠定基础。作为中职政治教师要不断在教学中反思,提高中职思想政治课的实效。     

中职思想政治课教学中研究性学习之我见

研究性学习是我国面向二十一世纪课程改革的一大亮点，在教育教学改革实践中，加快研究性学习在教学中的运用，已成为各学科教学的一项重要任务。研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础，在教师的指导下，结合教材内容，联系学生的现实生活及社会实践实际，主要以个人或小组合作的方式，让学生主动设问和研究，以类似科学研究的方式，提高学生独立获取知识和综合运用所学知识解决实际问题的能力。     

浅谈中职体育教学中如何渗透德育教育

教师是学生的良师益友,通过自身的一言一行,给学生树立良好的形象,善于发掘体育教学中蕴含的德育教育,充分利用课堂的组织教学法在各个环节对学生进行德育教育,培养出德、智、体、美全面发展的高效人才。     

中职思想政治课教学方法新探

思想政治课教学是对学生进行德育教育的主阵地,担负着对中职学生职业精神培养的重担。为了达到预定的思想政治教学目标,教师需要更新教育教学理念,整合课程内容,采用适合学生的教学方法进行教学。     

如何提高中职教育中计算机课的教学质量

中职教育是注重培养学生实践能力的一种职业化教育。在日常的中职计算机教学过程中,我们中职教师要树立培养学生实际操作能力的教学理念,不断革新教学模式,创新教学方法。同时要不断地更新自身的专业知识,改善自身的知识结构。这样才能提高计算机的教学质量。     

浅谈如何在中职教育中借鉴网络远程教育模式

上世纪九十年代兴起的网络远程教育,到如今已有相当成熟的运作系统,网络远程教育将会成为发展终身教育和终身学习的首选。通过调研案例的分析,了解其原理及技术优势,探索中职教育如何与网络远程教育相结合。     

如何在合同谈判中争取最大的利益

合同谈判是一项非常艰苦和复杂的过程,谈判是双方互相妥协的艺术。在建筑领域,一个好的谈判人员要想在谈判过程中掌握主动,为自己的企业争取最大的利益,这就要求谈判者应具备较高的综合素质,包括良好的心理素质、丰富的基础知识、恰当的语言表达等,并且在合同及预算谈判技巧上,提高自身应变能力,在掌握各种学科知识上下功夫,同时要熟悉谈判技巧,掌握谈判策略。只有这样才能争取在谈判中应对自如、思路敏捷、反映机智,在谈判中掌握先机。     

迎合中职教育转型发展做好一体化教学课堂

该文通过分析中职学校生源现状，针对2014年两会提出职业教育转型发展问题，结合本校国家高技能培训基地建设中一体化教学体验，以《数控车床编程与模拟加工》一体化的教学课堂为例，提出“本着对学生负责的态度”，“做对学生负责贴合实际的课堂教学”的重要意义。     

浅析中职学生思想政治教育

本文就如何开展中职思想政治教育展开讨论,从中职现状入手,从而谈论改革及策略。     

浅谈中职学校如何有效开展社团活动

中等职业教育是一种技能教育,也是一种素质教育;既要传授专业技能,也需要对学生进入职场前的综合素养进行训练。前一目标可以通过理论课、实践课教学来落实,而后一种目标的实现,则必须通过校园综合的培养模式来完成。如何有效开展社团活动是当前中职学校德育工作所要思考的。     

中职计算机教育中信息安全教学研究

近年来由于计算机信息安全问题给社会生产生活造成了巨大损失，所以掌握信息安全技术的中职学生就适应了社会需要。本文通过对中职信息安全教学方法和内容的研究，对开展中职信息安全教育提供对策。     

浅论中职语文生活化教学

生活处处有学问,语文无处不飞花。语文能力训练不应局限于课堂内、教科书,还要发展到课堂外、其他书本,最终走向生活、回归生活。中职教育以就业为导向,培养的是具有综合职业能力的实用性人才。中职语文较中学语文而言,更应注重生活化教学。     

中职《市场营销基础》课堂导入探析

《市场营销基础》（以下简称《营销》）是中职学校商贸专业学生的专业基础课,如何激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,笔者在多年的教学实践中发现,成功的课堂导入最为关键。本文将结合有效的教学案例,介绍本人在中职《营销》教学中成功应用的课堂导入方法,并就其中应注意的问题进行小结。     

中职计算机英语教学如何同实践相结合

随着中等职业教育的快速发展,用人单位对毕业生的综合应用所学专业的能力的要求也增强了。对于计算机专业来说,掌握一定的专业英语知识,不仅能提高学习的效率,而且对于学生未来在专业上的发展有着重要的作用。本文尝试从分析职业学校计算机英语教学的现状入手,结合实际和实践提出了一些想法,以提高中等职业学校计算机英语的教学水平。