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教育部最新颁布的《初中物理课程新目标》中明确把培养学生的探究性学习及创新能力放在重要的地位,它目前已经被中学各科教师所重视。笔者根据探究性学习理论,结合自己多年的初中物理教学实践,来论述如何在实践中应用并发展学生的探究性学习及创新能力。希望能为我国初中物理课程教学改革做出一点贡献。 相似文献
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物理知识与我们的生活息息相关,日常生活离不开物理。上好第一堂物理课非常关键。从第一堂课就要开始调动学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情。 相似文献
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物理知识与我们的生活息息相关,日常生活离不开物理.上好第一堂物理课非常关键.从第一堂课就要开始调动学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情. 相似文献
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在体育教学中体育教师不仅要加强自身对课程改革的学习和研究,还要因地制宜,因材施教,并把体育教学内容的选择放在“健康第一”的基础上。因为新课标强调“以增强学生体质为主”,又必须在“健康第一”的指导思想下,促进学生身体健康、心理健康和社会适应。 相似文献
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邹世玲 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):54-55
上好初中信息技术课,一是运用多种手段,激发学习兴趣;二是根据教学内容,设计教学方法;三是组织小组学习,加强合作探究;四是采取多种手段,巩固课堂知识。 相似文献
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张俊莲 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》2003,(Z1)
结合教学实践,阐述了初中几何教学中的一些体会和做法。几何教学除正确理解、掌握几何概念、定理、公理外,应特别注意使学生掌握正确的学习方法和解题的分析、思考方法。 相似文献
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物理是一门规律性强,逻辑思维严密的学科,对学生的要求就是要具有一定的分析归纳能力,较强的逻辑思维能力和必要的数学运算能力。很显然,大多数学生身上都没有体现出这些能力,所以,很多学生抱怨物理偏难,甚至出现讨厌物理学科的情况。怎样才学好物理,学习物理有何有效方法就是成了当前比较重点的问题。 相似文献
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初中信息技术教学是近年新开设的一门课程,该课程日渐重要。通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 相似文献
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初中数学复习课对于学生巩固平时所学知识和今后参加中考前的全面复习都非常重要,但是如何激发学生的兴趣,把复习课真正转变成学生整理、掌握、巩固知识,弥补新授课解决不了的问题的课,进一步提升新授课的教学成果,成为了摆在我们所有初中数学教学一线教师面前的一个棘手的问题。本文就以上问题提出了一些自己肤浅的看法,望大家指正、共勉、共同进步,为国家培养栋梁之才尽自己的绵薄之力。 相似文献
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生物学是一门实验科学,在日常生活中也要注意观察生命现象,培养自己的观察能力.要重视理论联系实际,学以致用理解所学知识的社会价值,并且运用所学的生物学知识去解释一些现象,解决一些问题.学习生物要重视理解科学研究的过程,学习科学研究的方法,重视观察和实验. 相似文献
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在实施新课改的今天,教师在有限的课堂教育中不可能将大纲上所要求的内容都教给学生,更谈不上未来的知识了.如果此时学生具有主动学习的精神和自主学习的能力,就可以在教师的指导下,有目标,有计划地补充知识,使学生学会学习,这种能力将会使学生终生受益,因此教师教学中培养学生自主学习能力是一项具有深远意义的长期的任务. 相似文献
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演示实验在物理课堂教学中占据着重要位置,本人根据初中学生的年龄特点,心理特征,结合自己多年来的教学实践,从以下几个方面谈谈如何做好初中物理演示实验。 相似文献
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演示实验在物理课堂教学中占据着重要位置,本人根据初中学生的年龄特点,心理特征,结合自己多年来的教学实践,从以下几个方面谈谈如何做好初中物理演示实验。 相似文献
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教师作为学生学习道路上的引导者,对学生的学习产生了至关重要的影响,因此打造一支高质量的教学队伍是促进学生发展的保障。初中物理是一门能够有效促进学生全面发展的学科,优秀的物理教师队伍为学生的物理学习添光增彩。 相似文献