手机报：中国报业的“蓝海战略”

当今传媒业结构正在发生巨大变化,最大的变化是传统报业增长缓慢与新媒体的迅猛发展。在充满血腥的红海里降低成本、争夺已有市场空间,显然已经不能扭转传统报业缓慢增长的态势,中国报业已经走到了一个历史性的变革关头,转型和开拓新的市场已成为报业发展的共识。此时,手机报似乎成为新的市场增长点,业内人士称之为报业的＂蓝海战略＂。本文试从中国手机报、河南手机报和人民日报手机报这三份手机报出发,就手机报的特性和市场发展模式进行分析。     

建筑施工企业实施蓝海战略的思考

什么是蓝海战略,为什么要实施蓝海战略,建筑施工企业如何实施蓝海战略,作者从蓝海战略要为客户创造价值这一核心问题出发,通过同时实施低成本和差异化,为建筑施工企业开辟"蓝海"提出了若干策略.     

《蓝海战略》之我见

蓝海战略给企业带来了新的战略思维模式。文章以蓝海战略的重要思想为前提,介绍了蓝海战略的核心原理-价值创新、蓝海战略管理方法以及它的四个战略实施原则。最后提出了蓝海战略给企业带来的影响,进一步说明了蓝海战略的实施有其独特的优势,也存在实施的前提和风险。因此,企业只有全面的分析自身状况,充分的了解相关信息,有效的规避风险才能成功实施蓝海战略,获取丰厚的利润。     

电力企业的蓝海战略

针对中国电力企业近年来出现的亏损状况以及今后几年的发展态势,分析传统竞争的不良后果,提出了运用产业金融的手段整合公司的金融资产和资源,实现资金与资本双向增值的蓝海战略.     

以“蓝海战略”推进科技期刊数字化建设

运用"蓝海战略"探讨科技期刊在新形势下的发展途径。介绍国内、外科技期刊数字化建设的历史和现状并比较其差异。分析了政策导向和扶持、信息技术的发展、阅读习惯的变化等科技期刊开拓"蓝海"市场的有利条件。探讨了科技期刊通过出版的数字化与网络化、服务的特色化与个性化、发展的集团化与规模化等开拓"蓝海"市场的途径。提出了科技期刊在新的市场环境中通过数字化建设能够在为行业提供更有价值的服务的同时提升自身的核心竞争力,获得良好社会效益和经济效益的观点。     

蓝海战略及其对竞争情报工作的启示

从竞争情报的角度探讨了“蓝海战略”及其对竞争情报工作的启示,指出“蓝海战略”开启了竞争情报工作的新思维,给竞争情报工作注入了新理念,提供了新的方法论指导。     

蓝海战略视角下的中小企业发展研究

中小企业在社会生活和国民经济的发展中具有十分重要的作用。蓝海战略理论不同于传统的中小企业发展理论。在综述传统中小企业发展战略的基础上,本文介绍了蓝海战略的理论框架,并分析了我国中小企业实施蓝海战略的必要性,最后依据实例说明了中小企业实施蓝海战略走向发展的具体思路。     

“扩招”后高校学生工作的特点与创新

我国高等学校“扩招”5年来 ,高校学生工作对象、内容发生了很大的变化 ,只有正确认识“扩招”后大学生的群体特点 ,才能实现高校学生工作的有效创新     

高校学生工作创新机制探新

高等学校的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。如何培养具有上述特点的人才，是高校大学生管理思路与模式改革的出发点和归宿。改革大学生管理思路与模式是大学生素质培养的关键。     

蓝海战略启发下的规划模式探讨——一种摆脱当前城市规划面临困境的思路

转型期经济社会和谐持续发展的总需求是我国现行各类规划的总背景，通过对我国主要类型的规划在经济社会发展背景下的作用分析，认为造成当前城市规划失效、各类规划之间不能很好地协调的根本原因是事权阻隔。文章借用《蓝海战略》的概念和分析工具，将现行的不涉及事权关联的各类规划称为红海规划，将与规划内容相关的涉及事权协调的规划称为蓝海规划，重新界定规划的概念边界，构造出一种以空间事权的划分与协调为主要内容的垂直结构的骨干规划体系。将规划视为一个开放复杂的系统，并将与空间相关联的事权在这个骨干规划体系中予以明确。     

中国海洋战略构建探析

21世纪是海洋的世纪,清晰的海洋战略对推动国家发展的意义重大,但我国目前还没有出台国家海洋战略。鉴于此,本文提出了中国海洋战略的制定应坚持国家利益原则、法治原则、和平利用原则和可持续发展原则。中国海洋战略要达到的政治目标、经济目标、科技目标、环境目标和文化目标,最后提出了推动中国海洋战略制定的具体措施。     

基于知识发现的高校学生工作决策支持系统的探索

在学生管理信息系统的基础上建立一个以企业运作方式为模型的学生工作决策支持系统(StudentA ffair Dec ision Support System,SADSS)很有必要,学生工作决策支持系统的各项功能除了满足日常简单的查询、统计和维护之外,还需局部统筹规划管理高校学生工作各种信息,协调各级学生工作者的工作,还能够为高校各级学生工作决策者和执行者提供有关教育形势以及学生思想动态、学习生活情况的瞬时变化、发展趋势以及通过技术手段来开发学生管理信息系统产生的历史数据,提取隐含在其中的事先未知的、潜在的、深层次的、有价值的信息,以利于决策。