高职学生职业生涯可持续发展能力研究

高职学生可持续发展能力，是指高职学生持续不断地获取运用和创新知识的能力。完善其个性的能力，与时俱进地调整自身的行为方式，提升自我生存发展质量与层次，实现自我全面发展。高职教育既要发展学生的技术技能，又要培养学生在今后社会竞争中的长远需要继续发展能力。发展学生健全的人格、自主学习能力及创新能力是高职教育培养学生可持续发展能力的重点。     

通过化学教学培养学生的创新能力

随着经济社会的不断发展，创新能力的重要性也日益凸显。化学作为一门能够有效提升学生创新能力的学科，应该肩负起培养学生创新能力的责任，促进学生更好的发展。本文对如何通过化学教学培养学生的创新能力展开论述。     

论高职学院学生语文能力与语文素质的培养

进入21世纪,世界各国经济实力的竞争,说到底,其实质是人才的竞争:“是民族创新能力的竞争”。科技的发展,时代的进步,要求我们不断造就大批具有丰富创新能力的高素质人才,这是实现中华民族伟大复兴的必然要求,也是我国社会主义教育事业的历史任务。近几年来,我国高等职业教育顺应国民经济的迅速发展异军突起,成为我国高等教育发展的一个新亮点。在新形势下,高等职业教育的人才培养,不仅要为学生的就业着想,而且应该为学生毕业后的发展着想,培养智     

深化教学改革，实施教育创新

创新教育是素质教育的重要组成部分。提高整个中华民族的创新精神和创新能力是素质教育的核心。要全面提高国民素质，必须从教育创新入手，实施教育创新。在知识经济时代，经济和科技的竞争，不仅仅是人才的竞争，更是人才创新精神和创新能力的竞争。面对社会急剧而又残酷的竞争，中等职业学校如何把学生培养成为适应时代需要的人才，     

政治教学中如何培养学生创新能力

江泽民同志指出‘创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”全面推进素质教育，加快培养具有创新能力的高素质人才，已成为我们在未来竞争中赢得主动权，抢占制高点的关键。培养学生具有创新能力是我国当前教育理论和教育实践努力探索和亟待解决的重要课题和责任，培养中学生的创新能力也是素质教育的核心之一。     

培养学生创新能力的若干对策

江泽民曾说过：“创新是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力。”素质教育体现了教育的本质和发展趋势，其核心内容是培养学生的创新能力，最终目的是造就创新型人才。当今世界．知识更新周期缩短，高新技术发展迅猛．国力竞争日趋激烈，各国都急需创新型科技人才。因此．培养学生的创新能力，越来越受到全球有识之士的共同重视。笔者以为，培养学生的创新能力应当采取以下若干对策：     

浅谈高职篮球教学中的素质教育问题

随着经济的飞速发展,高职院校不断发展自身规模,党和政府也在大力的发展高职教育,高职教育成为我国高等教育中不可或缺的一环,高职院校的学生素质教育也逐渐受到关注。现代社会的竞争不再只是知识的竞争,体能与素质的竞争也变得越来越重要。本文主要讲述高职院校以篮球教学来提升学生综合素质的教育问题。     

浅谈学生学习美术的重要意义

随着全球经济的发展越来越快,竞争越来越激烈,美术也成为高质量教育的重要组成部分。因此,学生学习美术意义重大,主要表现在：学习美术可以培养学生的创新能力,促进其他学科的共同发展,增强学生的心理素质,是学生美育的直接课堂。     

试论培养学生创新能力的若干对策

江泽民曾说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”素质教育体现了教育的本质和发展趋势．其核心内容是培养学生的创新能力，最终目的是造就创新型人才。当今世界，知识更新周期缩短．高新技术发展迅猛．国力竞争曰趋激烈．各国都急需涌现一批又一批创新型科技人才。因此，培养学生的创新能力，越来越受到全球有识之士的共同重视。笔者以为，培养学生的创新能力应当采取以下若干对策：     

如何培养学生的创新能力

在如今的和谐社会中都在提倡创新能力的培养。创新是人类文明与进步的源泉，人类社会在不断创新中取得发展进步，人类本身通过创新获得不断的完善与提升。当今，扑面而来的知识经济，突飞猛进的科学技术，对教育的发展提出了前所未有的创新要求。一个民族能否自立于世界之林，能否位于科学技术的制高点，关键在于创新的能力和水平。学生是我们祖国未来的栋梁之才，更要重视学生创新能力的培养。普通高校要如此，职业学校也一样，职业学校的教师的作用就是在教学中改进教学方法，激发学生思维，培养学生创新学习的能力，提高学生的全面素质，在数学教学中也不例外。本文将从数学学习中的联想，改进数学课堂教学模式等方面来谈一谈培养学生创新能力的一些做法。     

浅议高校新生入馆教育的现状与途径

高校新生图书馆入馆教育是学生了解、认识并学会利用图书馆的开始，也是提升学生的研究开发和创新能力特别是综合素质的重要途径。本文系统阐述了高校新生入馆教育的重要意义，深刻分析了高校新生入馆教育的现状，提出了加强高校新生入馆教育的重要途径。     

浅析中学生科技创新能力的培养

科技创新能力的高低是一国竞争成败的关键,而提升我国科技创新能力的源头在于教育.通过分析我国中学生科技创新能力的发展现状,结合我国教育实际和国外先进经验理论,从创新教学模式、提高教师的综合素质、注重中学生个性的培养以及创造宽松的中学生科技创新环境4个方面提出了培养中学生科技创新能力的涂径.     

成思危：促进创新的主要措施

第十届全国人大常委会副委员长成思危在谈到自主创新时，提出了促进创新的几项措施。第一就是要发展教育事业，竞争说到底是人才创新能力的竞争，那教育就非常重要。经济只能保证我们的今天，科技可以保证我们的明天，只有教育才能保证我们的后天，所以教育一个是提高全民的思想、文化、道德科学素质，更重要的是培养有创新能力的人才。     

初中美术教学中学生创新能力的培养

随着社会的进步与发展，美术教学越来越受到更多人的重视和加强。在初中美术的教学中注重学生创新能力的培养，既是提升初中美术教学质量的必然要求，也是切实提升学生美术素质的内在要求。     

浅析如何培养技工学校学生的创新能力

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“我们必须把增强民族创新能力提到中华民族兴衰存亡的高度来认识。”实践证明，民族的希望在创新，创新的希望在青少年。作为祖国未来的建设者，技工学校的学生只有不断增强创新意识和创新能力，才能在日趋激烈的竞争中赢得未来，不辱使命。近年来，创新能力的培养已经逐步走进课堂，创新教育在技工院校的发展将迎来发展的重要机遇。     

人文素质教育对大学生科技创新能力的影响分析

人文素质教育在我国现代教育体系中占据重要地位,能够直接影响到大学生的成长,对学生的全面发展也具有重要意义。大学生是国家未来发展的栋梁之才,他们的科技创新能力,将会在很大程度上提升大学生的综合素质,让大学生们逐渐担负起民族复兴的重要责任。通过人文素质教育工作,能够有效增强和提升大学生们的科技创新能力,促进学生的全面发展。该文主要是从人文素质教育的内涵入手,针对人文素质教育的内容,全面分析和介绍了人文素质教育对大学生科技创新能力的影响。     

利用信息技术提高学生的信息素质

充分利用信息技术基础教育来培养和提高学生学习和应用信息技术的兴趣和意识，培养学生获取信息，分析信息和处理信息的能力，提高学生的动手能力，思维想象能力和创新能力，提高学生适应未来社会竞争和发展的能力。这也正是提高信息素质的主旨所在。     

培养学生创新精神努力推进素质教育

当今时代,科技进步口新月异,国际竞争日趋激烈.各国之间的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争.教育是培养人才和增强民族创新能力的基础.在新的历史条件下,只有按照"三个代表"的要求,大力推进教育创新,才能适应我国经济社会不断发展对人才的需要,适应人民群众对我国教育事业改革与发展的要求.那么,如何深化教育改革,推进素质教育呢?笔者认为,培养学生创新精神,是推进素质教育的首要问题.     

论物理教学中学生创新能力的培养

教育要适应未来社会的发展，就必须变学生适应性发展为创新性发展。物理教学中学生创新能力的培养要同时关注学生求同思维与求异思维、发散思维与收敛思维的培养。其中提高观察能力是培养学生创新能力的基础，丰富想像是培养学生创新能力的支柱，勇于探索实践是培养学生创新能力的保证。     

英语教学学生创新能力的培养

新世纪的教育更加重视对学生综合素质的培养，为学生的终身发展奠定基础。创新意识和创新能力是学生综合素质的重要体现。可见培养和发展学生的创新能力和创新意识是教学中—个重要的方面。创新能力指的是一种积极发现问题，探索问题的趋向和能力，是社会进步和发展的需要和动力。小学教育要为提高公民的素质打基础，因此，在教学中，要把培养学生的创新意识和创新能力摆在首要位置，培养出更多的具有高素质的人才。