高职院校平面设计实践教学探索

高职院校平面平面设计教学的目的是培养高水平的应用型技术人才,在日常教学过程中,考虑到高职院校学生的学习特点,有必要通过丰富的实践教学来完成理论知识的传授和动手能力的提高.为此,本文从高职院校进行实践教学的意义入手,对高职院校平面设计实践教学的模式、具体措施等进行了系统的探讨.     

中职英语口语教学生活化的实践与思考

英语作为一种语言交际工具,源于生活,又广泛应用于生活.随着英语使用范围的不断扩大,英语口语教学生活化的要求日益迫切.目前,中职英语口语生活化的教学状况不容乐观.英语语言环境缺乏,部分英语教师教学方法和手段落后,使许多学生感到英语学习枯燥无味,从而失去了应有的学习兴趣.在此背景下,该文对英语口语教学进行了教学生活化的教学实践进行了分析,旨在抛砖引玉,与广大中职英语教师共勉.     

中职英语口语教学实践与探索

该文通过对中职英语教育特点的深入分析,结合当前中职英语口语教学的现状,提出以口语教学作为学生英语学习兴趣提升的突破口,在此基础上,充分运用实际教学实践,为时下中职英语教学困境提出有益的建议.     

中职语文综合实践活动课程教学的实践与思考

在有效教学理论的指导下,如何提高中职语文教学的有效性是许多中职语文教师一直思考的问题。笔者和所在学校的老师也一直致力于这方面的研究,并不断尝试将语文教学与实践活动相结合,以期彰显语文＂实用性＂的特点,并为其综合职业能力的提升奠定基础。本文围绕提高语文实践活动课程教学有效性的探索展开。     

互动式平面设计教学探索

在平面设计教学过程中,应特别注重教学方式的把握,突破以往说教式的教学模式,尝试一种立体的互动式教学方法.此方式方法强调教师与学生,学生与学生之间的沟通与研讨,注重调动学生的主观能动性和与教师教学思路的合拍性.     

中职旅游管理专业实践教学的探索

目前部分中职学校的旅游管理专业不同程度地存在实践教学缺失的问题,因此在中职旅游管理专业建设中应当树立实践教学为主的观念,加大实践性教学的力度,培养实践能力强的学生,以适应市场经济条件下对一线旅游服务人才的需要。本文分析了中职旅管专业实践教学存在的问题,提出有效开展实践教学,办出中职旅管专业特色的措施和方法,使中职旅管专业学生毕业后更吻合当前市场经济条件下旅游业发展的需求。     

关于平面设计教学的思考

本文主要探讨了关于平面设计教学的一些问题。随着近年来我国商品经济的快速发展,企业之间的竞争日益加剧,宣传策略的好坏已成为影响企业成败的重要因素之一,因此社会对平面设计人才的需求日益增大。要培养优秀的平面设计师,我们在平面设计教学中应该注重培养学生自主学习、实用以及创新能力。但目前我国平面设计教学还存在一系列问题,本文就这些问题提出了改进的策略,包括：增设设计管理相关课程;结合其他学科进行平面设计教学;教学中强调人性化与环保设计。     

对中职学校电子信息专业实践教学的思考

电子信息专业是中职学校的重点专业,是一门实践性很强的专业,实践教学存在着一些问题,通过加大实践教学力度,加强实践教师培养,完善课程设置,改革教学模式,建立考核机制和加强产学研合作教育等方式强化实践教学。     

中职英语生活化教学的实践研究

随着我国社会经济的发展,教育改革的不断推进,中职英语教学也要进行相应的改善,这样才能够保证中职英语教学的质量。对于大多数的中职学生来说,英语基础相对较弱,他们学习英语时会感到吃力,因此要教师改变原有的教学方式,这样才能够保证他们的学习质量。英语生活化教学实践研究可以改善中职英语教师质量,提升学生的学习兴趣,让他们更好的进行英语知识的学习。中职学生学习英语存在着种种实际困难,作为中职的英语教师,须从他们的心理特点及认知现状出发,对中职的英语教学进行些探索和改革。     

从模仿走向创新——平面设计实验课教学的探索与思考

随着信患化社会的到来,越来越多的高校设置了电脑平面设计课程.文章以湖州师范学院平面设计课教学为例,分析了目前平面设计课程教学中存在的两大突出问题,即学习被动和缺乏创新能力,最后提出实现从模仿走向创新之教学改革的对策措施.     

平面设计专业中《印刷工艺》课程理论与实践教学探讨

印刷工艺是平面设计中的一门综合性较强的课程,它是平面设计与印刷结合的交叉学科。本文主要从印前、印刷、印后三个方面入手,结合这三方面的程序进行理论与实践的综合教学,探讨有关于理论与实践综合教学的方法与步骤,以提高平面设计专业学生的实践应用能力,使学生能尽快适应社会需求。     

中职数学生活化教学实践与思索

中职数学是中职学生学习专业的工具,是他们继续学习和终身发展的基础。生活化教学可以部分改变中职生讨厌数学的状况。笔者从借用生活情境导入课堂,巧用专业生活经验帮助理解数学,活用专业生活背景编例（习）题,妙用生活背景命制试题四方面入手尝试实践中职数学生活化教学,并对实践中的几个问题加以思索。     

中职卫生学校计算机基础教学与实践

计算机基础已成为中等职业卫生学校各类专业学生必修的一门基础课程,是学生学习计算机的基础入门课程。结合职业卫校现况,分析学生生源情况不同,使用计算机水平不同,该文对计算机基础教学和实践当中存在的一些问题进行了分析并提出了建议。     

论中职机械基础课程教学实践

中职机械基础课是一门主要以“机械的传动”为主的专业基础课,其对于学生来说具有一定的枯燥性,学生也对此兴趣很小,严重的可能还会有厌学的情绪,造成许多教师缺乏成就感。该文通过对机械基础课程教学现状进行分析研究,提出了具有适合中职机械基础课程教学的教学方法,对于优化教学质量有着重要的作用。     

探讨中职计算机教学的思考与实践

中职计算机教育不仅强调理论教学,更要注重加强学生的实践训练,通过实践来解决实际存在的问题,使毕业生在走出校门后具有直接上岗的能力。本文主张结合教学实践,通过改进教学方式、优化课程结构、创新考核方式以及进行岗前实践等一系列改革措施来促进中职计算机教学更好更快发展。     

中职园林专业多层次实践教学体系的构建与实践

园林专业作为一个需要培养动手能力的专业,将教学与实践结合起来,无疑是快速提高学生能力的好方法。实践教学是实现高等教育人才培养目标的关键,是实现素质教育和创新人才培养目标的重要环节。针对园林专业实践教学中存在的问题,该文提出了一种改革方案,旨在提高中职学生的动手实践能力,并在以后的学习和实践中更好地提高自己的能力。     

项目教学法在计算机平面设计课程教学中的实践

如何提高《计算机平面设计》课程的教学效果,我们采用项目教学法将教学内容分解为一个个可实作的项目,充分运用学生已有技能和知识,在平面设计过程中讲解课程的知识点,采用听、看、做、思、练结合,手、脑并用,师生互动,调动起了学习兴趣,取得了明显的教学效果。     

中职旅游服务与管理专业（导游方向）实践教学探讨

本文阐述了中等职业教育的实践教学在旅游服务与管理专业教学中的重要地位和作用，井提出了具体的措施的建议。     

探讨中职食品类专业的实践教学体系

该文阐述了当前中职院校食品类专业实践教学中存在的问题,针对这些问题提出了一些建议来构建科学合理的实践教学体系,加强实习基地的管理,从而加强学生学习期间的管理,达到学校、学生和企业三方的共赢。     

实施分层教学 落实因材施教——中职地理分层教学的实践与探索

中职学生知识水平、能力水平不同,学习活动存在个体差异,教师在教学中要关注学生的差异,实施分层教学,因材施教,促进每个学生的发展。