浅析转动设备安装采用高强度水泥垫块施工工艺

随着我国经济的迅速发展,施工技术的改进同样日新月异。本文通过对我单位在甘肃瓮福有限公司承建30万吨/年磷酸工程和贵阳市新庄污水处理厂25万吨/日工程中使用无垫铁施工工艺的经验总结,认为该工艺相较于传统工艺来说更为简单可靠,从而得出无垫铁施工工艺在转动设备安装上有明显优势的结论。     

简论人的现代性——兼论温州人现代化的实现

人的现代化的实质是人的现代性及其实现。现代新人必须是所生活社会的合格成员，在传统基础上经过现代改造的人，是一个在现实发展基础上能实现可持续发展的人。培养现代化的人就必须体现人的主体性，学会学习，学会创新。对于温州人实现现代化，必须要有紧迫感，要加速教育现代化的步伐，要实现社会教育化。     

浅议服饰的流行性

流行性是服饰固有的文化属性，服饰的流行性是服饰的款式、花色和颜色以及风格在一时期内的迅速传播和盛行一时，成为社会上人们服饰的主导潮流，从而形成特殊的服饰景观。那么本文就从服饰流行的原因、服饰流行的具体内容、服饰流行的周期，服饰流行趋势的研究和预测方面来探究服饰的流行性。     

浅谈小学音乐教育的创新与实践

小学音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。本文对传统教学存在的问题进行思考，并提出教学理念，课堂教学，教学安排等创新策略。遵照创新教育的要求，充分发挥音乐教育的独特优势，致力于学生创新精神与创新能力的培养，积极推进素质教育向纵深发展。     

诗艺片谈

《诗艺片谈》简而全地对诗歌特征进行了审美观照，并对古往今来门门种种的诗歌品类按一定逻辑予以了归类，尤其对新诗的写作，从诗意的生成到语言的表现提出艺术要求，其中不乏作为诗歌创作实践者的寸心悟识。     

如何提高高中化学课堂效率

随着新课程改革的推进与实践，新的教育理念已深入到广大教育工作者的教学理念中，如今的学生已成为新课堂的主人，教师只是学生活动的组织者、引导者，教师如何组织学生在四十分钟的课堂上，最大限度的创造条件，因材施教，促进学生个体全面和谐的发展，这就需要教师要注重课堂效率，充分调动学生的积极性，在教师的启发和诱导下积极思考，提出问题，解决问题，有利于全面实施素质教育和培养适应社会需要的新型人才。     

李大钊五四前后的民主观

中国共产党的创始人之一李大钊， 在五四前后对于民主问题作了许多阐述， 表达了他对民主问题的看法， 形成了他特有的民主观。他认为民主首先表现为一种先进的政治制度。民主的基础是自由， 有了思想自由才能推动社会进步，才能不断发现真理。李大钊分析了专制形成的社会心理因素， 认为民主不仅仅是一种具体的政治制度， 而且是一种思想解放的精神。民主是不断发展的， 民主精神将永存     

论教育

本文从考察教育者与被教育者的双向关系出发，站在现代教育的理论高度，指出了现代教育的理论在本质上是综合的；现代教育的方法在本质上是多维的，现代教育者的修养在本质上是全方位的，论文对当代教育提出了一些崭新的观点，给人以启迪。     

浅谈怎样上好物理概念课

物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式，是物理事实的抽象。它不仅是物理知识的一个重要组成部分，而且也是构成物理规律和公式的理论基础。学生存学习物理的过程中，就是要不断地建赢物理概念，如果概念不清，就不可能真正掌握物理基础知识。因此，在中学物理教学中，概念教学是一个审点，也是一个难点。下面就怎样上好概念课进行具体分析     

电子设备防雷击有关问题的分析

本文阐述了雷击电子设备的危害，雷电的侵害方式，雷击电子设备的途径及损坏的机理，对电子系统及电子设备的防雷方法。     

教师在政治课教学中如何起主导作用

中等职业学校政治课要发挥其智育和德育的双重功能，政治教师要在教学中充分发挥主导作用，因此教师自身必须不断学习，更新知识结构，充实业务基础，同时必须注重教学方法的改进，实行启发式教学和讨论式教学。     

力的独立作用原理及其应用

在任一方向上加一个力，使物体沿这一方向作加速运动时，并不影响物体原来的运动。即一个力产生的加速度与其它力的作用无关。利用这一原理结合力的慨念、动力学、运动学知识可给我们解决物理问题带来很大的方便，特别是复杂的曲线运动问题，解决这些曲线运动没有直接的方程，但可以把这些复杂的曲线运动分解成几个简单的已知运动，其原理就是力的独立作用原理。     

模具报价探讨

模具的报价与结算是模具估价后的延续和结果。在这个过程里，人们总是希望，模具估价＝模具价格=模具结算价。而在实际操作中，这些价格并不完全相等，有可能出现波动误差值。这就是以下所要讨论的问题。     

黑格尔的“真理观”

在哲学真理观的问题上，黑格尔作为唯心主义辩证法大师，他反对经验主义者所持有的符合论的真理观和理性主义者所主张的融贯论的真理观，坚持整体论的真理观。认为真理不是启示性的，不是现成的结果和固定的形态，而是思有同一，是包含对立面的发展的整体，是用概念进行思维的绝对精神的发展过程。     

光子的质量与真空中光速的色散

若光子是有质量的重光子，它的频率有一确定的最小值，光速则有一个确定的下限，仅低于极限速度 约10 % .与介质中光速的色散不同，由光子质量引起的色散几乎全部集中发生在最小频率附近狭窄的频率范围内，高于长波无线电频率的电磁波的速度都是饱和的，即等于极限速度 .因此，光速等于常数 的测量结果以及康普顿散射实验，都不表明光子的质量必然为零.静电场的传播速度应该等于光速的下限，后者则是光速色散的标志，所以，测量静电场的传播速度等同于观察光速的色散，从而有助于判断光子是否有质量     

如何加强公路队伍建设

目前在公路队伍中，还存在着一些与党和人民的要求不相符的现象，少数公路管理人员在执法过程中违法乱纪，甚至腐化堕落，严重损害了公路队伍的整体形象和声誉。因此，要使公路职工成为一支在思想上、作风上、业务上都过硬的队伍，就必须加强公路队伍的建设。     

浅析法的起源

原始社会没有法，其社会秩序是靠习俗自发调整的，法与国家一样是私有制和阶级出现后阶级矛盾不可调和的产物。本文拟从法的涵义及其本质着手，进而根据法的起源的一般规律从根本上来探求法的起源。     

深入学习邓小平理论必须明确其历史地位和指导意义

《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的决定》和江泽民总书记在全国学习邓小平理论工作会议上，进一步提出在全党掀起学习邓小平理论的高潮，进一步全面深入地用邓小平理论武装头脑。党的十五大明确提出，"坚持十一届三中全会以来的路线不动摇，关键就是高举邓小平理论的旗帜不动摇"。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨世纪的征途上，只有高举邓小平理论这面伟大旗帜，并用邓小平理论指导我们整个事业和各项工作，才能把一个贫穷落后的中国转变成富强、民主、文明的中国，才能在下个世纪中叶实现"四个现代化"这个宏伟的战略…     

俄语教学中启发思维的认识与实践

随着我国课程改革的不断深入，课堂教学评价标准的改变，学生在教学中主体地位的凸现，新课程要求教学从单一的知识传授变为对学生自主学习的引导，不仅要使学生获得知识与技能而且要形成学生的情感，态度和价值观以及各种能力。因此，如何创设自主学习的情境，激发学生的主观能动性，培养学生自主学习的能力是当前深化课堂教学改革所面临的重要课题，本文主要从启发的涵义，启发教学的原则与要求，启发教学的方法，来说明俄语教学中启发思维的认识与实践如何达到最佳的结合，优化教与学的过程，提高课堂教学效益。     

关于音乐欣赏课导入模式的分析与思考

音乐新课程标准把“以音乐审美为核心”作为首要的基芩教学理念，即把“情感、态度与价值观”放在课程目标的首位．通过“突出情感体验强调对音乐兴趣、审美能力、积极乐观的生活态度以及爱国主义、集体主义精神的培养，使学生树立终身学习的愿望”。导入新课是教学的首要环节，好的导入方法有着其他环节不可替代的积极意义。