高职学生专业素质培养浅论

高职院校的汽修专业其培养目标是向社会提供既具有系统的理论知识又初步拥有汽车故障诊断与排除技能的专门技术人才，也就是向社会提供数量相对较大的、综合素质较高的一线汽车维修专业人才。本文根据自己的教学实践，对该专业学生综合素质培养中的几个问题如师资力量、生源素质、实训设备、课时分配等进行了初浅的探讨。     

高职院校休闲体育专业人才竞争力培养的研究*

休闲体育产业是一门新兴的消费型产业,随着我国居民收入提高,该行业有很好的发展前途。高职院校开始休闲体育专业是符合市场发展需要的,也是符合高职办学规律的。高职院校可以通过明确专业人才培养目标,对重点项目进行培养,提升专业教师的综合能力素质,积极拓展学生的实训实习基地建设和加大学生的工作能力和创业能力培养来提升学生的竞争力。     

普通本科院校会计学专业校内实训改革研究

随着对会计学专业人才需求的不断上升，本科院校会计学专业招生规模越来越大，在专业人才培养方面存在的问题也逐渐凸现出来。从对目前校内实训课时安排、实训内容和方式的分析情况来看，主要问题在于偏重于手工实训、岗位设置不合理、实训内容单一以及与理论教学联系脱节等方面。为此，普通本科院校会计学专业校内实训必须实施手工与电算化一体化，分设会计岗位，搭建仿真综合实训平台，做到实训与理论教学相结合。     

高职学生专业素质培养浅论

高职院校的汽修专业其培养目标是向社会提供既具有系统的理论知识又初步拥有汽车故障诊断与排除技能的专门技术人才,也就是向社会提供数量相对较大的、综合素质较高的一线汽车维修专业人才.本文根据自己的教学实践,对该专业学生综合素质培养中的几个问题如师资力量、生源素质、实训设备、课时分配等进行了初浅的探讨.     

护理技术实训教学中存在问题的探讨及对策

护理实践教学是培养中职护理专业学生实际动手能力和创新能力的关键。找出现存问题，提高护理专业实训教学的软硬件设施，改进教学方法，紧密联系临床，努力将学生培养成护理技能过硬、适合社会需要、贴近岗位需求的实用型护理人才。     

以动画创作能力为教学目标的动画专业综合实训教学体系研究——以浙江万里学院为例

动画创作能力是动画产业人才的核心素质,是高校动画专业能力培养的主要任务,而综合实训教学体系则是动画创作能力培养的主要依托和途径.文章揭示,通过对综合实训教学目标、教学框架、教学内容、教学方法、教学环境等加以整体设计,结合工作室制和合作性教学所形成的动画专业综合实训教学体系,对动画专业人才培养具有显著成效.     

高职院校实训基地建设问题研究

高职院校实训基地具有可以提升专业建设水平、可以提升“双师型”教师队伍素质、可以搭建技能竞赛平台、可以满足实践教学环节需要、可以提高学生的就业竞争力等功能，但却存在着缺乏资金投入，设备数量不足、实训硬件落后、校企双方不合拍、实训师资力量薄弱、缺乏校企合作长效机制等问题，需要通过明确实训基地建设指导思想、创新实训基地管理模式、突出实训操作特色、多渠道筹措实训基地建设资金、打造优秀的实训师资队伍、构建长效运行机制等措施来促进高职院校实训基地建设.     

动画教育与人才素质拓展融合问题探究

动画专业是一门综合性学科,随着动画实现技术的突破、专业性质的丰富以及动画专业社会职能的拓展,对动画专业人才综合素质的要求越来越高。动画教育专业应在有限的教学实践内完成对专业人才综合素质的拓展,更新课程设计以及教学模式,注重培养专业人才的核心素养。本文以动画教育与人才素质拓展融合为研究方向,探究当前动画教育现状,论述人才素质拓展的难点以及相应的对策,目的是进一步推动动画教育效率的提升,培养更多综合素质过硬的专业人才。     

高职计算机组装与维护课程教学改革探讨

为了有效提升计算机专业学生的综合素质,提高教学效果,分析目前高职计算机组装与维护课程在理论教学、实训教学、考核方式等方面存在的问题,并针对存在的问题,提出在校企合作背景下培养高职计算机专业人才的具体的改革思路,为高职院校计算机专业课程的教学改革提供一种新方案.     

高职礼仪课教学改革新思路

高职教育改革创新是热点,也是难点。根据礼仪课程的特点,结合商务专业培养学生的目标,探索了教学改革的实施方案。大胆打破了传统的理论体系讲授教学,设置了实训教学模块,细化了实训项目和实训能力培养目标以及能力要求,加强了课堂实训。引导学生树立职业意识,强化学生专业实践能力,提升了学生的综合素质。     

消防专业实验中心教学体系建设的探索与实践

消防专业实验中心主动适应部队和社会对专业人才的素质需求,大力开展实践教学体系建设和教学方法改革,构建了"实验—实训—实践三位一体,多层次、多方位、多环节"的实践教学体系,形成了"三结合"教学方法,有力地促进了学员专业技能和科研创新素质能力的培养,充分发挥了实践教学在人才培养中的重要作用,取得了较好的教学效果。     

数控专业基于“岗证结合”式的实训教学体系的构建

数控实训教学是培养高素质的数控专业人才的必要教学环节，文章围绕“岗证结合”培养模式，构建以基础实训模块、专业实训模块、综合实训模块、产品生产型实训模块、顶岗实习模块组成的数控实训教学体系以及实训教学体系的保障措施进行了探索和总结。     

论高职酒店管理专业工学结合创新实习管理

2005年9月，河源职业技术学院与河源假日酒店开展了酒店管理专业“工学结合、半工半读”人才培养模式的实践，近三年的实践和探索证明，工学结合、半工半读是实现酒店管理专业人才培养目标的有效途径，在高职人才培养中发挥重要作用。也更好的贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神。从教学角度来说，实习，实训的有效开展，是适应新形式、提高学生综合素质的一个重要环节，行之有效的实习、实训可以巩固和深化学生所学的知识、培养学生的实际动手能，提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。要做好学生实习、实训工作，有效的管理好实习生，要花很大一番心思和功夫。根据本人在酒店多次作为带队指导老师的经验，浅谈一下本人对有效实习生管理的一些心得和体会。     

市场营销专业实战实训教学探索与实施

市场营销实训教学是培养学生营销技能的核心教学过程，高等职业技术院校市场营销专业实训教学的重要性已经得到了普遍的认可，并且在实训教学方面的探索已经取得了一定的成果，形成了课程实训、情景模拟、独立环节专题实训、毕业顶岗实习等实训方式。市场营销专业是柔性专业，职业技能的形成与提高，无法像技能型的工科专业那样，通过手把手的传帮带和一定的实验实训，就可以培养并以量化指标加以确定。     

提高钳工锉配教学质量的探索

锉配训练是钳工实训教学的核心环节，学生锉配技能掌握的高低，不但直接影响其能否通过专业技能的等级考核，同时亦影响到其今后专业工作技能的高低。因此，本文对如何提高锉配教学质量进行了探索。     

应用型本科焊接专业生产实训的探索与实践

通过对生产实训内容"项目化、模块化",采取适合生产实训的灵活的教学手段、贯穿生产实训的考核方式、最大程度减小生产实训成本等教学改革措施,对基于应用型人才培养的本科焊接专业开展校内生产实训进行了探索和教学实践,推动了培养符合社会和市场要求的实用型焊接专业人才目标的实现,对在应用型工科高校中开展专业生产实训进行了有益的探讨和总结。     

技能抽查背景下的普车实训教学改革与实践

普车实训是高职院校工科类相关专业培养学生掌握中级车工操作技能的一门专业课程,但目前的传统实训教学无法满足企业对人才的技能水平的需求。本文针对在技能抽查背景下,通过教学内容、教学设备、教学方法和检测测量技能等方面实施普车实训教学的改革与实践,提高了学生加工工艺的认识、分析能力和实践操作能力,全面提升了学生的综合专业素质,得到了企业的认可。     

钢琴即兴伴奏的特色

钢琴即兴伴奏作为一门新兴独立的学科课程已成为高师音乐教育专业必修的课程。随着时代的发展和教学改革的深入，培养出新型的音乐教育专业人才，是与时代的发展以及社会对人才的需求相适应的高师音乐教育专业的职责。高师音乐教育，是向社会输送合格的音乐教育师资，而钢琴即兴伴奏的水平高低是体现钢琴教学的特色与价值的重要标志，在一定程度上也表明弹奏者的音乐修养、音乐素质和应用能力的程度，也是衡量音乐教育专业的学生业务水平和工作能力的重要尺度之一。     

职业技术教育教学中的典型问题与解决策略

职业技术教育教学中存在的典型问题主要有：教学方法单一；课程衔接不好；实训效果不佳；人文教育缺失以及专业教学与执业资格认证问协调的关系等方面问题。解决相关问题可以从以下几个方面入手：改变教学方法；加强课程间的衔接，选择恰当的实训项目，提升实训效果；及时更新教材内容，跟上时代变革步伐；加强教学内容与执业资格认证之间的联系；加强人文教育，不断提升学生的综合素质。     

新升本科院校计算机专业实践教学改革研究——以就业为导向

大学生就业反映高校办学水平和质量，也是一个专业合格评估的重要依据。在计算机本科专业学生就业竞争激烈，社会对计算机专业人才要求较高的情况下，新升本科院校计算机专业必须以市场为需求、就业为导向构建特色的实践教学体系，加强专业实践教学改革，探讨培养技术性、复合型、应用型复合人才的有效途径，提高办学水平和教学质量，提高学生综合素质能力和就业竞争力。