纵论马克思主义建党路线的确立和发展--马克思主义党的建设理论研究系列之一

社会主义运动和无产阶级革命发展到现在,大体经历了三个不同的历史时代,即思想革命时代、政治革命时代、社会革命时代。党在三个时代的基本路线,就是思想革命路线、政治革命路线和社会革命路线。相应于社会主义运动的三个革命时代和党的三个时代的基本路线,党就有三个时代的不同的建党路线,这就是思想革命时代的思想建党路线,政治革命时代的政治建党路线和社会革命时代的社会建党路线。     

浅谈美术的时代性

世界上的任何事物都不是孤立存在的,而是和它所处的时代紧密联系的,美术也不例外。美术具有鲜明的时代性,是反映时代的一面镜子,是时代的产物。然而它不是时代的简单抄袭,而是时代的体现。它的一面照亮了时代,另一面则映衬着艺术家对时代的解读。     

电子证据离“呈堂证供”还有多远

一位知名学者曾说过,就司法证明方法的历史而言,人类曾经从"神证"时代走入"人证"时代,又从"人证"时代走到"物证"时代,现在正迈入一个全新的司法证明时代,即电子证据时代。也就是说,日常生活中的电子邮件、聊天记录、微博私信、手机短信、网络视频等     

Web时代的图书馆资源共享模式探析

目前,社会已经进入到了Web时代,并经历了Web1.0及Web2.0时代后,目前进入到了Web3.0时代,在Web时代,图书馆的资源共享模式发生了巨大的变化,寻求这些模式的持续发展之路,找出一条Web时代图书馆的最佳资源共享模式也至关重要。     

迎接知识经济时代的思考

知识经济时代是继农业时代、工业时代之后人类社会发展的新阶段。发展知识经济对社会主义中国具有重大意义。迎接知识经济时代, 我们必须采取相应的对策     

试论基本国情的“时代位移”

共产党处于革命党或执政党的不同时代,认识国情的立足点与内容具有明显的差别,这种差别在理论上称为＂基本国情的‘时代位移’＂。列宁开创了对基本国情认识因时代不同的位移理论与实践,中国共产党在革命时代与建设时代对此进行了继承和创新。     

2009,竞合时代开启年

这是最好的时代,这是最坏的时代——狄更斯。有实力的直销企业在享受他们最好的两年,处境维艰的中小企业们正面临着消失的危险。2009年,不同于以往中国直销业的任何一个时代,强者恒强,弱者愈弱,这个时代已经越来越难给新生者机会。这是一个崭新的竞合时代,2009年就是这个时代的元年。     

浅谈经济时代下人力资源管理的发展趋势

随着时间齿轮的转动,我们从一个时代迈向另一个时代,这是一个用智慧来决定胜负,用知识来创造财富的＂经济时代＂。经济时代的到来对人力资源管理提出了新的挑战。人类作为时代发展的推动力,只有尽最大的努力对其进行潜能的开发,才能在经济时代发挥出作为人类应有的积极主导权。为了取得与时俱进的发展,企业在人力资源管理上需要进行模式的创新,而创新过程决定了人力资源管理在经济时代中的发展趋势。     

论时代与哲学的辩证性

对时代与哲学的关系,恩格尔作过精辟的论述:"哲学并不站在它的时代以外,它就是对它的时代的实质的认识"."每一哲学都是它的时代哲学".时代创造了哲学,哲学只能满足它的时代的要求,时代决定和制约着哲学的主题.     

世界游憩产业发展的现代特征

简要论述了游憩产业的发展历程,并概略分析了人类社会的发展轨迹,指出人类社会的发展就是从政治中心时代到经济中心时代,再到文化中心时代,而游憩产业是文化中心时代的重要标志之一.     

后危机时代的人本发展模式

后危机时代具有突出的特征:国内需求乏力是后危机时代的显著特征,加快结构调整是后危机时代的核心主题,进行自主创新是后危机时代的发展引擎;后危机时代人本发展模式的深刻内涵:人的自身发展,人的公平发展,人的全面发展;通过社会主义物质文明、精神文明、政治文明、和谐社会建设、生态文明等方面途径去实现后危机时代的人本发展模式.     

现代文明与陶瓷材料

人类的文明史从几千年前的石器时代,经过铜器时代,铁器时代进入到现代文明社会的时代。而在现代文明社会里随着科学技术的发展,人们又把自己推进到蒸汽机时代,电子时代乃至所谓的信息时代,无论你如何来划分时代,每一时代的形成都是由于新一代材料的出现才逐渐地构成了这个时代的社会特征和人类文明。     

新传媒时代的大众阅读趋势

阐述了新传媒时代的阅读现状和阅读特征,指出了新传媒时代阅读存在的问题,并预测了新传媒时代阅读的发展趋势。     

从马克思的时代观正确把握当前时代性质

时代观理论是马克思主义最基础、最重要的理论之一。学界对我们当前时代的判断有不同的观点。认识当下所处时代,关键在于认识当下时代的生产方式性质。只有在对社会主义初级阶段生产力性质和对资本主义生产关系调整的认识基础上,我们才能对当前时代性质做出正确的判断。     

浅谈中学历史教师的时代性

文章从美国解读历史课标和罗素的《论教育》的阅读启示中谈论做一位时代的历史教师,必须认真贯彻国家课程的教学目标的时代要求,认真解读历史学科教学目标的时代要求,了解史学观念的时代发展、运用时代的学习方式,使用日益丰富的新教学资源。     

关于推进科学传播与普及事业的建议

由于近代科学诞生,人们在科学发现的基础上创造出超越经验与常识的技术,它们急剧改变着人们既往的生存状态与劳作方式,人类相继跨入蒸汽时代、电气时代、信息时代、核能时代和航天时代,迅速步入现代社会.     

世纪新纤维：负离子纤维的研究与应用

二十一世纪,人类对技术的看法有了新的认识。从机械时代到机电时代,从机电时代到电子时代,紧接着跨入数字时代和网络时代。在人类追逐创造的时刻,技术与科学同步走向新时空。在“新技术、新产品”这一栏目,我作为栏目主持人,希望在技术进步和科学进步的历程中,将科技工作者勤奋与努力、创新与成功呈现在读者面前,共同感受这个时代的节拍和魅力——     

新阅读时代公共图书馆读者服务创新研究——以扬州市邗江区图书馆为例

公共图书馆读者服务工作要适应新阅读时代的需要,使图书馆的服务能力得到进一步提升。研究了新阅读时代读者阅读的特点,分析了新阅读时代读者服务的主要做法,提出了新阅读时代公共图书馆读者服务的策略。     

支撑信息化时代的科学和技术

在回顾20世纪科学三大革命的基础上,论述量子理论、分子生物学和计算机是支撑信息化时代的科学和技术,也是未来科技发展的主题,科学技术的进一步发展,必将把人类社会推向一个崭新时代——后信息化时代,或称为智能化时代。     

全球胜任力意涵三重判读

全球胜任力是全球化时代青年必备的能力。从"全球""胜任""力"三个维度加以判读,有利于明确全球胜任力的全球化时代意涵框架,建构全球胜任力的全球化时代实践模式,创新全球胜任力的全球化时代技能范式。