HoNiSn的X射线粉末衍射数据

给出指标化的ＨｏＮｉＳｎ相的Ｘ射线粉末衍射数据。该化事物属正交晶系，ａ＝７．０６５８（６）Ａ，ｂ＝７．６４５５（２）Ａ，ｃ＝４．４３９６（１）Ａ。每个晶胞有４个化合式量，空间群为Ｐｎａ２１。     

X射线粉末衍射仪在本科实验教学的应用

大型精密仪器在科学研究及实际生产应用中的地位日趋重要,这类仪器如何合理地应用于高校本科实验教学、发挥其在培养学生实验技能和掌握研究方法与实验技术中的作用,是一线实验教师需要认真思考的问题.阐述了X射线粉末衍射仪在本科基础实验课程“现代化学实验与技术”中的实践及应用,包括实验设置的目的、意义及具体实施情况等,旨在促进大型精密仪器与本科实验教学的紧密结合,提升实验教学水平和人才培养质量.     

粉末X—射线衍射谱图的计算机物相分析

随着我国加入WTO，开发一套拥有自主知识产以的识别系统变得十分重要。本程序以ICDD（国际晶体粉末衍射中心）的PDF－2文件（粉末衍射文件）作为标准数据库，以Microsoft VisualC 6.0为开发工具，程序为Windows界面，采用向导式设计，具有谱图显示功能，改进了以往同类程序DOS界面不友好，速度慢，匹配不够及其它诸多缺点，并且多处使用人机对话方式，用户既可以让程序自动识别又可以根据经验，人工参与来提高识别准确度，本程序主要采用3，6，9强峰匹配筛选，元素及全谱图对照等手段，经程序计算与识别后，会将所有匹配上的记录 以列表及谱图形式列出以供使用者参考，并且引入兼容性概念，将最终匹配上的记录加以组合，以确定物相组成，并且进行评分及计算中组分的粗略百分比组成，最终组合出结果，以谱图形式列出，它具有速度快，匹配准确等优点，能明确指出样品的物相构成。     

X射线粉末衍射与德拜相指标化的简易方法

报道一种标定Ｘ射粉末衍射图的简易作图方法，此法适用于晶胞尺寸未知的立方晶体物质德拜相的指标化，亦可应用于数据有整数比的其他实验数据处理。     

X—射线衍射直接因子分析法的研究

提出了采用X-射线衍射离散数据进行因子分析以求解混合物中的物相数的新方法，并通过对2～4相模拟混合物的实验测定得到了证实。对方法的原理、误差分析和判据选择也给予了详细的讨论。     

X射线衍射技术及其在材料表征实验的研究综述

X射线衍射技术是一种不损害材料、无污染、精确测量并能得到样品完整结构信息的测量技术,在材料研究的众多领域得以应用。该文主要介绍了X射线衍射的产生及其工作原理,从物相分析、应力测量、晶粒尺寸和结晶度测量等方面概述了该技术在材料结构表征中的应用。     

粉末多晶X射线衍射积分强度公式的研究

分析了粉末多晶X衍射积分强度公式常见推导方式中存在的问题 ,即近似条件不明确 ,物理图象欠清楚。采用本文总结的正空间———倒空间———正空间分段分析方法 ,提出了一个物理图象清晰的新的推导方式 ,最后同样得到粉末多晶X射线衍射积分强度公式     

HoNi2Ge2的X射线粉末衍射数据

给出尚未出现在ＪＣＰＤＳ－ＰＤＦ上的ＨｏＮｉ２Ｇｅ２相的Ｘ射线粉末衍射数据。该化合物属四方晶系，空间群为Ｉ４／ｍｍｍ，ａ＝４．０３０３（１），ｃ＝９．７７４５（４）。每个晶胞中有２个化合式量。衍射数据指标化可靠性因子Ｆ２９＝５４．６（０．００９３５７）。     

X射线粉末衍射法测定不同温度下生成的TiO_2晶体的物相组成

用X射线粉末衍射方法测定了不同温度下生成的TiO2晶体的物相组成,并采用无标法与多相组分直接分析法分析了实验结果,两种分析结果一致。在常温及在700℃时保温5小时,TiO2均只有一种晶型——锐钛矿;而在1000℃时保温5小时,有1.3%的TiO2转变为金红石;加热至1090℃,并保温5小时,有80.1%的TiO2由锐钛矿转变为金红石。     

粉末多晶X射线衍射积分强度公式的研究

分析了粉末多晶X衍射积分强度公式常见方式中存在的问题，即近似条件不明确，物理图象欠清楚。采用本总结的正空间－－倒空间－－正空间分段分析方法，提出了一个物理图象清晰的新的方式，最后同样得到粉末多晶X射线衍射积分强度公式。     

New-corrected functions of X-ray powder diffraction

X-ray powder diffraction is an indispensable technique to study material structure, phase transition and so on. It is necessary for high quality diffraction data to get high-precision diffraction angle. This work proposed four corrected functions of X-ray powder diffraction angle. Two methods, linearization method and modified Levenberg-Marquardt iteration method, are given to solve the function parameters, and the modified Levenberg-Marquardt method has fast convergent speed and stable solution. Two methods can give closed parameters, including those of Lu, Liu, and Chu functions and polynomial. New-corrected functions were used to fit the diffraction angle error of the tetragonal rutile polycrystalline TiO2 mixed with Gd0.45Y2.55Sc2Ga3O12 as a standard sample, and the computation result indicates that these functions can characterize the diffraction error very well. In some cases, the new-corrected functions can describe the diffraction angle error better than the reported corrected functions. At the same time, the lattice parameter of Gdo.45Y2.55Sc2Ga3O12 was computed with two methods. When the corrected function parameters and lattice parameters were solved by the least square method, the interaction of the function parameters and lattice parameters would result in great error. However, when the X-ray diffraction angles were corrected by corrected functions using a standard sample, the authentic lattice parameters can be obtained by the least square fitting.     

XRD 在无机合成中物相分析的应用

X射线衍射分析（ XRD）作为结构研究的一种重要技术手段,在无机合成和其他行业的研究中具有重要的应用。从基本概念和基本原理出发,对XRD的基本理论进行简单的介绍,然后对X射线粉末衍射在无机合成中物相分析的应用研究进展进行综述,以便于更多的研究人员了解和掌握并合理应用XRD。     

粉末X-射线衍射谱图的计算机物相分析

随着我国加入WTO ,开发一套拥有自主知识产权的识别系统变得十分重要 .本程序以ICDD (国际晶体粉末衍射中心 )的PDF 2文件 (粉末衍射文件 )作为标准数据库 ,以MicrosoftVisualC + + 6 0为开发工具 ,程序为Windows界面 ,采用向导式设计 ,具有谱图显示功能 ,改变了以往同类程序DOS界面不友好、速度慢、匹配不够准确及其它诸多缺点 ,并且多处使用人机对话方式 ,用户既可以让程序自动识别又可以根据经验 ,人工参与来提高识别准确度 .本程序主要采用 3,6,9强峰匹配筛选 ,元素及全谱图对照等手段 .经程序计算与识别后 ,会将所有匹配上的记录以列表及谱图形式列出以供使用者参考 ,并且引入兼容性概念 ,将最终匹配上的记录加以组合 ,以确定物相组成 ,并且进行评分及计算各组分的粗略百分比组成 ,最终组合出结果 ,以谱图形式列出 .它具有速度快 ,匹配准确等优点 ,能明确指出样品的物相构成     

仪器分析实验教学的探索与研究

根据仪器分析实验的特点，为解决实验教学中存在的问题，从实验授课内容、教学模式、考核办法、实验教改项目等方面对仪器分析实验教学进行了探索与研究。     

PBL教学法在环境工程专业实验教学中的应用

将PBL教学法应用于环境工程实验教学实践中,通过设计实验命题、组建问题小组、开展实验和试验成绩考核等四个阶段实施,以专业课考试成绩和问卷调查的方式对其进行评价。结果表明,PBL教学法在环境工程实验教学中,其教学效果与传统灌输式教学相比具有明显优势。     

微课在生物化学实验教学中的应用

微课是当今信息化时代一种新型的学习资源和教学手段。将微课应用于生物化学实验教学中,可以突破课时、教室对传统实验教学的限制,创建自主性、开放性实验课堂,发挥学生的主体性,促进师生的交互发展,体现教师的教学智慧,适应教育信息化。微课在实验教学中的应用模式,是生物学实验信息化建设和教学改革的创新实践。     

Synchrotron radiation X-ray powder diffraction techniques applied in hydrogen storage materials——A review

Synchrotron radiation is an advanced collimated light source with high intensity. It has particular advantages in structural characterization of materials on the atomic or molecular scale. Synchrotron radiation X-ray powder diffraction (SR-XRPD) has been successfully exploited to various areas of hydrogen storage materials. In the paper, we will give a brief introduction on hydrogen storage materials, X-ray powder diffraction (XRPD), and synchrotron radiation light source. The applications of ex situ and in situ time-resolved SR-XRPD in hydrogen storage materials, are reviewed in detail. Future trends and proposals in the applications of the advanced XRPD techniques in hydrogen storage materials are also discussed.     

PBL教学法在微生物学实验教学中的应用与效果评价

针对微生物学实验教学中的不足,在传统微生物实验教学模式的基础上引入PBL教学法,以问题为线索指导学生实验前自学,以学生为主体就问题展开课堂讨论,使学生逐步变被动为主动。     

探究式教学法在微生物学实验教学中的应用

将探究式教学法应用于微生物学实验教学过程,目的是使学生学习的重心从过分强调知识的传承和积累向知识探究过程转化,从被动接受知识向主动获取知识转化。主要的应用实践有:通过组织学生对相关的微生物行业进行参观实践活动,营造创新氛围;通过设置教学情境、问题情境,激发创新意识,指导探究方法;拓展实验教学课的空间,开放实验教学及将科研融入教学和角色转换的尝试等。通过探究式教学法的应用,收到了良好的教学效果,学生的科学探究能力有所提高,实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神得到培养。