加强思想政治工作促进人的全面发展的做法和思考

思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,其本质上是群众工作、是做人的工作。因此,必须坚持以人为本,始终把促进人的全面发展作为思想政治工作的根本出发点和落脚点。     

以人为本:思想政治教育发展的根本诉求

以人为本是思想政治教育的本质体现,也是思想政治教育发展的根本诉求。尊重人、关心人、塑造人和发展人是以人为本的思想政治教育的基本内涵。以人为本的思想政治教育的实现路径在于在实践中必须把以人为本作为整个思想政治教育的根本思维方式,追求以人为本的教育目的、构建以人为本的教育内容、运用以人为本的教育方法和培育以人为本的教育环境。     

论“以人为本”原则在四川灾区思想政治工作中的贯彻

“以人为本”原则在思想政治工作的重要性主要体现在维护社会稳定、协调群体矛盾。思想政治工作在灾区面临行政管理效力暂时削弱、民心不稳、政府公信力受到质疑、灾后群众存在不同程度的心理应激障碍等四大问题。灾区思想政治工作在贯彻以人为本原则时应围绕把尊重人作为根本准则，把依靠人作为根本前提，把提高人作为根本目的三个基本方面展开。     

贯彻以人为本理念 促进学员全面发展

"以人为本"是把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为根本出发点,是科学发展观的本质和核心。院校在人才培养中树立和落实科学发展观,必须坚持"以人为本"这个科学理念,把满足学员的成才要求,促进学员的全面发展,提高人才培养的质量,作为院校建设的主要目标取向。     

以人为本的大学生思想教育管理体系的构建

随着社会经济的不断发展,人们生活水平的不断提高,人们对于个人的主体性关注越来越深,尤其是对高校中大学生思想政治教育活动中学生的主体地位给予了越来越多的关注。本文就以人为本的大学生思想教育管理的科学内涵以及以人为本的大学生思想政治教育体系的构建对大学生思想政治教育活动应该将以人为本作为其基本准则这一观点进行了简要的论述,对以人为本的大学生思想政治教育管理体系的构建进行了简要的论述,以求能够创建出将以人为本作为出发点的大学生思想政治教育管理体系。     

加强社区党建工作,推进和谐社区建设

社区是社会的细胞,社区和谐是社会和谐的基础。社区党建是新时期党的建设的主要着力点。街道、社区党建工作的根本出发点和落脚点,是坚持以人为本,做好服务社区群众的工作。注重发挥党的政治优势和组织优势,大力整合各种社会资源,促进社区的和谐健康发展。     

我国高校在教师管理中存在的问题及其对策

培养高素质的人才,是高校的根本目标,而好的教师是高校培养人才的关键。以人为本,科学创新,是高校管理好教师的出发点。本文分析了当前高校在教师管理中存在的问题以及问题发生的成因,并提出了解决问题的思路和对策。     

校园文化建设应坚持以人为本的思想理念

高校校园文化建设的出发点和落脚点在于以人为本,根本目的在于培养高素质人才。坚持以人为本是校园文化建设的核心,大学生既是校园文化的营造者,又是校园文化的受益者。     

“以人为本”加强完善高校学生档案工作

“以人为本”是科学发展观的本质和核心。对立“以人为本”的观念，充分认识学生档案中“人”的根本地位和作用，也就是高校学生档案中的“学生”．是我们高校学生档案中的出发点和落脚点。在科学发展现的指导下不断加强和完善高校学生档案，是高校档案工作的新问题，也是新的机遇。     

以人为本加强企业思想政治工作

以人为本是科学发展观的核心，人文关怀是企业思想政治工作的根本方针。新时期企业思想政治工作要想卓有成效地开展，切实搞活搞强，充分发挥政治优势，必须深入持久践行科学发展观，坚持以人为本，人文关怀，心理疏导，理顺情绪，化解矛盾，构建和谐，凝心聚力促发展。本文结合大庆油田思想政治工作实际，深入探索研究以人为本加强企业思想政治工作的重要性及实施的路径方法。     

构建以人为本的高校学生管理模式

以人为本的高校学生管理就是以学生的发展作为高校工作的出发点和落脚点,一切为了促进学生的全面发展.高校须树立以人为本的大学管理理念、构建以人为本的大学管理制度和机制、营造以人为本的校园文化环境、推行以人为本的"导师制"培养方法.     

社会管理创新视野下民族地区群众思想政治教育目标研究

社会管理创新中思想政治教育的目标以民族地区的生产力发展水平和民族地区群众的社会关系为主要根据，结合党和国家、民族地区发展的客观需求来制定，提高实现目标的科学性和可行性。社会管理创新中思想政治教育的目标是一个目标体系，涉及思想素质、能力素质以及民族地区环境，以民族地区人的发展为根本出发点和落脚点，以提高人的素质，促进社会和谐。     

树立科学发展观 创新科技计划管理

落实科学发展观是我们思考科技计划管理创新的基本出发点。科技计划是政府科技行政主管部门履行职责、依法行政．组织开展科技工作的主要载体和基本手段。科技行政主管部门工作的有效性．较大程度地取决于科技计划管理的有效性。科技计划面对的是科技工作者和管理者．因此研究规范各项具体工作业务，及时、有效地实施项目管理，体现以人为本的思想是科技计划管理改革的根本。     

试析马克思主义哲学中“以人为本”的思想

“以人为本”是马克思主义哲学理论的根本宗旨,马克思主义哲学的每个角落都贯穿着“以人为本”的思想。本文从人是马克思主义哲学的基本立足点和出发点、是马克思主义实践论的主体、是辩证唯物主义历史观的中心点、是社会发展的根本目的等四方面对马克思主义哲学中的“以人为本”思想进行了探析。     

＂以人为本＂提升高校图书馆管理与服务工作

“以人为本”是高校图书馆管理与服务工作的出发点和归宿。本文论述了“以人为本”理念在高校图书馆管理与服务工作中的重大意义和必要性，以及坚持“以人为本”理念，在图书馆管理与服务工作中的作用，对高校图书馆管理与服务工作提出了合理性建议和可行性措施。     

以人为本-用科学发展观统领高校思想政治教育工作

科学发展观的基本价值取向是以人为本，落实到高等教育中，就是要以学生为中心，按照大学人才培养的目标与要求，提倡人性化、人格化的教育。这就要求我们教育工作者不断构建思想政治教育工作中以人为本的工作模式，时刻以学生的根本利益为出发点和落脚点，争取做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，弘扬学生的主体性和价值性，把学生的健康人格、自由、平等、幸福和全面发展作为思想政治教育的终极关怀；从以往的消极防范和控制，转向积极引导和真诚服务，努力做到教书育人、管理育人、服务育人。     

学生管理工作中的人本理念

高校学生工作必须坚持以人为本,这既是坚持科学发展观的必然要求,也是实现教育终极目的的必然选择。坚持以人为本,在高校的学生教育管理工作中就是坚持以学生为本。学生管理工作必须切实转变管理思想,把人性化管理思想贯穿于学生工作全过程,把学生的利益作为我们全部工作的出发点和归宿点,促进学生成人成才和全面发展。     

高等院校实施以人为本科学管理的思考

以人为本,是中央根据新世纪新形势新任务的要求提出的一个重要执政理念,是我国经济社会长远发展的指导方针,是我们一切思考和行动的最终出发点和落脚点。高校管理应该是以人为本的科学管理,必须以调动人的积极性,做好人的思想工作为根本。     

图书馆管理与服务工作如何体现以人为本

以人为本思想是现代管理理论的显著特点之一。作为以“人”为存在和发展基础的图书馆,确立以馆员为根本、以读者为中心的以人为本的管理和服务理念,是现代图书馆实现战略性发展的基础和原动力。     

论新时期高校图书馆的服务理念

为读者服务的理念是开展图书馆工作的出发点,为读者提供优质高效服务是高校图书馆一切工作的根本出发点和最终归宿,也是评价图书馆工作质量和社会效益的尺度。从以人为本、用户享有平等权、资源开放、共享的服务理念等角度阐述高校图书馆在新时期的服务模式。