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唐梅 《长春师范学院学报》2012,(12):131-134
生物专业英语词汇是生物类学生学习专业英语的难点,但其本身有内在的规律可寻。笔者总结了生物专业英语词汇构成的方式,并在教学活动中进行应用,结果表明强调构词法的教学方式是学生学习、记忆、应用和拓展专业词汇的有效方式,可以有效地增加学生的专业词汇量。 相似文献
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针对合肥地区医药企业对应用型药物制剂人才的需求,安徽新华学院药物制剂专业通过科学构建课程体系,着力培养双能型师资队伍,改革实验、实践技能培养方法,鼓励学生参加科研和创新等一系列改革与实践创新,在药物制剂专业应用型人才培养方面形成了一定特色. 相似文献
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本文针对高职院校必须"面向企业,培养企业需要的人才"这一教育理念,根据目前汽车专业英语教学的现状,分析了其中存在的问题及原因。提出了改革教学方式、增强教学互动、强化实验教学、改进考核手段、加强师资队伍建设以及编撰高水平的教材等方面改进汽车专业英语教学效果的措施和方法。 相似文献
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"民航机务专业英语"课程教学是民航机务专业教学的重要环节。本文对"民航机务专业英语"课程教学开展研究,分析了课程的学科内涵,明确了课程的教学内容,提出了课程教学方法。在民航机务专业英语教学领域进行了有益的探索。 相似文献
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在计算机技术飞速发展的时代,计算机专业英语日益彰显其重要性。如何搞好计算机专业英语教学,也成了教师探讨的重点。随着科技日新月异,传统的教学方式也受到了挑战,逐渐发展成了多媒体的教学形式。如何把计算机专业知识与英语语言相结合,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,是广大教师着眼于教学方式的最终目的。本文就现阶段计算机专业英语教学过程中遇到的问题及如何搞好计算机专业英语教学做了仔细的研究和探讨。 相似文献
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康健 《武汉科技学院学报》2008,21(9)
目前高等院校管理类专业学生公共英语基础和专业英语水平参差不齐,导致单一化的双语教学方式难以满足不同类型学生学习管理类课程的需要。为解决这一问题,本文以战略管理课程为例,首先归纳出了管理类专业学生适应专业课程双语教学所需公共英语基础和专业英语水平的描述性指标体系,然后选取-个高等院校工商管理专业大三和大四的学生为研究样本,对战略管理课程双语教学的差异化教学方式进行了实证研究。 相似文献
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关于药学专业英语教学的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
药学英语是高等学校药学专业学生在完成公共基础英语学习的基础上开设的一门专业英语课程。开设药学专业英语课程是药学专业学生巩固公共英语教学成果、扩充专业知识的重要途径,也是高校培养实用型专业人才重要渠道。本文结合笔者从事药学专业英语教学与研究的实践经验,针对目前药学专业英语教学的现状,就药学专业英语课程的重要性、目标、定位、特点以及教材选定和考核制度等方面提出了一些浅见。 相似文献
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根据"卓越计划"的要求,我们将行业企业发展动态,行业标准引入制药工艺学双语课程。同时通过科研项目、中试和工业生产中的技术难题将药物合成反应、文献检索、专业英语等课程交叉融合在制药工艺学双语课程中,这些均有助于培养卓越的国际化工程师。 相似文献
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药物合成实验教学可以有效地培养和提高学生的实践和创新能力.文章就当前药物合成实验教学的现状及存在的问题,教学实践和学生特点,对学分制下药物合成实验的教学模式改革进行探讨. 相似文献
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制药工程专业《药物化学》理论课教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
在进行《药物化学》理论的教学时候,我们根据制药工程专业的培养目标和药物化学的特点,精选教学内容,简介药物发明史,设计案例讨论,采用多媒体与传统教学相结合的方法进行教学,取得了良好的教学效果。 相似文献
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在经济全球化和文化国际化背景下,我国各高校实施和推进双语教学已经成为大学英语教学改革的热点之一。根据新建本科院校的大学公共英语教学和双语教学接口存在的问题,笔者从课程设置改革、教材编写和使用原则、教学方法和师资队伍的建设改革等方面来分析如何搞好大学英语教学与双语教学的衔接,从而达到加强实用性英语教学和提高当前大学生英语综合能力的目的。 相似文献
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药品研发和全球化贸易快速发展对动物药学英语应用能力的培养提出了更高要求. TPCK(technological pedagogical content knowledge,整合技术-教学法-内容知识的教学法)是教师教育研究与教育技术学的研究热点之一,但在动物药学英语上的研究还未有报道.该文通过分析动物药学英语的TPCK理论框架结构,研究该学科教学内容、教学法和教学技术3者之间动态和相互作用关系.目前, TPCK框架下的动物药学英语教学理论需要进一步完善,增加教学实践活动,加强交流,提高教师的信息素养,以期在TPCK理论框架下,研究动物药学英语教学的内在规律,为动物药学英语教学提供有益参考. 相似文献
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自1999年普通高等学校扩大招生规模以来,我国医药类高等学校及在校生人数有较快增长,这直接导致了医药类教材教辅的需求增加。由于经济利益的刺激等众多利好因素影响,高校医药类教材教辅的出版发行出现了诸多的问题。本文阐述了医药类教材教辅发展的背景及出现的诸多问题,提出了高校医药类教材教辅应该走和谐、科学之路,才能有更好发展。 相似文献
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冀桂娥 《华北科技学院学报》2010,7(2):121-124
随着社会对大学英语教学质量的要求越来越高,社会需要更多的外语复合型人才。大学英语教学改革尤为重要,英语教师作为改革的推行者和实践者肩负着深化教学改革的重任。本文首先简述了反思型教师在大学英语教学改革中的重要性,并探讨了反思型教师的反思模式,进而为大学英语教师如何成为反思型教师提供了建议,旨在为大学英语教师在大学英语教学中不断地实现自我发展提供借鉴。 相似文献
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高职英语教学改革的目标是培养学生英语应用能力和素质.目前高职英语教学中存在学生英语水平参差不齐,教师教学方法落后等几个方面的问题。本文通过研究构式语法的几点原则,分析构式语法对于高职英语教学改革的促进作用,从而找到解决高职英语现状的几点对策。 相似文献
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田兴斌 《吉首大学学报(自然科学版)》2013,34(6):88-92
英语听力和口语课程是英语专业的重要基础必修课,将听与说分开教学并不利于培养学生的交际能力.根据相关教学的理论和特点,构建Moodle平台将英语专业的听说教学融“视”“听”“说”三位于一体,以期能优化教学模式,提高教学质量.研究样本为英语专业三年级2个自然班82名学生,教学实验1个学期(16周),使用了测试和问卷调查作为研究工具收集数据.结果显示,基于Moodle平台的英语专业听说一体化教学改革模式的效果测试成绩优于听力和口语分开教学的学习成绩,有极显著差异,学生对该教学模式的成效持肯定态度,认为是一种新的教学改革发展趋势. 相似文献