院系风采——基础部

基础部是洛阳大学教学机构之一，创建于1984年．其发展经历了3个阶段：马克思列宁主义教研室、教育教研室、体育教研室等校直属教研室（1984—1998）；社科部（1998—2004）：由社科部、外语学院公共外语教研室、环境与化学工程学院的数学教研章、     

对落实广州城乡结合部和级中学化学教学有效性的研究

目的：探讨提高广州城乡结合部初级中学化学教学有效性的教学改革。方法：采用文献法和调查法进行研究，结合教学改革实验，不断总结和思考教学过程中的经验和教训，以便实现提高教学有效性的目的。结果：（1）必须要领会三维目标，处理好“鱼、渔与渔塘”三者的关系；（2）要革新课堂教学观念，让学生在化学课堂真正当“主角”；（3）要立足乡土环境，开发化学探究式教学资源；（4）要树立化学学习评价的新理念，增强学生的化学素养；（5）要充分利用学生的第二课堂，培养学生的实验能力。     

谈高校体育教学的最优化

本文根据高校体育教学过程中诸因素之间的相互关系，从（一）体育教学最优化的关键；（二）体育教学最优化的实施；（三）体育教学最优化的调控；（四）分析与讨论。几个方面对体育教学最优化问题进行讨论。     

试论状态方程式一章的任务与内容

本文就现行的物理化学教平书中状态方程式一章的任务与内容提出了自己的观点及看法，据此观点来处理该章的内容，它应由以下部分组成；（１）状态方程式一章的任务是确定均相系统的自由度；（２）如何确定系统的组分数是应在本章解决的问题；（３）状态函数的全微分及与之相关的性质也可归入本章。     

关于心理学第一章的教材分析与教法探讨

关于心理学第一章的教材分析与教法探讨闫江涛心理学第一章一般包括三部分内容（有些教材作绪论处理）：心理学的研究对象、心理学的任务及意义、心理学的研究原则及方法。在教学过程中，由于该章内容比较庞杂、零碎，又是一门学科的一般性说明，其部分内容在以后章节还会...     

改革课堂教学 加强实践环节 全面提高学生素质

高等职业技术专科学校的特点决定了此类学校必须改革课堂教学，强化实践性教学环节。其内容是。（一）提高基础课与专业课质量；（二）妥善安排实习基地和实习指导教师；（三）保证毕业设计质量；（四）课堂教学与实践性环节相结合，全面提高学生素质。     

钢琴基础课教学备课刍议

钢琴基础课教学不同于音乐学院钢琴专业课的教学，它有其自身的特点，针对在教学中出现的实际问题，提出了：（1）充分了解学生；（2）认真研究乐谱；（3）重视基础知识；（4）正确解决技术与艺术的关系等教师备课的四个环节，目的在于探讨钢琴基础课教学的途径和科学方法，以便进一步提高本学科的教学质量。     

谈语文教学的几个误区

针对语教学的得失讨论，本提出语教学存在的四个误区；（一）重“读、写”、轻“听、说”的误区；（二）重课内、轻课外的误区；（三）“答案唯一”的误区；（四）作作业观的误区。     

花锚中两种新咄酮化学成分的鉴定

提取并鉴定高原植物椭圆叶花锚的全草中2种针状结晶化合物；采用元素分析（EA）、核磁共振波谱（NMR）、质谱（MS）、红外光谱（IR）、紫外光谱（UV）、熔点测定等分析方法，对其化学结构进行表征；产物分别为1，3-二羟基-4，5，8-三甲氧基咄酮和1-羟基-2，3，4，8-四甲氧基咄酮．首次从藏药椭圆叶花锚的全草中分离出上述化合物．     

《常微分方程》学习辅导—教材第三、四、六章分析

本文继[1]对教材[2]（简称教材，下同）第三、四、六章作进一步介绍。第五章边值问题虽然很重要，但它已超出现行大纲范围．（用*表示）在此从略。一、二阶微分方程第三章二阶微分方程，就其内容而言是可以包含在一般的n（≥2）阶常微分方程之中，但鉴于生产实际及科学技术中提出的许多数学模型均属二阶微分方程，常微分方程的阶数。可以看作是评估问题难度的一个量。一般的It阶常微分方程研究往往很困难，因此解剖二阶常微分方程，作为高阶常微分方程入门的向导，也符合从简到繁的教学原则；另一方面，二阶常微分方程是许多特殊函数的丰富…     

《岩体力学》课程教学方法探讨

岩体力学是岩土工程、土木工程、地下工程、水利水电工程等学科的一门重要的专业基础课。具有概念多、逻辑性强、抽象、枯燥、理论上较难理解等特点。本文针对这些特点，主要从以下三个方面进行了研究：（1）改革教学手段，丰富课堂教学；（2）改进教学方法，激活教学进程；（3）注重实验教学，强化教学质量。     

理工科院校《中国近现代史纲要》课教学思考

理工科院校学生的特点决定了上好《中国近现代史纲要》这门课，必须从以下四个方面努力：一是教师的综合素质是上好这门课的关键；二是学生参与学习的热情是学好这门课的基础；三是多媒体教学是上好这门课的重要媒介；四是实践教学是上好这门课的深化。只有这样才能充分发挥教师主导作用和学生主体作用，增强教学感染力、影响力和实效性，从而达到良好的教学效果。     

注重实用与应用，搞好医用有机化学教学

有机化学是临床医学专业的一门重要的必修基础课程。针对教学中存在的实际问题，要立足于知识的实用，抓好有机化学理论教学；立足于应用型人材的培养，加强有机化学实验教学。     

“新中国文学50年”学术研讨会述评

围绕研讨会的主题，主要从五个方面梳理了大会发言的内容：（一）对建国30年文学和对改革开放新时期文学及其发展、演进与经验教训的认识和评价；（二）对改革开放新时期文学及其在90年代的发展态势的研究与批评；（三）关于更新“中国当代文学”史观和现当代文学学科建设的问题；（四）关于文学批评与研究方法的讨论；（五）关于提倡文学中的人文精神，与主张创作、批评多元化的论争。此外，还有关于新诗的创作问题、拓展当代文学研究范围问题、展望新世纪文学生态问题的讨论和发言。并给予简要的评述。     

高等化学院校分析化学课的研究与改革

最近几年，随着化学这门学科突飞猛进的发展，高等化学教育的深化改革很有必要。但要想在堂堂的高等学府里对形成已久的教学方式进行一帆风顺的改革谈何容易！在这方面，敢于打破常规、以革新化学教学为已任的开路先锋是俄罗斯科学院高等化学学院（该院院长是阿、莫、列惠多夫院士）和莫斯科大学以及俄罗斯科学院附属高等材料科学院（该院院长是尤、德、迪烈吉雅可夫院土）。这些高校教育学生的特点如下：两所学院的任务是培养各行各业的高级专家（高等化学学院培养化学研究员；高等材料科学院培养材料学专家）。学生要经过多层次淘汰，通过…     

单招生大学物理教学初探

对口单招生的学习基础、素质、个性等与统招生存在较大差异。教师必须从其特点出发不断改进教学方法，才能提高教学效果。（一）坚持教师主导与学生主动相结合的原则，充分调动学生的学习积极性、主动性；（二）启发学生独立思考，激发学生的学习兴趣；（三）运用现代化教学手段，提高教学效果；（四）教给学生读书方法，逐步培养学生的自学能力；（五）正确对待个别差异，对“差生”予以更多的关怀和帮助。     

企业形象的模糊综合评判

本文探讨了企业形象一企业的无形资产进行检测与评估的问题。评判模型是运用模糊（Ｆｕｚｚｙ）决策理论和方法建立。研究和实用结果表明：（１）该模型能够对企业形象定量定位，明确企业公关状态，为企业进一步树立良好形象，制定公关经营策略提供依据；（２）模型简洁、实用，可操作。     

现代仪器分析在食品安全检测中的应用

现代仪器分析是一门发展迅速,应用广泛的实用分析技术,这类技术具有快速、灵敏、准确的特点,并以化学和物理学为基础,在结构化学,光化学（化学动力学）、生物学和医学等领域起着重要作用。本文主要探讨现代仪器分析在食品安全、农产品质量等领域的应用。     

精心设计教学 提高课堂效率——《光圈与快门》课程教学设计

一、教材分析本课程针对中等职业学校文秘专业开设,教材选用《实用摄影摄像技术》（袁一鸣主编,高等教育出版社出版）,主要涵盖了摄影摄像基础、照相机、摄影用光、摄影构图、照片与DV的后期处理等内容。本书从案例入手,力求理论联系实际,具有由浅入深、循序渐进的特点。本次教学设计内容是第一章第四节——《光圈与快门》。从光圈和快门入手,通过改变光圈大小和快门速度进行拍摄,经过照片的分析对比,最后得     

辛亥革命时期的广西新军述评

（1）广西新军的创办；（2）广西新军成立伊始，同盟会革命党人就在新军中发展组织，开展革命工作。辛亥革命时期广西的独立，实由广西新军促进；（2）广西新军不能通过武装起义夺取广西政权的原因：新军中同盟会领导人对夺取政权、掌握政权缺乏认识；革命党人政治上的短视，没有明确革命目标；领导新军的同盟会广西支部没有建立一个全省性的统一领导机构；广西革命党人缺乏对会党的正确认识，加上广西旧官僚、旧军阀势力的强大，广西独立后的政权终于落于桂系军阀陆荣廷手中。