“一带一路”建设背景下加强创新能力开放合作研究

"一带一路"建设是我国对外开放的重大举措,创新能力开放合作是"一带一路"建设的重要内容。加强"一带一路"创新能力开放合作是提升我国对外开放合作水平、深化科技人文交流、加快融入全球创新网络、深度参与全球创新治理的迫切需求。通过打造"一带一路"创新共同体、深化国际科技交流合作、发挥企业创新开放主体作用、加强创新人才国际流动等方式,加强创新能力开放合作。     

安徽参与"一带一路"建设的路径

"一带一路"建设是新时期我国根据国际国内经济形势变化做出的重大战略部署,旨在打造中国对外开放的升级版。本文分析了安徽参与"一带一路"建设的现实基础,提出要从交通基础设施互联互通、对外贸易提升、产业合作、科技创新合作、体制机制创新等方面参与"一带一路"建设。     

地方科研院所参与国际科技组织的模式与路径研究

地方科研院所是地方科技创新和经济社会发展的重要力量。文章分析了地方科研院所参与国际组织的优势与机遇、困境与挑战,探索地方科研院所参与国际科技组织的模式与路径,以期为地方科研院所推动国际科技合作的范围、层次和水平,提升国际影响力提供借鉴。     

“一带一路”科技创新共同体建设的合作模式与路径研究

国际科技合作是"一带一路"沿线国家的共同需求,以何种合作模式进行科技创新共同体建设是亟待解决的热点问题。为此研究总结提出了"一带一路"沿线国家科技创新共同体合作模式,主要有知识创新联盟模式、产业机构互动模式、高新技术园区协作模式、政府主导搭建的科技合作平台模式、民间促进国际科技合作发展模式以及共建产业园区带动国际科技合作模式等,并对"一带一路"沿线国家创新共同体的实现路径提出了具有针对性的策略。     

“一带一路”倡议下农业科研单位“走出去”问题研究

农业国际合作是大趋势,落实"一带一路"倡议、推进农业科技"走出去",深化与"一带一路"沿线国家农业国际合作,是新形势下中国农业科技国际合作全面发展的重大机遇和战略选择,对拓展中国农业发展空间、弥补国内资源环境制约、提升国际竞争力等方面均具有十分重大的意义。在实地调研的基础上论述国内科研单位在项目合作、人才交流以及科技示范平台建设方面的成效,并对农业科技合作过程中的制约因素进行分析,提出相应解决对策。     

广东省与“一带一路”沿线省份的协同技术创新基础分析——以专利计量信息为依据

基于2000—2015年专利计量信息,从区域特征、优势领域、技术发展状况和主体特征等方面,对广东省与"一带一路"沿线省份的协同技术创新基础进行了研究.研究结果表明:(1)广东省与"一带一路"沿线省份协同申请专利数和获授权专利数呈增长趋势,与上海市的合作数量占绝对优势,其次是与重庆市、浙江省的合作数量;(2)广东省与"一带一路"沿线省份协同创新的优势技术在化学/冶金领域,2007年以来,广东省与"一带一路"沿线省份协同技术创新能力没有得到持续发展,技术更新缓慢,新技术特征减弱;(3)企业是参与广东省与"一带一路"沿线省份协同技术创新的主要力量,高校是协同技术创新的积极参与者;(4)广东省要结合协同主体,积极鼓励广东省的企业在"一带一路"沿线省份开设子公司,鼓励广东高校和科研院所积极建立地方研究院,参与产学研合作.     

2018全国两会科技界建言

正雷军:鼓励民营企业参与一带一路提升中国制造和设计全国人大代表、小米科技董事长雷军表示,今年是习近平主席提出"一带一路"倡议5周年。随着"一带一路"的不断深化,加上我国经济转型升级的迫切需求,民营企业"出     

推进合作共赢的湖南科技创新开放合作战略研究

通过调研国家层面与湖南省科技创新开放合作实施情况,分析现状总结问题,从而提出对策建议。以合作需求为导向,面向重点国家、重点区域,从重点领域与重点任务等层面对湖南省科技创新开放合作现状与存在问题进行分析。文章针对现状提出了六点建议:扩大科技开放合作,积极融入全球创新体系;推进与主要发达国家及新兴创新型国家深度合作;加强与"一带一路"沿线国家科技创新合作;谋划推进与非洲、东北亚科技创新合作;深化与粤港澳等区域科技合作;参与国际大科学计划和大科学工程提升研究能力。     

“一带一路”下的大国互动:包容合作与竞争对冲

<正>自2013年"一带一路"倡议正式提出以来,中国本着"共商、共建、共享"原则积极推进与沿线国家的发展战略对接,"一带一路"渐成中国促进双边、次区域和跨地区合作的主要抓手,以及参与、引导经济全球化进程的重要平台。"一带一路"国际合作高峰论坛的成功举办进一步凝聚了国际共识,明晰了"一带一路"未来合作方向,为"一带一路"建设描     

发力国际科技合作 提升成果转化成效——厦门国际科技创新合作与成果转化调研

正厦门市位于我国对外开放区闽南三角洲的中心地带。为实施创新驱动发展战略,加快城市高质量发展步伐,厦门市充分发挥科技在全市经济社会发展中的支撑和引领作用,国际科技合作和成果转化不断提效。在国际科技合作方面,厦门市结合当地产业发展情况,引导企业、高等院校、科研院所与国际同行开展科技创新合作,引进吸收先进技术。与"一带一路"沿线国家合作,联合攻克关键技术,输出优势产品和技术。厦门市目前有6个国家国际科技合作基地。2015-2018年度,这6个基地在国     

现代汉语“来”研究综述

现代汉语"来"使用频率高,分布广,用法也极为复杂,一直以来备受学者关注。本文从"历时"、"共时"、"历时与共时相结合"三个层面对前人有关"来"的研究成果进行了梳理。     

沟通"理论"与"实践"的桥梁--解读教育"叙事研究"

教育"叙事研究"是近几年在我国教育研究领域内兴起的一种研究方式,虽然时间不长,但在教育领域却激起了波澜,引起了学者们的广泛关注.但教育"叙事研究"中的一些概念仍然是模糊的,广大的中小学教师对于教育"叙事研究"的理解还只停留在表面上,需要从"何为教育叙事研究"等五方面对这一概念做全面的阐述和反思,旨在进一步提升教师对这一新兴研究方式的理解.     

《论语》叙述品格析微

体悟《论语》的文学价值,有必要在参考史家"实录"意识的基础上,辨析并诠释原书的叙述质素、叙述特质,以及由此而致的叙事性和故事意味。事实是,《论语》的叙述质素根源于史传文化,其叙述特质紧密关联着人物与语录,其叙事性鲜明而且独特。从整体上看,《论语》一方面融前代王官叙事于哲学思辨之中,另一方面迥异于其它诸子叙事,从而构成了个性化的叙述品格。     

《华山畿》故事发生地考辨

《华山畿》南朝乐府民歌是历来为人们所称颂的至爱至悲的千古绝唱，然而，关于其故事的发生地问题，迄今众说纷纭。或曰“镇江新区华山”；或曰“高淳华山”；或曰“句容华山”。其实，依据《乐府诗集》、镇江地方志及有关实地考察等情况作全面辨析，可以断定：《华山畿》故事的发生地即在当今镇江市新区石桥乡华山村。     

住宅装修"DIY"模式探析

本文从我国住宅装修行业的发展趋势与前景，提出了“DIY”装修新模式，并分析了在当前的行业状况、经济环境和技术条件下，住宅装修“DIY”模式的可行性、优势与影响．指出在“DIY”模式发展中存在的制约因素，相应的对策与设想。     

中国古代诗学“情”与“景”之间的张力叩求

引入现代诗学的“张力论”观照中国古代诗学的“情景论”。认为：诗歌“二原质”——“情”与“景”之间存在张力。情景交融是一种“情”和“景”的紧张关系造成的艺术品的超常特性。情景交融中所体现的“情”与“景”之间张力的最大才是中国诗美的决定性因素。     

"主题研究"教学法探析

“主题研究”是针对职后高等教育的学习特点设置的，旨在提高学员素养的教学方法。本文重点概括了“确立主题→激活研究→完善认知结构→研究评价→模拟运用”五个阶段模式，并列举了实践范例，力图构建一个完整的“主题研究”教学法模式。     

"锋"考

在中国传统农具中,“锋”是什么样的农具,长期以来学术界说法不一,始终没有找到一个满意的答案。文章首先介绍了有关专家学者关于“锋”的各种观点,然后依据历史文献和考古资料对“锋”作了系统考究,形成了对“锋”的比较全面的认识。认为:历史上确曾有过名称为“锋”的农具;“锋”应该是尖刃的、不用畜力曳拉的、主要用于中耕的镢类或铲类多用途手工农具;《王祯农书》记载的“锋”可能是古“锋”的一种形式;近代云南大理地区仍在使用的一种尖刃锄,则可能是古“锋”另一种形式的孑遗。     

《计算机基础》课程教学方法的研究

本文将建构主义学习理论应用于《计算机基础》教学.在以学生为主导的原则下,注重课堂教学环境和实验学习环境的设计,引导学生进行协作学习,对计算机课程进行了教学改革.     

我国“研究性学习”的研究综述

研究性学习是近几年来我国教育领域提出的一个崭新课题,到目前为止,理论和实践的探讨均取得了丰富的成果。回顾我国研究性学习的产生、发展脉络以及代表性观点,如价值追求、内涵和特征、课程目标、课程内容、课程实施和评价等方面的问题,对改进、深化、完善“研究性学习”具有重要意义。