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相似文献
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1.
目的是了解独立学院新生心理健康状况,为有效开展心理健康教育、心理咨询和治疗提供参考依据:方法采用UPI对学院近3年来的7709例新生进行心理健康普查。结果①新生中9.82%的学生可能有严重的心理疾病;22.68%的学生可能有不同程度的心理问题;67.5%的学生无心理问题;②女生心理健康问题检出率略高于男生,男女生总体心理健康状况无显著差异,但男女生个体之间有显著差异。结论是独立学院学生心理健康教育应始于新生入学教育,及时开展新生心理普查,有针对性地开展心理健康教育和心理咨询工作。  相似文献   

2.
为了探讨90后大学新生的心理健康状况,本研究采用SCL-90(症状自评量表)对某所地方院校的1489名新生进行集体施测。研究结果表明:本研究中的90后新生整体的心理健康水平要低于全国常模的心理健康水平;男生的整体心理健康水平显著高于女生;独生子女高于非独生子女;城镇新生要显著高于来自农村的新生。应积极开展对大学新生的心理健康教育,建立新生心理健康档案,对于存在严重问题的学生提供个案辅导,努力提高90后大学生的心理健康水平。  相似文献   

3.
为了探讨90后大学新生的心理健康状况,本研究采用SCL-90(症状自评量表)对某所地方院校的1489名新生进行集体施测。研究结果表明:本研究中的90后新生整体的心理健康水平要低于全国常模的心理健康水平;男生的整体心理健康水平显著高于女生;独生子女高于非独生子女;城镇新生要显著高于来自农村的新生。应积极开展对大学新生的心理健康教育,建立新生心理健康档案,对于存在严重问题的学生提供个案辅导,努力提高90后大学生的心理健康水平。  相似文献   

4.
通过对两届新生心理普查结果的统计分析,以了解大学生心理健康调查表(UPI)、症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷成人式(EPQA)相结合在大学新生心理普查中的应用效果。使用哪第一类筛查标准和SCL-90因子分中至少有一个3分以上的标准,结合EPQA结果,对筛选出来的阳性学生进行逐个访谈,确定须进行重点关注的学生,并制定有效心理危机干预措施。结果表明,三个量表在心理普查中结合使用,不仅能提高阳性筛查率的效度和信度,危机干预的成效也得到了保障,因此是一种有效的心理普查新模式。  相似文献   

5.
陈卫平 《甘肃科技》2014,(5):124-125,98
为了解大一新生的心理健康状况,以西北师范大学知行学院2013级的1863名大一新生为研究对象,使用临床症状自评量表SCL-90和大学生人格问卷UPI对被试进行测量。结果显示SCL-90阳性检出率为33.55%,UPI阳性检出率为33.17%;男、女生在焦虑、恐惧、强迫症状、人际关系敏感、抑郁因子方面差异显著。大一新生的心理健康水平处于正常范围,男生心理健康水平高于女生。  相似文献   

6.
我校采用《SCL-90症状自评量表》对2010级新生进行心理健康普查。从总体状况、系院、性别、家庭所在地、家庭氛围、是否离异家庭及对学校和专业满意度等方面,分析和讨论了我院新生的心理健康状况。并分别从对普查中筛选出的心理问题学生进行约谈;多途径、多行式、有针对性地开展心理健康教育活动;把握心理健康教育宗旨所在,点面结合,关注特殊群体教育;健全零缝隙心理健康教育机制等方面提出了应对措施。  相似文献   

7.
随着心理健康教育的逐步被重视,越来越多的高校在新生入学后都要进行心理健康普查活动,做到尽早筛查尽早干预,除了调查问卷的普查形式以外,辅导员进行谈话交流也是其中一种重要方式。本文就针对辅导员与学生谈话交流时应遵循的原则和注意事项,进行简单阐述。  相似文献   

8.
中学新生心理健康现状及其对成绩的预测作用   总被引:1,自引:1,他引:0  
本研究采用<心理健康诊断测验(MHT)>,对重庆的1 760名中学新生进行测试,探讨中学新生的心理健康现状及其对成绩的预测作用.结果表明:中学新生心理问题检出率主要包括恐怖倾向、自责倾向、冲动倾向和身体症状,其中恐怖倾向最明显,检出率高达28.73%;初一新生的心理健康水平显著高于高一新生,男生的心理健康水平显著高于女生的心理健康水平;除孤独倾向外,高一新生在各内容量表上的性别差异都比初一新生明显;中学新生的成绩与学习焦虑显著呈负相关,孤独倾向和学习焦虑对初、高中新生的学习成绩都有显著的预测作用.据此,本研究提出相应的针对中学新生的心理健康教育建议.  相似文献   

9.
目的:了解高职新生心理健康状况的总体情况与变化趋势。方法:采用大学生人格问卷(UPI)对淮北职业技术学院2010、2011、2012三届共计10 086名高职新生进行心理健康普查并对结果进行比较。结果:高职新生中存在严重心理问题的学生比例比本科新生略低;高职新生中一类学生比例呈逐年上升状态,二三类学生比例无显著性变化;高职新生总排名前十位的心理问题表现高度一致;经常想轻生的学生比例呈逐年降低趋势,对任何事情都没有兴趣的学生比例呈逐年上升趋势;高职新生中女生有严重心理问题的人数明显高于男生。结论:高职院校应当针对新生心理问题,积极做好心理健康教育工作,狠抓"五个重视"的落实。  相似文献   

10.
通过对高职院校大学生心理健康教育发展现状的探讨,发现各高职院校普遍重视学生心理健康教育工作,对新生进行心理健康普查,建立心理健康档案,配备专门的心理健康教师或心理咨询人员,对高职大学生心理健康的现状进行调查并分析原因。但也存在一些问题:将心理健康教育工作简单化,心理健康师资不够专业化,没有适合高职大学生心理健康教育的实用性教材,心理健康教育与其他学科、与校园文化结合力度不够,在进行个别咨询的同时,应多开展团体心理训练。  相似文献   

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