“双创”背景下大学生创新创业能力提升对策研究

提升大学生的创新创业能力对于提升大学生就业率具有重要意义。本文对近年来国内关于提升大学生创新创业活动能力的相关学位论文、期刊论文等文献进行检索并归纳,概括总结出当前国内学者主要从"双创"政策对大学生的创新创业培养、政府对创新创业教育体系建设、高校产学研建设以及环境层次对大学生"双创"活动的影响4个方面进行研究,分析得出大学生创新创业能力培养主要是高校、政府、企业以及大学生4类主体之间的相关活动。提出了大学生应当将"双创"理论学习与实践学习相结合、政府应该建立并完善"双创"教育体系、高校应该加大与地方企业建立产学研合作以及政府应当引导高水平"双创"环境建设等相关对策建议。     

财会类大学生创新创业意识研究——以同济大学浙江学院为例

创新创业意识培养在全国高校如火如荼地开展,本文以同济大学浙江学院为研究对象,以调查问卷和访谈的形式了解大学生创新创业的意识,得出创新创业意识培养的重要性。努力在大学生中营造良好的创新创业氛围环境,提供优质的创新创业竞赛服务,进一步培养"双创"意识。     

以智能车竞赛为平台,培养大学生创新实践能力

社会的发展需要具备创新能力和实践能力的应用型人才,高等学校作为应用型人才的重要基地,应加大力度建设创新平台。各类学科竞赛的日益增多,为高校应用型人才的培养提供了良好的机会。本文通过分析高校学科竞赛平台现状和存在的问题,总结潍坊学院智能汽车创新平台建设的经验,提出了具体解决方案,对培养工科大学生的创新实践能力具有一定的指导意义。     

“双创”背景下大学生“双创”意愿与行为的调查分析

以"双创"为社会背景,以大学生"双创"行为为主线,探析大学生"双创"行为与意愿的影响因素.结果显示:大学生"双创"意愿与"双创"行为存在的"悖离"现象;"双创"氛围虽然对大学生"双创"意愿的影响有限,但对大学生"双创"实践的影响较大;不同年级群体参与"双创"的意愿与实践具有明显差距,而且有些大学生群体虽然较少参与"双创"实践,却表现出较强的"双创"意愿.并从培育"双创"文化、营造"双创"氛围和创新"双创"工作方法提出了建议.     

双创视域下高校大学生创新意识培养路径分析

在社会快速发展过程中,"双创"起着越来越重要的作用。在我国的市场经济发展的情况之下,"双创"代表了我国的科技创新以及技术创新,随着"双创"的不断发展使得我国的企业也在不断的改革与发展当中。那么面对高校中的大学生,职业生涯也是他们人生中的一段路程,所以在双创视域下大学生创新意识的培养就显得极其重要。因为在企业的发展道路中,创新是一项很重要的措施,所以面对人才的招纳中,更加注重于创新人才。所以针对这一社会现象,高校大学生的创新意识培养是必须的也是必要的。     

高校创新创业教育平台建设探索与实践 ——以浙江大学农业试验站培养农科人才为例

高校是培养创新创业(简称"双创")人才的重要平台,构建"双创"教育载体对培养创新型人才有十分重要的作用。本文以浙江大学农业试验站培养农科人才为例,分析我国"双创"教育的现状,探索高校在构建"双创"教育平台方面的举措,总结了"双创"教育实践基地建设的经验。     

高校辅导员开展“双创”教育的现实意义及现状分析

高校辅导员开展大学生创新创业教育的现实意义在于,"双创"的新形势下具有时代的必要性和迫切性,辅导员肩负高校"双创"人才培养重要使命。高校辅导员开展"双创"教育大氛围逐渐形成,但也存在一些问题和挑战。现实要求我们辅导员要从提升责任意识、清晰工作内涵、加强实践探索、提升教育能力等方面做好"双创"教育工作的应对。     

高校大学生创新创业活动现状调查研究——以平顶山市高校为例

切实有效地开展"双创"教育培训活动,有利于大学生通过"创新、创业"来实现自我的人生价值,同时可以提高大学生的适应能力和应对挑战的能力,提高创业的成功率。本文分析了平顶山市高等院校"双创"工作开展的现状,依据平顶山市地方经济特点和各高校的实际情况,提出了引入创业心理测评体系和创业素质评价系统、加强创业政策的引导和支持、鼓励大学生到农村创业、提高大学生自身素质、强化大学生创业教育、优化建立"双创型"人才培养机制、强化第二课堂、构建针对"双创型"人才合理的评价体系、完善师资结构建设等对策和建议。     

“双创”背景下图书馆信息共享空间服务机遇与挑战

随着"大众创业、万众创新"的推进,国家与社会也越来越重视创新精神和大学生创新、创业能力的培养。本文重点研究在"双创"背景下,图书馆信息共享空间服务的机遇与挑战,并指明在"双创"背景下,信息共享空间服务改革和转型的方向。     

宁波青年大学生"双创"促进对策研究 ——基于长三角一体化视角

《长三角区域一体化发展规划纲要》提出,要提升青年群体的创新创业水平.在此背景下,提升青年大学生"双创"水平无疑对宁波"青年友好城"建设起到重要的意义,文章结合宁波青年大学生"双创"现有的意愿、困境所在,按照全面实施提升青年"双创"系统工程以助力宁波整体竞争力增强的目标要求,提出了提升宁波青年大学生"双创"发展的内容和路...     

国书馆“传统”与“现代”论

从藏书结构、服务模式、管理方式等方面阐述了传统图书馆模式的特点,并从图书馆的虚拟化和图书馆管理的人本化方面分析了现代图书馆的发展走向。     

《新青年》“随感录”研究

"随感录"是五四新文化运动的主要阵地《新青年》所首创的报刊专栏,"随感录"以其独特的言说方式在它的周围聚集了一批"五四运动"的主将,成为他们抨击封建思想文化和不良时政的一种理想方式。他的开创者陈独秀不仅首创了"随感录"这种讲究时效性、新闻性的杂感类专栏,启发了当时的许多报刊纷纷仿效并开辟了"随感录"以及类似的专栏,为当时知识分子开拓了一种新的批评空间;同时"随感录"也成为了一个文体概念,陈独秀首创的这一文体成为了中国现代杂文的雏形,并为日后以鲁迅为代表的杂文的成熟奠定了基础。     

"东方列宁学"论"列宁主义"的定义

20年代产生的关于"列宁主义"的几种定义,存在着种种不当和不足之处.应该确认,列宁主义是帝国主义时代马克思主义同俄国实际相结合的产物,是俄国以及东方其他经济文化比较落后国家的人民建立马克思主义政党、夺取政权和巩固政权的理论,是这些国家的人民通过"中间环节"渐进地进行社会主义经济建设的理论,是他们加强民主政治建设、文化建设和工人阶级执政党建设的理论.     

关于"李约瑟问题"与"诺贝尔现象"的思考

一、对“李约瑟问题”的反思上个世纪 ,著名的科学家李约瑟曾经提出一个问题 :在公元前１世纪到公元１４世纪的漫长岁月中 ,中国科学和技术曾处于世界领先地位 ,并对整个人类文明做出了许多原创性的贡献。但在近三四百年中 ,中国社会为什么没有能够孕育出近代科学和技术？是什么原因导致近代中国科学和技术落后于西方的？这就是所谓的“李约瑟问题”。围绕“李约瑟问题” ,中外学者不但从不同的角度探讨了中国科学和技术本身所存在的缺陷 ,而且更多地讨论了中国社会和文化在政治、经济、文化等方面存在的种种不足和局限。这些讨论对于中国科…     

论《梨园原》之"用心"

署名黄旛绰的<梨园原>是梨园艺人多年从事舞台表演活动的经验总结,是对<明心鉴>的主旨精神的传承.它通过对表演步骤、诀窍的系统阐释,指导着戏曲表演者的实践活动,它意味着老艺人对理想艺术境界的追求.这种追求概括为两个字,就是"用心",这是提升表演艺术境界的不二法门."用心",就是虚心学习,以坚持不懈的意志勤学苦练基本功."用心"去体验角色,"用心"去观察生活.     

对"三个代表""三进"工作的几点思考

“三个代表”重要思想“三进”工作是高校“两课”教学的一项重要任务扣中心内容,也是一项系统工程,必须紧紧抓住“三进”工作的关键性环节,从思想认识上、教学方法上、外部环境上着手,重点解决“进学生头脑”这一核心问题,从而整体推进“三进”工作。     

“人类中心主义”的讲授法初探

如何让学生真正了解并自觉扬弃人类中心主义,这是"自然辩证法"教学中颇具难度的问题之一。讲授人类中心主义,首先要从各种纷乱的概念中厘清什么是人类中心主义,其次要从哲学的高度系统剖析它的诸多理论局限,最后要简单地介绍一下非人类中心主义的主流观点,为下一堂课的重点讲授打下伏笔。     

“倒”虚化考察

现代汉语副词＂倒＂是由表示动作义＂颠倒＂的古去声＂倒＂发展而来。＂倒＂句法上经历了从做谓语动词到做状语修饰谓语中心语再到做副词修饰全句的过程,语义语用上经历了从表动作义到表状态义再到表语气的过程。唐宋时代＂倒＂已经开始兼表语气了。     

副词“很”的形成考

现代汉语副词"很"经历了由实词向虚词转化的发展变化过程。先秦时期,"很"作为实词"不听从"义项出现,汉代"很"的"凶狠"义项开始萌芽,"很"的副词义项出现较晚,元代初露端倪,清代日渐兴盛。"很"的义项由实到虚的发展轨迹,与其句法位置有着密切关系。