浅析《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

1981年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,全面、系统、科学地总结了建国以后32年党的光辉曲折的历程,客观评价、反思了党的历史经验,是理论提升党的历史经验的典范。笔者从文章结构、主要内容、写作特点、30年后对《决议》的再认识几个方面分析此文,有助于更进一步了解决议的精髓所在。     

论毛泽东的现代化战略思想的历史羁绊

毛泽东是中国社会主义现代化伟大事业的开拓者和奠基人,也是中国近代以来现代化战略思想的集大成者。他的现代化战略思想,对今天建设中国特色的社会主义现代化的伟大实践具有重要的现实价值。毛泽东把实现现代化作为自己的奋斗目标,但最终没有实现,其根本原因在于他的现代化战略思想无法摆脱历史的羁绊。     

邓小平理论的形成及其历史地位

本文结合江泽民同志在十五大所作的政治报告,阐述了邓小平理论的形成过程和历史地位。指出：邓小平理论经历了一个从形成主题到形成轮廓、再到形成体系并走向成熟的发展过程,它不但与马列主义、毛泽东思想一脉相承,而且更是对马列主义、毛泽东思想的创新和发展,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。     

历史唯物主义视域中的人的需要理论及其历史地位

人的需要推动着人类社会向前发展。人的需要理论在马克思历史唯物主义理论中具有以下地位：人的需要是历史主体的内在属性;人的需要是生产力发展的内在动力;人的需要是阶级矛盾产生的原因;人的需要是推动人类自由解放的因素。     

毛泽东军事思想的理论价值和历史地位

毛泽东的军事思想创造性地丰富和发展了马克思主义的军事理论宝库,科学地回答和成功地解决了中国革命战争、人民军队建设和国防建设的一系列重大问题,它是中国革命战争胜利和人民军队建设、国防建设的指南,在中国乃至世界军事思想史上独树一帜,在毛泽东思想的科学体系中具有重要的地位。毛泽东的军事思想的基本原理和基本原则,对于新形势下我军的全面建设和未来高技术战争仍具有现实指导作用。     

论民族精神、现代意识与人生修养标准——重温毛泽东同志的《中国共产党在民族战争中的地位》

要廉洁奉公,以个人私利服从于民族的和人民群众的利益,既实事求是又远见卓识。毛泽东同志在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中提出的这三个方面,集中了民族精神的优良传统,也是现代进步意识的核心内容。一切有责任心的知识分子,都应当把上述内容自觉地当作自己的人生修养标准。     

评判历史问题的政治性与历史性讨论--兼论邓小平与《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》

评判历史问题的标准历来多元化.邓小平在评判中共自身历史问题时,政治性突出些,历史性弱化些.有些问题也实现了政治性与历史性的结合.对毛泽东历史地位、毛泽东思想的概念性定义、<决议>本身的历史地位及实事求是的问题的讨论,可以明显看出邓小平对中共历史问题的论断,基本上经受住了时代的考验.     

对现实与历史的悲悯--析沈从文《湘行散记》《湘西》的艺术特色

沈从文的散文以其独有的艺术魅力自立于中国现代散文之林,<湘行散记>、<湘西>代表了他的最高创作成就,在浓重的乡土悲悯感中将现实与历史交相辉映,是沈从文散文独特的创作视角.     

关于历史知识的记忆方法

许多历史知识需要记忆。有好的记忆方法,就能收到事半功倍的效果。历史知识的记忆法很多,但我认为最常用最有效的记忆方法有以下几种:     

路论现阶段我国社会的主要矛盾——学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的体会

社会的主要矛盾是党确定战略任务、工作重点以及制定方针、政策的出发点和主要依据。对于社会主要矛盾的认识正确与否直接关系到我国革命和建设事业的成功与失败、顺利和挫折。党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“在社会主义改造基本完成之后,我国所要解决的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”这是一个非常正确而又重要的论断,是我们花了二十多年时间,付出了重大代价,经过曲折反复的道路而终于取得了的一个符合实际的科学认识。这一     

中华人民共和国初建时期社会性质浅议——学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的体会

关于中华人民共和国初建时期的社会性质问题,理论界久争不决。一九五三年以前是按照毛泽东同志的提法,其时的社会性质应该是新民主主义,或叫“过渡时期”。但不久就被搁置不提,逐渐被诸如“中华人民共和国的成立就是新民主主义革命的彻底胜利和社会主义历史阶段的开始”、     

《德意志意识形态》中"现实的个人"的深层透视及其现实意义

《德意志意识形态》作为马克思主义唯物史观诞生的标志性著作,它以"现实的个人"作为新世界观的前提,全面系统地阐述了历史唯物主义,这是人类认识史上的一次重大飞跃。因此,全面理解"现实的个人"具有重大的现实意义。     

韦伯《邀舞》的音乐分析及其历史地位

把文学形式移植到音乐中来,是浪漫主义时期的典型做法。韦伯作为欧洲浪漫主义初期的代表人物,比其他作曲家更早体现这一精神。本文试图通过对《邀舞》的音乐语言的剖析,探究其音乐特点,及其在音乐史上的地位。它的标题性,丰富的和声色彩,将我们带入一个美妙的世界。     

《中国历史文选》若干注释之再辨析

周予同先生主编的《中国历史文选》(上、下)(上海古籍出版社出版)堪称中国高校历史专业教材的优秀之作,但其中的某些注释仍难免有值得商榷之处。《史记.秦始皇本纪》的“北向户”,不能理解为“门户向北开以避免直射的阳光”;《汉书.食货志》的“分田劫假”和《后汉书.仲长统传》的“取一切而已”,皆不宜采纳唐代颜师古的意见。     

实事求是,是毛泽东思想活的灵魂——学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的体会

作为在中国人民长期的革命实践中,马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物、中国共产党人集体智慧结晶的毛泽东思想,是引导中国人民取得新民主主义革命、社会主义革命胜利的旗帜,也是指导中国人民实现四个现代化,建设社会主义强国的指南针,坚持毛泽东思想,不仅是尊重人民斗争的历史,而且是珍惜人民的现在和未来。     

党的领导是社会主义现代化建设取得胜利的根本保证——学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,以辩证唯物论和历史唯物论为指南,实事求是地总结了党三十二年来进行社会主义革命和建设的基本经验与教训,科学地阐明了毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想,进一步指明了我国社会主义现代化建设的正确道路,为坚持党的领导,改善和加强党的领导指明了方向。“没有中国共产党就没有新中国”。这是近百年革命历史作出的结论。从1840年鸦片战争以来,由于帝国主义的侵略和封建主义的统治,中国一步步地沦为半殖民地半封建的社会。具有光荣革命传统的中国各族人民,从那时起,为了国家的独立和富强,前     

略论《中国小说的历史的变迁》的价值--兼论《中国小说史略》

<中国小说的历史的变迁>是鲁迅先生在西北大学的演讲纪录稿,其内容主要由<中国小说史略>而来.本文从"有意的总结中国小说的发展规律"、"与现实问题的紧密联系"等方面论述<中国小说的历史的变迁>一文的价值,并在与<中国小说史略>的比较中窥测先生的一些变化和发展着的新观点.     

坚守个人话语的历史叙述——论陈翔鹤历史小说《陶渊明写（挽歌）》和《广陵散》

陈翔鹤在20世纪60年代发表了《陶渊明写（挽歌）》和《广陵散》两篇历史小说，其丰富的艺术技巧值得我们借鉴；特别是其在当时历史语境下偏离主流意识形态的个性化叙述，在文学史上有着深刻而持久的意义。     

突出“毛泽东”是学好《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的理性回归

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》既是新课又是老课,在教学过程中既存在着新问题也存在着老问题。不论怎样解决,选取一个恰当的切入点,会收到事半功倍的效果。本文结合当前形势的需要,把“突出‘毛泽东＇”作为一个切入点。从理论发展、时代需求和现实应用三个方面,对如何学好《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课进行了思考和探索,希望起到抛砖引玉的作用,对促进教学有所裨益。     

关于素质教育若干问题的整体思考

我国基础教育由应试教育向素质教育的转轨已迈出了紧实的一步,但是我们也不得不承认和面对这样一个现实:一方面,诸如实施素质教育的意义、素质教育的本质、实施素质教育的基本条件及其操作原则、途径等问题,还来从理论上作出比较系统的阐述与概括;另一方面,由于来自观念方面的制约、理论指导的脆弱以及实践本身的局限,使素质教育的组织实施工作面临许多亟待解决的问题.本文试图在对素质教育实施情况进行充分考察的基础上,对素质教育的基本方面展开较为系统的理论探讨.