全面贯彻"三个代表"思想全面建设小康社会

文章从四个方面阐述了学习中国共产党"十六大"精神的体会:一、全面贯彻"三个代表"重要思想,全面建设小康社会是中国共产党"十六大"精神的两个基本点;二、全面贯彻"三个代表"重要思想,全面建设小康社会,是坚持和发展社会主义的必然要求;三、全面贯彻"三个代表"重要思想的丰富内涵和基本要求;四、全面建设小康社会的丰富内涵和基本要求.     

针织T恤衫质量和性能的市场调查与分析

调查了大学生对针织T恤衫的质量和性能的看法、购买要求、拥有T恤衫的件数和价格,以及所能接受的T恤衫的价格等。将调查的数据用SPSS10 0软件包进行了统计分析。大学生平均拥有2 31件T恤衫,购买和能接受的T恤衫价格主要为50元以下,其次为51～80元,男女生之间并无显著性差异。列联表统计分析显示,大学生对调查表所列的12项内容,在看法和购买要求之间存在着非常显著或特别显著的差异。根据大学生的购买要求进行了因子分析和聚类分析,购买要求可分为"方便舒适"、"美观"、"敏感"和"讲究"4个因子。聚类分析将被调查者划分为"完美型"、"敏感型"、"时髦型"和"讲究型",并分析了各组的购买要求和特点。     

实施开放教学培养创新能力

实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看,素质教育势在必行。"开放型"教学正是适应了素质教育的要求。文章主要以高中政治教学实践为基础,从创设"开放型"的教学环境,采用"开放型"的教学方法,提供"开放型"的教学内容三个方面,具体论述了实施"开放型"教学的一些方法和要求,一些经验和体会。以此表明实施"开放型"课堂教学,培养学生的创新能力的可行性和迫切性。     

对发挥企业党组织政治核心作用的几点认识

江泽民同志指出:"三个代表"要求,是我们党保持先进性,始终成为建设有中国特色社会主义坚强领导核心的基本要求,与坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,坚持党的工人阶级先锋队性质和全心全意为人民服务的宗旨是一致的.全党同志一定要坚持把全面落实"三个代表"要求,统一于党的建设的各个方面,统一于党领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程.还指出:贯彻"三个代表"要求,我们必须坚持党要管党的原则和从严治党的方针,各级党组织必须对党员干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督,坚决克服党内存在的消极腐败现象.在社会主义市场经济条件下,如何深入贯彻实施"三个代表"思想,发挥企业党组织的政治核心作用,笔者以为:     

荡起写字教学的浪花

写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个"好"字。要求学生一出手就做到"书写规范、端正、整洁",同时要求写字姿势"正确"。怎样才能做到"好"呢?下面就谈几点关于写字教学方面的体会:一、严格训练,培养习惯     

时代呼唤教师必须实行教育科研"两条腿"走路

随着时代的发展和素质教育的不断进步,社会对教师的要求越来越高.尤其是在基础教育由"应试教育"向"素质教育"转轨过程中,现代教育和传统教育的矛盾不断涌现,这些矛盾涉及教育观念、教材内容、教学模式和教学方法等各个方面.对此,仅靠相应的文化基础知识、专业知识和教育科学知识已经不能适应教育变革的需要,它要求教师还应具有迅速灵活的适应能力和对教育科学的研究能力,这既是教育本身的要求,也是时代发展的要求.     

智慧城市需“标准化”建设

标准化,是对社会生产和服务活动的技术要求进行统一规范的行为,它包含三个主题词:"社会生产"、"服务活动"、"技术要求",社会生产和服务活动达到规范的技术要求,这个行为叫做标准化。智慧城市的建设和推进是一项意义重大但难度极高的工作,标准体系建设的好差在很大程度上影响着最终     

宏观

【通知】农业部要求进一步强化农业信息发布工作农业部近日发出通知,要求各地要加快农业信息化建设,按照《政府信息公开条例》有关要求,结合"金农"工程、"三电合一"工程和农村信息化示范工程实施,搞好信息服务工     

有效使用高等数学规划教材的思考

新一轮课程改革,对教师和教材提出了许多新的要求,要求广大教师能从传动的"教教材"向"用教材教"转变."用教材教"是新课程改革提倡的重要理念,是新课改对课堂教学的关键要求~([1]).要求教师积累"内功",提升专业素养."用教材教"不仅要求教师把教材当作引领学生寻求真知的工具,而且要求教师在进行教学设计时不要被教材所束缚,要以批判的、创造性的眼光研究教材.教材編写知识点的增删要谨慎、要准确、科学、严谨、规范.要有责任担当,对学生负责,对高等数学教科书中存在的一些问题予以纠正.     

城市型、应用型大学工科学院"新工科"建设的思考与实践探索——以北京联合大学智慧城市学院为例

"新工科"建设是城市型、应用型大学的必然要求。新工科专业的内涵要求专业名称新,专业要求新;城市型、应用型大学建设应体现在培养应用型、城市型、地方性所需的人才;北京联合大学智慧城市学院落实学校办学定位,积极探索"新工科"建设,在学院的名称、学院和专业建设内涵发展方面积极研究、探索和实践,依托行业、拓展资源,以学生为主体,以教学为中心,围绕新时代人才培养的要求进行了积极探索。     

创新型实用性人才培养对师资素质的要求

创新型实用性人才的培养对师资队伍的素质从整体上要求建设一支"素质优秀、结构优良、技术过硬、生产懂行、专兼结合、特色鲜明、勇于创新"的"双师型"师资队伍,从个体上要求必须具备强烈的事业心和责任感、现代化的教学理念和方法、探索者和创新者的能力、较强的实践技术服务能力、较强的组织和管理能力、运用现代化教学手段的能力等.要达到这些要求,必须采取有效的对策措施.     

“新奥法”在隧洞工程施工中的理解、分析和应用

本文结合小浪底水电站的排沙洞、明流洞工程具体地质和施工情况,对于使用"新奥法"在遂洞工程施工中的地质预测、使用原则、工序要求、注意事项和运用技巧做出了具体的阐述和说明,深入理解"新奥法"施工内容可以规避潜在的地质风险,降低生产成本,按期完成工程进度要求。     

浅谈亲情人居社区

目前倡导亲情社区成为人们追求"高品质、新生活"的新的居住理念,要求住宅建设要遵循"以人为本"的原则,通过建设功能全、多样化的住宅,更好地体现维系和增进亲情的要求。本文以南通市的高档社区"优山美地"为例,主要从规划、设计、物业管理等几个方面浅谈如何建设"亲情人居社区"。     

湖南“安全生产月”七大精彩活动速览

正根据《湖南省安全生产委员会关于开展2018年"安全生产月"和"安全生产三湘行"活动的通知》要求,湖南省强化"四个意识"、加强组织指导、营造浓厚氛围、注重典型引路,认真开展了"安全生产月"和"安全生产三湘行"活动。根据举办安全发展主题宣讲活动的要求,湖南省举办了党的十九大精神和习近平总书记关于安全生产重要思想学习宣讲、安全知识网络"微学习"、"湖湘安全大讲坛"活动。一方面,通过请省安委会领导、有关成员单位负责同志、各市州和县市区安委会负责同志召开理论中心组学习     

当代农业的基本矛盾与农业革命

<中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决议>提出"把走中国特色农业现代化道路作为基本方向",系统地提出解决"三农"问题的原则、目标、方针、政策、要求和作法,对"现代农业"提出了"高产、优质、高效、生态、安全"的要求.这不仅对我国的"中国特色社会主义"事业具有极其重要的意义,而且对全世界的可持续发展也将产生重大影响.     

谈更好地发挥汽车综合性能检测站的作用

天津市汽车综合性能检测系统始建于1992年,二十几年来广大检测人员认真贯彻执行车辆检测规程和技术要求。随着新技术不断应用到汽车上,国家相应道路运输及检测维修管理标准不断的完善,这就要求汽车检测设备在"标准化"的基础上向"智能化"、"自动化"发展,同时也要求,要具备高素质的检测队伍,强化法律意识科学管理,竭诚为运输经营者做好服务。     

深刻领会江总书记"三个代表"是立党之本、执政之基、力量之源

江泽民总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上讲话指出:在新的世纪,继续推进现代化建设,完成祖国统一大业,维护世界和平与促进共同发展,是我们党肩负的重大历史任务.面对国内外形势的深刻变化,我们党要紧跟世界进步的潮流,团结和带领全国各族人民抓住机遇,迎接挑战,胜利完成这三大历史任务,必须坚定不移地贯彻落实"三个代表"要求."三个代表"要求,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,也是我们在新世纪全面推进党的建设、不断推进理论创新、制度创新和科技创新,不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求.面向新世纪,我们要全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业,就必须认真学习、深刻领会"三个代表"的重要思想,充分认识坚持"三个代表"的重大意义,按"三个代表"的要求来加强党的建设.     

论新课程标准实施中教师人文素养的培养和提高

本文根据新课程改革基本课程理念以"学生发展为本"和新课程教学目标把"知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三者结合起来"的要求,指出提高教师人文素养的必要性和紧迫性;并以学生对好教师人文素养的种种要求,寻找出培养和提高教师人文素养的方法和途径.     

面向“新四化”的车辆工程专业课程体系改进初探

随着汽车"新四化"趋势的逐渐形成,汽车行业对综合性应用技术人才的知识结构和能力素质提出了更高的要求。为适应人才培养需求,积极推进"新工科"建设,该文分别从电动化、智能网联化、共享化三个方面探讨了课程体系改进的内容和方案,使车辆专业学生具备"新四化"的知识体系和综合素养,满足新时代本科教育的要求。     

美术综合实践活动初探

美术新课标特别设置了"综合、探索"这一新的学习领域.这一全新的、富有挑战性的学习领域旨在发展学生的综合实践能力和探究发现能力.它不仅要求我们任课教师由传统的管理者、解释者和评判者的角色转换为合作者、协调者和服务者,还要求我们在教学中励练自己,增强创新精神和实践能力,成为新时代教育所需要的"多面手".所以综合实践课是课程改革中对教师素质要求最高也是最容易产生"亮点"的学习领域.在教学中我作了以下几个方面的尝试和探索: