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介绍了生物机能实验系统的基本原理及软硬件组成特点,实验室对该系统的使用情况。实践证明该系统具有设计先进、操作方便、数据记录处理精准快捷等特点,总结出该系统的日常使用维护注意事项。 相似文献
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赖申江 《上海应用技术学院学报:自然科学版》2002,2(2):73-75
介绍的传感器实验系统是在原有传感器实验仪上增加微机接口及应用软件来实现的,它提高了实验教学质量,也增加了原有实验的科技含金量。 相似文献
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本文介绍虚拟仪器和传感器的概念;并通过一个具体的实验实例,阐述了虚拟仪器以及传感器的在物理实验中的应用。在此基础上,对物理实验教学模式的改革做了一点有益的探讨。 相似文献
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留学生机能实验教学已成为许多医学院校的重要课程。为了获得满意的教学效果,必须不断探索与实践适应留学生的教学模式和方法。在了解留学生的基本情况的基础上,要充分考虑到教学的各个环节,包括教学前准备、教学过程、教学效果及反馈意见等。 相似文献
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现代信息时代飞速发展,越来越多智能系统、物联网系统的核心部件都是传感器。《传感器技术》是一门综合性、实验性课程,是应用电子技术专业不可缺少的专业课程。传感器实验教学改革是摒弃传感器理论验证性实验,而采用与工程环境相似的物理参数测量实验,使学生掌握传感器的选用、使用、安装、测量的操作技能,以提高学生实践动手能力、掌握测量技术,使学生走上工作岗位后,能独立解决实际工程中的测量问题。 相似文献
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面向新工科教育背景下应用型人才培养的需求,构建新型的传感器综合实验系统.该系统摒弃了传统实验教学装置的固定结构,学生可根据实验需求,自主搭建多种调理电路并实现功能扩展.系统采用无线通信技术,并与LabVIEW虚拟仿真平台结合,整合传感器信号的测量、传输、分析与处理,使学生在掌握传感器原理基本理论知识的同时,从系统的角度建立完整的传感器应用知识体系.基于该系统设计创新实验项目综合案例,以综合实践训练的方式提高学生的科技创新和项目开发能力.教学实践表明,该系统锻炼和提升了学生的综合应用能力,对相关领域应用型人才培养起到了推动作用. 相似文献
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大学物理实验课程是一门系统而全面的理论与实践相结合的科学实验基础教育课程。通过分析目前大学物理实验课程教学的现状,结合实际工作,通过教学大纲的改进,教学方法的创新以及考核方法的完善,激发学生的能动性,培养学生的创新能力,进而使实验教学质量不断提高。 相似文献
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王中元 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2012,(4):79-82
非常规物理实验是物理实验教学的重要课程资源,通过对非常规物理实验概念和实验演示特点的分析,进一步提出非常规物理实验教学演示的策略。 相似文献
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物理实验教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
为了满足培养具有创造性思维人才的需要,深化实验教学改革势在必行.介绍了广州大学物理系物理实验教学改革的基本思路,重点探讨了教学内容、教学方法和教学手段改革的措施,同时也讨论了实验室管理体制的改革.实践结果表明,实施开放性的实验教学是培养具有创造性思维能力的人才的需要,是加强实验室教学和管理人员队伍建设的需要,也是适应教育发展规律,深化实验教学改革的需要. 相似文献
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培养学生进行生活化的物理探究实验的策略 总被引:1,自引:0,他引:1
王中元 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2008,28(1):95-99
科学探究是物理课程的重要内容,在实际实施时存在一定的困难。生活化的物理探究实验是科学探究的一个重要方面。通过真实录像事例,吸引学生对生活化的物理探究实验的注意;通过生动的实验演示,激发学生对生活化的物理探究实验的兴趣;通过课堂实验教学,引导学生对生活化的物理探究实验的参与;通过提出生活中的问题,指导学生对生活化的物理探究实验的研究等方面来阐述培养学生进行生活化物理探究实验的策略。 相似文献
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近代物理实验是整个物理实验教学的重要组成部分,它在培养学生综合实验能力、专业技能和科研能力等方面发挥着重要作用。分析了近几年来近代物理实验教学存在的弊端,提出了相应的教学改革措施,期望能够有效提高教学效果。 相似文献
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基于培养学生创新能力的物理实验教学改革与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
从培养高水平创新型人才的教育目标出发,探讨了物理实验课程体系的改革与实践问题,提出优化课程设置,建立4个层次的实验课程体系,改革教学方法及手段,实施学生自主实验的教学过程,取得了良好的教学效果。 相似文献
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对农村中学物理实验教学的现状和实验课程资源的开发利用情况进行了调查.结果显示:实验教学条件能部分地满足物理实验教学的要求,但与物理课程标准尚有一定的差距;大部分教师缺乏开发物理实验课程资源的意识和能力;现有实验资源没有得到充分利用.这些都制约了物理实验教学水平和效果的提高,对此针对性地提出了中学物理实验教学的改进措施. 相似文献