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案例教学法在市场营销教学中的尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
案例教学法是一种理论联系实际、启发式的教学过程。教师在中职市场营销教学中运用案例教学法,教师在中职市场营销教学中,有利于师生互动,有利于加深学生对理论内容的理解,有利于提高学生的沟通能力,培养团队协作精神。 相似文献
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案例教学是市场营销类课程的重要教学手段,对于培养学生的营销实践能力有很大促进作用。该文从市场营销案例教学的形式,不同形式的案例教学的组织实施及案例教学的评价与反馈等方面提出了市场营销案例教学的范式。 相似文献
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为了学生能够更快、更有效的掌握营销知识,毕业后能够更快的融入实际的营销工作中,应该在教学的过程中,注意时学生综合分析问题、解决问题的能力和实践能力的培养,案例教学是比较有效的一种方法. 相似文献
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市场营销是一门实践性很强的学科,这就决定了在课堂教学工作中,在发挥教师主导作用的同时,要突出学生的主体作用,调动学生学习的积极性。案例教学法是一种理论联系实际、启发式的教学方法,与传统的教学方法相比有很大的优势。本文就市场营销案例教学的必要性进行了探讨.并对实施案例教学应注意的基本问题作了浅显的探析。 相似文献
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王春晓 《科技情报开发与经济》2008,18(32):183-184
从案例教学的优势着手,分析了当前营销学案例教学过程中存在的问题,并从教学主体、教学客体、教学内容和教学过程的组织4个方面为市场营销学实施案例教学提出若干建议。 相似文献
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案例教学是市场营销教学的重要方法,如何充分发挥其作用,案例的选取和设计、教育者的作用发挥和学习者的主动参与互为条件,缺一不可。 相似文献
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在市场营销教学中,针对学生只是对理论知识简单掌握,无法进行实际应用的情况,案例教学无疑是一种最好的解决方法.通过案例教学,学生具备一定的实际操作能力,并提高了学生的学习积极性. 相似文献
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本文介绍了高职高专教育目标、特点及教师、学生情况,从教师、案例及学生三个案例教学的要素入手,分析了目前高职高专营销专业案例教学的现状,在案例教学中存在的问题,并针对问题提出了解决的几点建设。 相似文献
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实践教学的教学理念是希望学生通过有引导的实践,推动学生的自主学习。建构主义提倡在教师指导下,以学习者为中心的学习,非常符合实践教学的教学理念。本文以市场营销专业的实践教学为例,分析了市场营销专业实践教学存在的问题,并提出了基于建构主义的市场营销专业实践教学体系建构思路。 相似文献
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案例在市场营销教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
市场营销最显著的特点就是实用性。在教学中,为了达到这一授课目的,好案例的引用不失为一种较好的方法。案例的引入,把学生带进了市场营销学科的学习氛围中,带到了广泛的社会实践中,领略了实实在在的“营销”,也使我们的教学达到了事半功倍的效果。文章对市场营销案例教学的要素、组织与实施和教学评价等问题进行了讨论。 相似文献
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本文针对电子电器产品市场营销课程教学现状和问题,对案例教学法和情境模拟教学法的优点及活动过程进行了探讨。 相似文献
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目前中职学校的市场营销教学中,仍然使用着陈旧的教学方法,尽管使用了多媒体教室和课件等教学手段,可是仍然摆脱不了传统的知识灌输方式,这样的教学方法不利于学生主动性的发挥,不能充分发挥学生的个性特征和学生兴趣的培养,根据《市场营销》实践性极强的特点,在教学中应尝试采用案例分析教学法,能充分调动学生学习积极性和主动参与性,真正把学生在课堂教学中的主体地位体现出来.有效地提高教学效果。 相似文献
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杨晓华 《厦门理工学院学报》2001,9(4):93-95
本文结合市场策划专业的特点 ,针对不同学科的要求 ,在教学模式上进行了一些大胆的尝试 ,使学生在掌握专业理论知识的同时 ,懂得如何融会贯通 ,学以致用 ,并对在课堂上引入的互动式教学法和案例策划教学法等 ,做了简要的阐述。 相似文献
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案例教学法作为一种新的教学法,目的是培养学生的自学能力、分析能力、沟通技巧等。笔者将它运用到大学英语课堂教学中,使之成为在英语教学中不可或缺的教学方法,从而优化英语教学模式。 相似文献
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案例教学的实战性、启发性能够培养学生理论联系实际的能力使之成为中职市场营销教学中热门教学方法。本文从市场营销教学中运用案例教学的必要性谈起,探讨了案例教学法在中职院校市场营销教学中的应用。 相似文献
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从案例教学应重视的几个问题、案例教学的基本程序以及正确处理案例教学与其他教学方法的关系方面,探讨了案例教学法在高职高专《市场营销》教学中的应用。 相似文献
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文章分析了工程造价专业实施案例教学的必要性,设计出了工程造价案例的教学内容,并详细阐述了实施过程和实施后的总结评价,对工程造价专业实施案例教学具有很好的参考价值。 相似文献