深化教学改革，实施教育创新

创新教育是素质教育的重要组成部分。提高整个中华民族的创新精神和创新能力是素质教育的核心。要全面提高国民素质，必须从教育创新入手，实施教育创新。在知识经济时代，经济和科技的竞争，不仅仅是人才的竞争，更是人才创新精神和创新能力的竞争。面对社会急剧而又残酷的竞争，中等职业学校如何把学生培养成为适应时代需要的人才，     

浅谈跨世纪科技人才档案的管理

江泽民同志在中国科学院第十次院士大会、中国工程院第五次院士大会上发表重要讲话时指出： “我们党和国家事业的兴旺发达和长治久安，需要一大批各行各业的优秀人才，我国科技事业的发展也需要培养和造就一代年轻科技人才，这是一项十分紧迫的战略性任务。” 现在可以看得越来越清楚，当今和未来世界的竞争，从根本上说是人才的竞争，我国要跟上世界科技进步的步伐，加快科技创新和知识创新，必须有一批又一批的年轻人才脱颖而出。杭州市人民政府高屋建瓴，在１９９６年由杭州市人事局制定了《杭州市“跨世纪人才工程” 实施方案》，在全…     

勇于担当勤于奉献 全力以赴投身“创新舟山”建设

<正>一、要加快招引和培养一批创新人才党的十九大报告提出,培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。人才是前沿技术的核心,未来的科技竞争本质就是高端人才的竞争。舟山将深入实施好"5313"行动计划,举办好全球海洋经济创业大赛,聚天下英才而用之,在创新实践中发现人     

以创新的精神加强高校人才资源的开发

随着经济全球化的不断加快和知识经济的到来，世界的竞争，区域的竞争日益演变为创新能力的竞争，创新的优势在于人才优势，人才的竞争，本质上是人才环境的竞争，而人才环境中最核心的要素是人事管理制度和体制的创新与提高，人才工作作为竞争与发展的载体，如果依然局限于陈旧的思维方式和工作方法，就不能很好地适应当今社会不断向前发展的需要，高校是人才的聚集地，人才资源开发工作要不断创新思维，坚持做到与时俱进。     

试论培养学生创新能力的若干对策

江泽民曾说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”素质教育体现了教育的本质和发展趋势．其核心内容是培养学生的创新能力，最终目的是造就创新型人才。当今世界，知识更新周期缩短．高新技术发展迅猛．国力竞争曰趋激烈．各国都急需涌现一批又一批创新型科技人才。因此，培养学生的创新能力，越来越受到全球有识之士的共同重视。笔者以为，培养学生的创新能力应当采取以下若干对策：     

创意思维与高校创新人才培养

创新是一个民族发展的关键，培养一大批创新人才是今后教育发展的首要任务，创意思维是创新的思想基础，高校在培养创新人才时，必须重视创意思维。     

对加快我市科技干部队伍建设的思考

邓小平同志指出：“我们向科学技术现代化进军，要有一支浩浩荡荡的工人阶级的又红又专的科学技术大军，要有一批世界一流的科学家、工程技术专家”。无数事实证明，而当今世界的竞争归根到底表现为科技和人才实力的竞争。对一个国家而言，谁拥有持续创新的科技能力和大量的高素质人才资源，谁就具备了发展经济的巨大潜力。     

抓住时机，调整政策，高层直接予以指导——关于开发海外人才资源的建议

冷战结束之后，各国在政治军事上的争夺转移到经济和科技领域内。而科技上的争夺，在很大程度上是人才的争夺。我国自改革开放以来派出的留学人员有相当大一批目前仍在国外。这些人已经成为新的国际人才争夺战的焦点之一。综合起来，这批人有以下几个特点：（1）数量多、质量高。改革开放后，我国派往世界各国的留学人员累计已达25万人之众，其中2／3以上的人仍在国外。这批人学位层次高、学科范围广泛，是一个不可多得的优质人才资源库。（2）有丰富的实际工作经验。与前几代留学生相比，这一代留学人员有很大一批进入了西方社会竞争激烈的…     

培养军事指挥人才的三大素养

以信息化为背景的世界新军事变革要求我军必须加快现代化建设步伐，造就大批高素质军事指挥人才，以保证我军在日趋激烈的世界军事竞争中紧跟时代发展。在保证政治素质过硬的同时，加快培养一批具有扎实的信息素养、超前的创新素养和良好的心理素养的高素质军事指挥人才．为忠实履行新世纪新阶段我军历史使命提供强有力的组织保证和人才支撑。     

秉承双赢互惠理念 提升企校合作水平

进入新世纪，人才、科技已成为各国经济发展与竞争的重要因素。随着我国自主创新战略的实施和高水平大学建设步伐的加快，一批国内高校凭借雄厚的人才优势，扎实的基础研究能力和应用研究水平，“筑巢引凤”，正在吸引越来越多的企业与之开展人才培养、科技创新等方面的合作。     

规范学术评价标准，保持理科良性发展

21世纪世界各国的竞争归根到底是科技和人才的竞争,创新是一个国家、民族发展的不竭动力,国家创新体系的建立,无论是知识创新和技术创新,都要求加强基础科学研究,更要求大学培养出大批具有创新精神和能力的高层次理科人才,这就要求大学必须加强理科建设,没有高水平的理科,就难以完成培养高层次理科人才和出高水平基础研究成果的任务,大学建设高水平理科是一项长期艰巨的任务,受许多因素的影响,本文依据对理工科大学理科院系的实地观察和了解,经分析后认为,在影响高水平理科建设的众多因素中,理科学术评价标准不规范,是影响理工科大学理科发展的基础性和本质性的因素。     

加快人才培养促进科技创新为"奋战五年,再造安吉"提供智力支撑

科技是第一生产力,人才是第一资源,要在激烈的竞争中立于不败之地,实现县域经济又好又快发展,没有一大批高素质人才,特别是创新人才的支撑,显然是不可想象的。加快人才的培养与开发,既是站在新的历史起点,推进创新型社会建设的内在要     

21世纪的人才培养与出版竞争力

新世纪的出版业竞争，人才是主导因素，人才的培养是一项带有战略意义的重大任务，出版竞争的白热化，国际化，需要高素质的管理人才，复合型创新人才，当务之急是尽快实施“人才工程”。     

墨子的尚贤思想与现代企业人才机制的建立

21世纪的现代企业竞争，从根本意义上讲的是人才竞争，人才决定企业的兴衰存亡。培养、选拔、造就一批跨世纪的能担当企业管理重任的各类人才，已经成为事关中国企业发展的战略课题。本文通过对墨子“尚贤”思想内涵的分析，从中找出一些有助于企业管理者运用和借鉴的经验和智慧，为建立和完善现代企业人才机制提出一些设想和建议。     

论创新高师数学教育

现代社会的竞争是人才的竞争，更是创新人才的竞争。高师数学作为高等师范院校教育的一个组成部分，它的创新教育在培养创新人才方面起着不可替代的作用。     

中学物理实验教学与创新能力的培养

科技竞争主要是人才的竞争，而人才竞争的实质是教育的竞争．江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力．创新的关键在人才，人才的成长靠教育”．国家和民族的创新基础是具有创新意识的国民，而国民创新素质的提高起源于中小学的基础教育．中学物理实验教学是基础教育课程结构中的一个重要组成部分，是中学生认识世界的重要活动，     

培养创新创业型人才，高校义不容辞

面对新时期发展的特点和趋势，社会需要的人才不仅要知识精深，而且要见识广博；不仅是某个领域的专才，而且要成为一专多用的创新型人才；不仅要有好奇心、主动性，以及敢于质疑、竞争的性格，同时还要有踏实勤奋和锲而不舍的创业精神。这是当今社会发展对人才提出的新要求，也是高等院校义不容辞的责任。     

国际化构建中关村国家自主创新示范区核心区新体系的基石

2009年年初，国务院做出了《关于同意支持中关村科技园区建设国家自主创新示范区的批复》，相继北京市委市政府对海淀园又做出了《北京市人民政府关于同意加快建设中关村国家自主创新示范区核心区的批复》，其发展目标是到2020年要努力培养和聚集一批优秀创新人才，特别是产业领军人才，着力研发和转化一批具有国际领先水平的科技成果，做强做大一批具有全球影响力的创新型企业，培育一批国际知名品牌，全面提高中关村科技园区自主创新和辐射带动能力。围绕这一目标，     

肥东培养农村复合型人才

肥东县致力于创新组织工作形式、构建农村人才服务体系、建立人才长效机制，把农村党员、干部培养成发展能手，联系带动一批农户增收致富。     

抓住机遇，积极发展少数民族地区成人教育

当前国际经济和科技竞争，说到底是围绕人才和知识展开的，科技竞争就是教育竞争，最根本的还是公民素质和人才的竞争。而少数民族地区要真正提高全民素质和培养出各种人才，能够在竞争中取胜，除了普通专院校以外，成人教育起着极为重要的作用。