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计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术,已越来越受到人们的重视。计算机辅助教学是利用计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动,即利用计算机来辅助教师执行教学。计算机不仅能呈现单纯的文字、数字等字符教学信息,而且还能输出动画、视频、图像和声音, 相似文献
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计算机辅助教学(Copmuter Assisted Instruction)作为一种现代化的教学技术,已越来越受到人们的重视。计算机辅助教学是利用计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动,即利用计算机来辅助教师执行教学。目前计算机辅助教育已发挥出越来越大的作用.但就当前计算机辅助教学的实际使用和效果上,反映却不尽人意。为此,文章就当前计算机辅助教学在实际应用中存在的一些问题作初步分析和探索。 相似文献
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多媒体是全面的综合性的信息资源,它常常指信息表示媒体的多样化,常见的形式有文字、资料、图形、影像、动画、视讯、声音、特殊效果,再经由电脑表现出来,它能用来达成信息传播中的任何媒体资源,多媒体计算机作为教学媒体的一种,它同样是来存储、传递教育和教学信息的,只是在信息领域,"多媒体"中的"媒体"的含义不同于"教学媒体"这一教学媒介,无论是"多媒体计算机"还是"计算机多媒体",这里的"多媒体"在信息领域都有其自身的特定含义。 相似文献
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计算机辅助教学(简称CAI),是指利用计算机来帮助教师执行教学功能。它代表一种新的教育技术,已越来越引起人们的注目。微型计算机应用于物理教学,不仅能进行数值计算、数值处理,而且利用计算机的作图功能可以动态地显示物理运动过程,研究不同参数对物理运动过程的影响。因此计算机可做为物理教学的重要辅助手段。 相似文献
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彭绪富 《高等函授学报(自然科学版)》1999,(4):54-58
计算机辅助教学(CAI)是计算机辅助教育(CBE)的重要分支。CAI是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务,向学生传授知识和提供技能训练,直接为学生服务的教学系统,它具有帮助教师提高教学效果、扩大教学范围和延伸教师功能的作用。同时由于计算机具有存储和处理信息的能力,因此CAI不仅能呈现教学信息,还能接收学生的应答并进行判断,对学生进行学习指导。1计算机辅助教学的基本模式CAI的教学模式反映了利用计算机进行教学活动的交互方式。常用的教学模式有:个别指导、操练与练习、测验、模拟、游戏、问题求解和发现学习等… 相似文献
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多媒体技术的发展,使计算机能将文字、声音、图像等传播信息的媒体集约化管理和处理,从而使以计算机为核心的现代教育技术手段成为新时期学校教学改革的重点。如果在体育教学中也采用多媒体课件辅助传统教学,利用计算机综合处理多种媒体的功能,使多种媒体协同发挥作用从理论上讲应该更有利于提高教学效果、完成教学目标。 相似文献
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计算机辅助教学(Copmuter Assisted Instruction)作为一种现代化的教学技术,越来越受到教师的重视,并发挥出越来越大的作用,但就当前计算机辅助教学的实际使用和效果上,反映却不尽人意。运用积件思想,走素材资源库和制作平台相结合的新思路,是使计算机辅助教学应用走出目前困境的有效途径。 相似文献
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计算机辅助教学(CopmuterAssistedInstruction)作为一种现代化的教学技术,越来越受到教师的重视,并发挥出越来越大的作用,但就当前计算机辅助教学的实际使用和效果上,反映却不尽人意。运用积件思想,走素材资源库和制作平台相结合的新思路,是使计算机辅助教学应用走出目前困境的有效途径。 相似文献
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目前计算机在教学中的辅助作用越来越普及和深入 ,计算机能描述出教师在课堂上用笔和黑板难以描述的事物现象、立体图形和动画等。从而能配合教师让学生理论联系实际地理解课程内容 ,大大提高教学质量。此外 ,作为计算机辅助教学的一个组成部分 :计算机试题库的研究也取得了不小进展。例如 :用计算机从试题库中抽卷、产生答题卡。通过解读答题卡来阅卷。这种方式由于使用的是统一试卷 ,必须严格控制舞弊现象的发生 ,而且学生出现笔误错填答题卡的几率很高。阅卷时对答题卡的解读也易出错 ,造成评分不准确。另外 ,如计算机应用基础课程已有一… 相似文献
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多媒体技术在遗传学教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
计算机辅助教学(CAI)已成为现代教学手段的重要组成部分,它的发展和应用,是教育领域的一次改革,也是信息社会对教育的挑战和要求.CAI是计算机、学习者、教师构成的人机系统,可以大容量、高速度存储传递教学信息,为教学提供丰富、直观的感性材料,本文就阐述了CAI在遗传教学中应用的特点、不足及改进措施. 相似文献
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张翼 《河南教育学院学报(自然科学版)》2006,15(3):73-74
当代计算机技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.计算机辅助学科教学是当前各类学校教育的重要内容,也是教育改革的重要技术手段.信息技术与学科教育的整合,提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位,探索利用计算机辅助学科教学则是教学模式的必然结果.我们就是要通过利用计算机辅助学科教学模式的构建,开发学生的智力和学习潜力,提高学生的创造能力. 相似文献
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计算机辅助教学有其无可替代的优越性,教育现代化不仅要求在设备、技术手段等"硬件"方面更新,最重要的是思想观念的更新.就当前计算机辅助教学与物理教育教学现代化的一些问题作初步分析和探索. 相似文献
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针对目前高校会计教学传统的教学方式和教学手段已越来越不能满足现代会计教育需要的现状,在计算机辅助教学的基础上,应用多媒体技术设计和制作新一代会计CAI软件系统.该课件具有综合处理图、文、声、像等教学信息的能力,改变了原来CAI课件中将知识信息仅以单一视觉或听觉符号表现的方法,使学习者能通过多种感知获取知识信息,提高了教学效率和教学质量. 相似文献
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多媒体技术是利用计算机对文本、图形,图像,声音,动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。它的出现不仅促进了计算机产业的蓬勃发展,也越来越受到教育行业的青睐,于是它被广泛地应用在普通话教学中。本文就此,详细地介绍了多媒体技术对瞢通话教学的意义以及辅助作用。 相似文献
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杨伟 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》1999,(2):78-80
随着人类信息社会的发展,社会对人才的要求,不单从数量上正在成倍增长,更重要的是对人才素质上的要求正在不断提高.这就给教育事业以越来越沉重的责任.然而目前仍起主导作用的传统教育模式对此显得越来越力不从心.多媒体技术和计算机网络在辅助教学和辅助教育管理上的应用,不仅使教育事业“柳暗花明”,而且预示了将在教育方式.教学手段上有一重大的、真正的“教育革命”.这场革 相似文献
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计算机辅助教学在现代的教学中发挥了越来越重要的作用,因为计算机比以往的传统的教学教具具有更多的优点,可以很生动的再现课本中的情景,而且能以更吸引人的形式来引导学生,能使课堂气氛更活跃。本文介绍了计算机辅助教学的优越性及计算机辅助教学的现状,和计算机辅助教学的三要素,分析了多元化教学的应用及在地理教学中的应用。 相似文献