对环境监测专业实习教学的探索

章从提高环境监测专业教学质量，强化学生对环境监测操作的直观理解，培养学生观察并解决环境监测实际问题和能力等问题出发，探讨环境监测实习教学的基地选择、实习准备工作、安全教育、现场指导、考核及如何发挥教师在实习中的主导作用等问题，并提出实习教学过程中面临的问题及解决方法．     

环境监测实验课程设置与探索

环境监测实验是环境科学专业一门非常重要的实验课程，在培养环境科学专业人才中起着非常重要的作用。在充分总结和吸收各高等院校的经验和教改的成果，结合21世纪培养创新型人才的需要的基础上，提出我校环境监测实验课程设置宗旨：培养药学特色鲜明，充分体现我校药学特色的环境专业人才。围绕这一宗旨对环境监测实验设置进行了深入探讨。     

环境监测实验课程建设研究

实验教学是培养创新型高素质应用型人才的重要环节。文中通过对环境监测理论与实验教学的特点，以及环境监测实验课程存在问题的分析，探讨新型的环境监测实验课程体系的建设，建立“系统化、规范化、现代化以及创新性”的环境监测实验课程体系。     

《环境监测》课程创新性实验教学改革

遵从我校环境工程专业定位,利用学校的天然条件,以培养综合性、创新性大学生为目的,针对《环境监测》实验教学所存在的一些问题,提出了一些具体的教学改革方案和措施,将环境监测实验教学与周边环境相结合起来,服务于地方发展.     

关于影响环境监测结果的探讨

关于影响环境监测结果的因素，从测试系统、测试环境、分析方法及分析操者素质等方面作了分析探讨，提出了一些应对措施，以提高环境监测结果的精确度。     

关于影响环境监测结果的探讨

关于影响环境监测结果的因素，从测试系统．测试环境、分析方法及分析操者素质等方面作了分析探讨，提出了一些应对措施，以提高环境监测结果的精确度。     

浅谈环境监测在环境保护工作中的作用

环境监测是为企业全面开展环境管理工作提供准确、可靠的监测数据和资料，为政府的环境决策提供科学依据，就此对环境监测在环保工作中的作用提出一些个人的看法和见解。     

对县级环境监测工作的思考与建议

环境监测是环保工作的基础。针对县级环境监测工作条件落后、人员少、经费不足，一些监测项目无法开展的现状，提出了加强和改善县级环境监测工作几点思考和建议。     

地表水环境监测问题现状及解决策略

地表水环境质量监测对我国环境保护事业具有十分重要的作用，对社会经济的可持续发展也有着深远的影响，因此加强对地表水环境监测工作的重视非常必要。当前地表水环境监测在监测数据，综合分析，监测能力等方面仍存在一些问题，本文在指出问题的同时。也探讨了地表水环境监测现存问题的解决策略。     

铼配合物发光材料在环境监测中的应用

新材料的发展及在环境监测领域的使用,对推动环境监测手段创新、方法改进具有积极意义,该文介绍了铼配合物发光材料在环境监测领域作为化学传感器(pH传感器,离子传感器)的一些应用.     

环境监测实验的实践教学育人探索

环境监测在环境保护工作中具有基础性地位,对推动生态文明建设具有重要意义。环境监测实验的实践教学育人模式,以培养学生的环境监测综合实践能力为目标,通过严格把握环境监测实验技术基本功,紧跟环境学科前沿不断提高课程内容的创新性,以赛代练提高学生主观能动性,实践操作提高学生解决实际问题的综合能力四个方面对环境监测课程教学方式进行改革,以期将综合实践能力的培养注入教学育人的各个环节。在教学过程中,通过各手段的结合,提高环境监测实验课程教学水平与教学质量,实现学生环境监测理论和实践水平的提高,为我国环境保护事业培养优秀人才。     

环境监测实验教学改革探索

根据环境监测实验课程的特点,通过对实验教学内容、方法及实验教学手段等方面的教学改革进行探索,强调重视应用性综合性实验建设及实验的总结与点评,培养提高学生实事求是的科学作风。该教学体系有利于提高环境监测实验课的教学质量。     

环境监测分析中误差产生的原因探究

分析评述了环境监测现场操作、实验室分析及标准曲线绘制过程中的常见误差及其产生原因和影响因素，并提出了一些相应的处理办法及措施。     

环境监测实验课程体系改革的探索

实验教学是培养基础扎实，能力强和具有创新、创业能力的高素质应用型人才的重要环节。文中通过市场调研，以环境监测实验为主线，重新整合实验课程，探讨建立“系列化、标准化、规范化、经典与现代技术相结合”的环境监测系列实验课程体系。     

探讨环境监测工作对环境监理的积极影响

环境监理和环境监测都是环境保护整体工作中的有机组成部分，缺一不可，环境监理要依靠环境监测，环境监测要为环境监理服务，促进环境监测监理的协调发展。本文对环境监测对于环境监理工作的技术支持与促进进行研究，并探讨对其积极的影响。     

浅谈信息技术在环境监测中的应用

信息技术在环境监测中的作用日益显著,该文结合信息技术在环境监测中的应用现状,对信息技术在环境监测中的应用的几个问题提出一些建议,以期更好地发挥信息技术的作用,提高环境监测工作效率.     

生态环境监测及在我国的发展

生态环境监测是环境监测中一个全新的概念，是环境生态建设的技术保证和支持体系。本文对生态环境监测的基本概念和原则、任务及特点、并结合我国在生态环境监测方面所开展的工作提出今后工作的一些设想和展望。     

高校环境监测实验室开放及其实践

市场经济条件下，环境监测市场的开放为高校环境监测实验室的进一步发展及开放提供了机遇。文章结合华中农业大学资源与环境学院环境监测实验室的实践经验，指出高校应凭借实验室的硬件设备及人力资源优势，在市场及白身发展需求的形势下，为实验室开放创造条件，并最终建立一个具有高科技环境监测技术的实验室。     

探究式教学法在环境监测教学中的实践

本文针对环境监测课程的特点,分析了传统环境监测教学中存在的问题,提出了环境监测探究式教学法的设计原则,并以水和废水环境监测中的布点方法为例,探讨了环境监测探究式教学法的设计内容。总体上,探究式教学法不但可以提高学生学习环境监测的兴趣、培养学生的创新思维,同时也可以教学相长,使环境监测教学活动取得良好的效果。     

环境监测过程中误差的产生与质量保证工作

环境监测误差是影响环境监测质量的重要因素，减少误差以最终确保监测结果达到“五性”要求，是环境监测质量保证及质量控制的重要内容。该文介绍了采样、储存运输和实验分析过程的误差来源与质量保证及质量控制措施。