篮球运动员的心理训练

篮球运动员的心理训练,其目的是培养运动员适应篮球项目要求的各种心理品质,克服运动员和运动队在训练和比赛中出现的各种心理障碍,同时,通过心理训练进一步磨练运动员的意志、陶冶性格、提高战斗力、改进运动队内部的相互关系,以保证训练取得良好效果,比赛中获得优异成绩。     

普通高校体育运动队教育的调查与分析

本文以华南农业大学学生体育运动队为例，总结各运动队的训练效果和参与比赛取得的成绩，对运动队学生的生源、教练员配备、训练条件、各运动项目在学校的普及情况等进行分析研究。在此基础上，分析普通高校体育运动队体育运动存在的问题和如何解决，并对普通高校体育工作提出了建议。     

高校高水平运动队训练状况分析

采用文献资料、问卷调查等方法对高校高水平运动队训练状况进行研究,分析了高水平运动队在训练心理、训练目标、训练时间、训练负荷和训练恢复等因素上存在的问题,并提出相应的建议,旨在为高水平运动队的发展提供参考.     

山东省高校高水平运动队发展中所面临的问题及对策

在总结经验的基础上,分析了山东省高校高水平运动队的现状．通过研究世界竞技体育发展趋势及山东省高校高水平运动队的实际情况,我们应发挥高校优势,搭建“体教结合”这个平台,加大普通高校发展竞技体育的改革力度,试图为“奥运争光计划”做出更大的贡献．     

高校高水平运动队发展状况及存在的问题研究

20世纪80年代以来,我国高校高水平运动队进入一个迅速发展的时期,培养出了一大批优秀体育人才,体教结合模式是我国竞技体育发展过程中的成功经验之一,但是在发展过程中遇到了诸多问题,表现较为突出的问题是学训矛盾、资金不足、竞技水平普遍不高、运动员就业困难等,高校领导应该重视运动队的生存现状,通过各种途径为运动队募集更多的资金,保证运动员的训练和学习,加强就业前的培训和指导,为其训练就业提供服务,解决运动员的后顾之忧。     

普通高校健美操运动队管理模式刍议

以郑州大学的健美操运动队为研究对象,从课余训练的组织形式、运动队选材、经费来源、教练员、运动员管理体系入手,对普通高校健美操运动队的课余训练组织管理模式进行全过程跟踪调查,通过文献资料、访谈、问卷法研究得到高校健美操运动队管理的基本模式,拟为高校健美操运动队管理提出可行性建议.     

民办高校打造竞技与休闲特色体育研究

从体育课余训练、体育课程设置两个方面对民办高校打造特色竞技体育与休闲体育进行论证.无论是运动队队员,还是体育课学生,民办高校都有其特点.课余训练应解决好运动队三个突出问题,在体育课程设置方面坚持大学体育目标与学生、社会体育需求指向相结合的方针,并切合自身特点,搞好民办高校特色体育工作.     

啦啦操运动队训练内容体系的构建研究

本文采用文献资料法和观察分析法,对啦啦操运动队的训练内容进行了研究和探讨,初步的构建出啦啦操运动队训练内容的框架体系,旨在为啦啦操的进一步的推广过程中的训练提供一定的理论依据和思路。     

体育教育专业学生课外体育能力培养的实践研究

课外体育是体育教师的一项十分重要的工作,包括组织运动队训练,制订课外体育活动计划,学校各种运动竞赛的组织编排,竞赛裁判及指导学生锻炼身体等内容。通过调查,学校对学生教学能力的培养是重视的,但对学生组织课外体育能力的培养还不够,在今后的教学过程中,要加强教学改革,提高体育教育专业学生课外体育能力,为中、小学培养出合格体育师资。     

论高校运动队建设中学生素质的培养

高校运动队的建设是高校体育工作的重要组成部分,面对残酷的竞技体育,运动队的教练员、队员、学校要处理各种不利因素,通过加强思想修养、明确道德观念、文化素质训导等方面,在运动队的建设和管理中提高学生综合素质,最终达到强化训练效果的目的.     

新疆高校高水平运动队医务监督现状的调查研究

运用文献资料、访谈、问卷调查等方法了解和掌握新疆高校高水平运动队医务监督的现状、影响因素及存在的主要问题,为高校高水平运动队科学训练提供帮助。结果显示,新疆高校高水平运动队医务监督组织不完善,力度不够,有待加强。     

高职运动训练专业发展的问题及对策

为了推动高职运动训练专业更好地发展,针对其面临的学生就业压力大、专业特色不明显、规模小且发展速度慢等问题,提出开展订单式培养、突出运动训练专业特色、成立高水平运动队等对策,为"中高职一体化"政策下办好运动训练专业提供借鉴.     

新疆高校健美操运动队发展的制约因素分析及对策

本文运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法,以新疆的11所高校健美操运动队为研究对象,通过对这些健美操运动队的现状进行详细的调查分析,发现生源结构不合理、教练员执教水平不高、训练缺乏系统性和计划性、训练经费不足、竞赛机制不健全等是制约新疆高校健美操运动队发展的主要问题,并针对这些问题提出相应的改革建议。     

高校高水平运动队管理评价体系的构建

采用文献资料、专家访谈、问卷调查和AHP层次分析法,结合目前高校高水平运动队的特点,分别从学校竞技体育管理体制、运动队人员管理、运动队训练管理状况、运动队后勤保障管理状况和运动队竞赛管理状况等方面对高校高水平运动队管理评价指标体系进行了研究.通过研究,确立了高校高水平运动队管理评价各指标的权重系数,构建了高校高水平运动队管理评价指标体系,同时建立了评价的数学模型,验证了指标的科学性和实用性.     

对中学课余运动训练管理模式的研究

如何科学地管理中学校运动队,提高运动成绩,是中学课余训练一个重要问题。多年来,我校通过对运动队实施目标管理,根据学校的实际情况,采取了运动队组建有明确的目标,运动队训练的目标管理、运动员的目标管理、教练员的目标管理等。建立管理组织体系,制定和实施有效的目标管理办法等一系列具体措施后,取得良好的训练效果。本文将对以上措施进行阐述,以其抛砖引玉的功效。     

论高校运动队建设中学生素质的培养

高校运动队的建设是高校体育工作的重要组成部分，面对残酷的竞技体育，运动队的教练员、队员、学校要处理各种不利因素，通过加强思想修养、明确道德观念、文化素质训．导等方面，在运动队的建设和管理中提高学生综合素质，最终达到强化训练效果的目的。     

人体运动心率的实时检测与分析

本文采用信号处理的方法,在对运动心率检测中各种有利条件和不利因素分析的基础上,提出了一种人体运动心率实时检测方法。此法已在我国一些优秀运动队的训练和比赛中运用。     

普通中学田径队选材之我见

普通中学田径队训练担负着输送人才和为校争光的任务,业余性决定了其选材的特殊性。在科学手段的基础上,选材工作应遵守尖子生与普通生兼顾、长期培养与短期集训相结合、项目结构与年级结构相结合的原则。同时,注重学生的心理品质的培养。     

体校学生不良品行形成的原因与矫正措施

体育运动学校的目标和任务是向优秀运动队选拔、培养、输送体育后备人才。在体校参加训练的学生大都是处于青春期的少年。这些运动员活泼爱动，生性好奇，正处在心理和生理尚不成熟的时期。由于远离父母，缺乏教育等原因，很容易受各种环境的影响，养成诸多不良习惯，形成一些不良品行。本文通过阐述体校学生不良品行形成的原因及矫正措施．探讨对体校学生的教育和管理规律。     

高校高水平运动队训练的科学管理与整体建设

本文从高校高水平运动队整体建设的角度，对高水平运动员训练及科学管理的必要性和紧迫性作了分析，从理论上财科学训练、科学管理的规范化以及教育手段等进行了较详细的论述，并针对目前高校高水平运动队的训练、管理、整体建设方面存在的问题，提出了有关对策．