纺织特色高校科学研究水平评价指标体系探析

纺织特色高校是我国高校体系的重要组成部分,对纺织行业的技术创新和人力资源发挥着主要支撑作用。在我国提出＂建设创新型国家＂的战略背景下,探索如何提高纺织特色高校的科学研究水平、     

清洁生产评价在纺织行业中的应用研究

纺织行业不仅是我国传统的支柱产业,也是一个高污染行业,是环境影响评价关注的重要类别。为此,本文从清洁生产的角度,以苏州某纺织企业为例,探讨和研究了纺织行业清洁生产评价指标、评价方法和一般程序,并在此基础上,指出我国纺织行业推行和实施清洁生产仍存在的问题及提出了解决对策。     

浙江纺织企业生态化水平评价研究

文章在问卷调查基础上分析了浙江纺织企业生态化的影响因素,建立了涵盖资源利用、环境保护、经济发展与社会发展等生态化准则在内的纺织行业生态化评价指标体系,并试算了三家纺织企业的生态化综合指数,结果表明浙江纺织企业生态化程度整体较低,水平参差不齐.一个权威的评价协调机构与统一的评价规则对于纺织企业生态化水平评价工作的顺利进行至关重要.     

纺织类高校高分子材料工程专业人才培养模式的思考

随着高分子科学与其它学科的交叉、渗透和融合,我国高分子材料工程专业的人才培养呈现迅猛发展的态势.由于大多数纺织类高校高分子专业设置时间较短,专业教育的积淀不够培养的高分子专业毕业生普遍不具备竞争优势.面对这种形势,如何审时度势、与时俱进地改革人才培养模式,增强高分子专业人才的竞争力,是纺织类高校共同关注的问题.根据大多数纺织类高校的特点,提出高分子材料工程专业人才培养定位为工程技术型人才,侧重于纺织行业中高分子材料的技术和产品开发、生产与经营管理等.在专业课程设置中更多地体现纺织专业的特色,同时在生产实践环节应强化与纺织专业的结合.     

武汉科技学院"唐三彩"实战型人才培养模式研究

武汉科技学院提出了"在改革中讲稳定,在稳定中求发展,在发展中抓质量,在质量中显特色,在特色中上水平"的科学发展思路,确立了"依托纺织服装特色学科,加强工科和人文社会科学的融合,培养适应社会需要的应用型人才,为纺织行业和区域经济服务"的特色人才培养战略.     

地方高校学科评价体系构建探析

面对目前我国地方高校学科评价中存在的问题,建立一套科学、系统、合理的学科评价体系和评价标准尤为重要。从地方高校学科实际出发,运用平衡计分卡模型,从学术声誉、基地建设、科学研究、学术队伍4个维度构建地方高校学科评价指标体系,为更为科学合理地进行地方高校学科评价做出有益探索。     

我国高等院校纺织科学文献生产之透视

统计了我国高等院校2001～2005年期间发表的纺织类期刊论文,分析了论文数量的年度分布、专业分布、机构分布、作者分布、发表去向等.结果表明,我国高等院校对纺织科学领域的研究以及研究队伍在日趋扩大,原纺织类院校仍然具有较强的纺织研究实力,其研究课题大都分布于纺织基础科学等领域,发表的论文具有较明显的理论性和学术性.经过与其他学科的对比分析,认为我国高校纺织科学研究的合作活动开展不够,影响了科学研究的深度,有必要加强高校纺织科学研究基地建设,有组织、有计划地开展纺织高新技术的研究,并尽快在高校产生一批有影响的专家学者.     

高校科研评价机制科学化初探

如何科学、客观、公正、合理地评价高校科研项目、成果、人员和机构等，是真正实现高校科研繁荣发展亟待解决的现实课题。没有科学的评价就没有科学的管理，也就无法激发高校科研工作者静心搞科研、潜心做学问、精心出成果的积极性和创新性，也无法保证科学研究者和学术本身应有的尊严，故高校科研评价机制科学化研究具有较强的现实意义和理论价值。     

我国科技人才观内涵探析——基于70年科技人才政策的考察

科技人才观是科技人才发展的重要指南,是我国科技创新的指导思想之一。科技人才政策是落实科技人才观的首要载体,科技人才观蕴含在科技人才政策中。总结梳理科技人才政策的演变历程和实践情况,有助于探析中国特色科技人才观的内涵。我国70年的科技人才政策经历了摸索、发展和深化3个阶段,"如何界定科技人才""如何看待科技人才""如何评价科技人才""如何培养科技人才"和"如何使用科技人才"等思想观念在这3个阶段中不断发展和完善,并在政策实践的检验下形成了结构完整、内容科学、环环相扣、互相作用的中国特色科技人才观内涵。     

合理评价SCI论文,提高农业高校科研水平

近年来,SCI已经逐渐成为我国科学研究成果评价的一个重要指标,在我国科技事业中发挥了积极的作用。由于科技工作的多样性,以SCI评价标准和方法过于简单化,难以满足不同类型科技工作的评价要求。本文介绍了SCI在农业高校科学研究评价中的作用,并指出了它的局限性。     

纺织企业环境信用评价研究

对具体行业进行环境信用评价是我国环保事业发展的重要研究内容。基于我国环境信用评价现有标准,针对纺织行业的特点,运用层次分析、定量分析和对比分析等方法,系统地计算出纺织企业环境评价指标权重,创新性地引入模糊矩阵隶属度评价方法,精确地构建出评价指标体系,为纺织行业的环境管理提供了参考依据。并最终对河南新野纺织股份有限公司进行了严格的实证分析。     

走出高校科研管理的误区

科学的科研管理体制,是促进高校科学研究多出成果、快出成果、出好成果的重要保证,从我国目前情况看,高校科研管理体制存在着个人数量型科研管理模式、年度短期性科研管理倾向和科研成果学术评价的一元化倾向三大误区,这在一定程度上加剧学术造假、学术研究浮躁倾向与急功近利等不良学术风气,与科学研究发展的需要不相适应.因此应尽快实现向集群质量型管理、周期性、长期性科研管理、科研成果多元化学术评价的转变,促进高校科学研究不断向着优质、特色、创新的方向迈进.     

基于评教体制改革的河南省地方高校英语教师专业发展路径研究

地方高校是河南省高校体制改革和创新的重要成员,是中原经济区各领域建设所需人才的重要培养基地,也是夯实具有中原特色的开放型人才的英语语言基础能力的主要场所。"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本"。管理者一直将"教师评价"作为高校教学改革的重中之重。以"提高人才素质"为目标,在注重人才培养方式和模式的同时,更注重教师评价,是提升人才质量的重要驱动环节。     

科学谋划 乘势而上 不断创新 开创学校科研工作新局面——在大理学院第三次科研工作新局面——在大理学院第三次科研工作大会上的讲话（摘要）

学术研究水平是衡量一所大学办学水平的重要标志。在向建设高等教育强国迈进,提高办学质量成为我国高等教育发展的核心任务的背景下,内涵发展已成为高校发展的主题。提高科研能力和学术研究水平将是其中很重要的一个方面。就我校而言,以获得教育部本科教学工作水平评估优秀为重要标志,学校发展进入了新的阶段,面临发展方式的转型,内涵发展、特色发展、科学发展是我们赢得未来竞争的必然选择。     

加强行业高校重大科技基础设施建设的思考

重大科技基础设施作为科研界的"国之重器",对于增强我国原始创新能力、实现从科技大国向科技强国的跨越具有重要意义。行业特色型高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,在多年的探索实践中,拥有了一席之地。进入新时代、面临新形势,特别是在全面加快"双一流"建设之际,如何抢抓机遇、继续保持行业特色型高校的优势与特色,参与重大科技基础设施建设是一个理性地选择。开展重大科技基础设施建设,有利于支撑行业特色型高校高层次人才培养、高水平科学研究、高质量社会服务、高标准国际交流与合作、高素质师资队伍打造及优秀传统文化传承创新,有力支撑"双一流"建设。建设过程中,行业特色型高校应秉持"边建设、边运行"原则,深化改革创新、科学理性判断、注重行业协同、关注绩效实效,持续引领高质量发展,朝着以质量为核心的中国特色、世界一流的高水平大学目标不断奋进。     

终结抑或发展——山东省地方本科院校音乐学专业教学评价调查报告

科学人文主义"以学生为主体"的现代教育评价体系遵循"激励学生进步"为主要目的的教学评价方式。良好的教学评价将会有利于促进教学质量的提高和学生进步。2006年教育部12号文件明确指出,我国高校音乐学(教师教育)专业教学评价应以形成性评价与终结性评价相结合。通过进行调研访谈与问卷调查的数据SPSS分析了解到,我省地方本科院校教学评价存在以终结性评价为主、形成性评价较难推行的局面,形成性评价因评价指标、量表、体系的不完善而难以推进。针对调研发现的问题,本文提出了相应的对策建议,期望对我国高校音乐学(教师教育)专业教学评价水平的不断攀升提出有意义的建设性意见。     

基于因子分析法的学科科研水平综合评价

建立了自然科学类学科科学研究水平综合评价指标体系,阐述了利用因子分析法对学科科学研究水平进行综合评价的原理和步骤,对天津市市属高校各重点学科(自然科学类)科研水平进行实证分析。结果表明,因子分析法是适合进行科研水平综合评价的一种较好的客观评价方法。     

从学术论文h指数分析浙江省属高校学术水平

一、前言学术评价是考核科研工作者学术水平的一个主要指标,也是衡量高校办学水平的重要指标之一。传统评价指标主要有论文数、平均引用次数和影响因子等,这些指标各有优缺点。因此,采用科学的学术评价指标进行学术评价,有着十分重要的现实意义。     

"柠檬市场"模型在纺织产业集群中的应用

自2002年底以来,我国纺织工业协会启动了纺织行业集群的试点工作,先后命名了100多个集群试点,主要集中于中国东南沿海一带,它们无论从试点市、试点镇的数目还是从产值来说,在全国纺织产业中都占有相当大的比重.经过近几年的发展,我国纺织行业集群初步形成.借助乔治.阿克尔洛夫的理论,分析了我国纺织产业集群现状,指出了纺织产业集群中存在的"柠檬市场"问题,并提出了抵制"柠檬市场"化的对策和建议.     

建设高等教育强国与地方高校的"位"和"为"

地方高校作为我国高等教育的主体,在建设高等教育强国的进程中起着基础和支撑的重要作用.当前,地方高校应进一步提高人才培养质量、提升科学研究水平、拓展社会服务内涵,从而为建设高等教育强国贡献力量.同时,建设高等教育强国这一重大战略目标的提出,也使地方高校面临着重要的发展机遇.地方高校理应以此为契机,通过树立积极的发展理念、选择特色的发展模式、构建和谐的发展机制,进一步提升学校的办学水平和办学实力,以期能为建设高等教育强国做出更大贡献.