语言与社会:全球化的视野

许多人认为语言属于语言教师的专业范畴,社会属于社会学教师的专业领域。然而,缺少对语言在人类社会行为,政治行为及经济行为中的作用的认识,社会学作为一门学科是不完整的;同样,缺少对语言的社会背景的理解,语言研究也是不完整的。语言是人类社会行为的一个重要元素,是一种社会制度,对人类的各种互动都有影响,包括政治上的互动和经济上的互动;而所有通过语言的互动在一定程度上都是意识形态层面的。旨在探讨语言在社会中的作用,分析社会如何促进语言的生成和发展。     

货币：从经济工具到政治武器

<正>货币由于拥有价值尺度、流通手段、储藏手段等职能,长期以来都是国家治理经济的重要工具。但从当前世界形势看,货币的职能日益显著地超越了经济和金融范畴,成为了政治博弈的有力武器。货币作为一种经济工具,其在政治领域的使用可以在理论上得到解     

从藏传佛教的社会影响及功能看宗教与民族的关系

<正> 同样作为一种社会现象,宗教与民族既有本质的不同,又有一定的联系。宗教和民族是两个不同的概念,属于不同的范畴,各有其自身的发展规律,社会作用也不尽相同。但另一方面,宗教受一定的经济基础所决定,反过来对经济基础也有反作用,宗教作为一种社会控制力,它可以通过政治、法律、艺术等方面去实现它对社会群体及个人的思想行为的规定和影响,从而也必定影响整个民族的物质、精神生活。     

思想政治教育对管理的价值探究

管理同思想政治教育具有一定差异,管理工作属于行政组织范畴,思想政治教育属于宣传教育范畴,然而现代思想政治教育功能向经济管理领域的延伸和人本管理的文化方向发展是两者相互联系、相互影响和相互作用的基础。思想政治教育对于管理价值主要表现在以下几个方面：提高管理的有效性;实现柔性管理与员工自我管理的重要方法;开发文化资源和开展文化管理的重要手段。     

队伍创新与图书馆可持续发展

<正> 可持续发展是在不危及后代人,满足他们需要的前提下,满足我们现时之需要的一种发展。它是当今中国及整个国际社会广泛认同的一种全新的发展模式,它的具体内容非常丰富,涉及自然、社会政治、经济、科技、教育、文化、军事等各个领域。图书馆作为社会的一个组成部分,作为人类文化和信息的重要窗口,     

从科学技术的发展看教育与生产力的关系

教育与生产力的关系,是教育科学研究中的一个新课题。本文试图根据科学技术发展的历史情况,对这一问题从理论上提出几点初步的看法。(一)教育与生产力的内在联系,是它固有的特性和永恒的职能教育是人类特有的一种社会现象,是人们必要的社会实践活动。教育活动涉及到人类社会生活的各个方面,它是一种极其复杂的社会实践活动。     

老年文化建设探索与研究

随着我国政治经济生活的发展，作为社会意识形态的直接表现形式，文化也在经历着与时俱进的发展与变革。老年文化同样属于社会意识形态范畴，是一定社会的政治、经济的反映。只有不断发展才能够使得老年文化具有时代特色与内涵；才能够被老年人群广泛接受；才能够科学发展、推陈出新。     

加强人文精神教育和国际观教育——谈思想政治教育工作创新

思想政治教育属于社会意识的范畴,主要包括政治理论教育,思想道德教育,党的路线、方针、政镱教育和民主法制教育。思想政治教育的内容,只有在其反映和体现了时代与社会发展的要求时,才有可能为社会成员所普追接受,显示其真正的社会价值。本文试图从加强人文精神教育和国际观教育两方面入手,具体谈一下思想政治教育工作创新问题。     

高职院校科研与社会服务功能探析

高等职业教育属于职业教育类型,又有高等教育的层次属性,其高等性决定了高职院校具有发展科技和社会服务两大职能。本文就高职院校的科研工作方向和社会服务功能进行探析,认为科研要围绕高职教育教学规律探索和为地方经济建设服务,社会服务是高职院校支持地方经济建设的有效载体。     

关于“终身体育”观的探索

体育的基本概念从广义上来说:是指以身体练习为基本手段,以增强体质,促进人体全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的社会活动。它是社会文化的一部分,受一定的社会政治和经济制约,并为一定的社会政治和经济服务。这一基本定义,反映了体育的本质属性。     

浅析政治文化

政治文化属于政治意识形态,它是处于特定社会经济,政治形态中的人们在一定期历史时期对现实政治系统各个组成部分的态度,情感、价值标准和思想观念的总和。政治文化是政治稳定的社会心理纽带,它如同一只"看不见的手",调控着政治系统的运作和发展。     

浅析历史上教师的地位

教师问题,作为教育科学研究的对象之一属于理论范畴;但作为实际工作,又是一项十分重要的政策。为此,必须从理论和实践的结合上深入研究这个问题,本文仅通过对历史上教师的地位作一探讨,以提高对尊师重教的认识。马克思主义认为,生产关系必须适合生产力的发展,是人类社会发展最一般、最基本的规律。教育作为适应传授生产劳动和社会生活经验的需要而产生的社会历史现象,是与生产力的发展和生产关系的变革紧密联系在一起的。人类为了自身的生存和社会的延续和发展,必须通过教育向年轻一代传授劳动知识技能和思想观点、道德品质。而教…     

论高校对市场经济消极冲击的对策

市场经济在它刚刚起步时。就对高等院校产生了冲击。这种冲击好比是一把“双刃剑”,具有积极的和消极的“二重性”。 本文探讨市场经济对高校冲击的必然性,以及高校对市场经济消极冲击的对策。 一、市场经济的冲击给高校带来活力 首先,从教育与经济、政治的关系上看。任何教育都要受一定社会的经济、政治、文化所制约,并为经     

论工艺美术的经济性

工艺美术是一种实用艺术,又是一种经济形态,它既具有艺术性,又具有很强的经济性。作为一种经济的产物,工艺美术为社会的经济生活服务,并受社会经济规律制约。经济作为工艺美术的内在属性之一,是工艺美术在人类生活中很重要地位的基础和保证。工艺实用的特征是经济性的具体表现,经济又是工艺设计、生产的原则。无论设计、生产、流通都受到经济规律的支配。工艺美术作为社会的一种经济现象具有特殊性,其特殊性在于它在一定意义上所具有的艺术属性,     

构建安全的校园网络

校园网是在适应社会的、个人的发展需求下出现的一种新事物,它属于教育现代化的范畴。本文就校园网的安全建设问题进行了讨论。     

构建安全的校园网络

校园网是在适应社会的、个人的发展需求下出现的一种新事物,它属于教育现代化的范畴。本文就校园网的安全建设问题进行了讨论。     

人生境界的思想政治教育价值及其实现

作为一种以意识形态方式而存在的人生境界是实践的产物,但它又能通过自身所具有的能动性作用于人类社会,从而表现出一定的价值功能。从人生境界所具有的自由性、超越性、正义性、实践性、批判性、意识形态性等内在品格特征入手,阐述人生境界具有内在与外在2个方面的思想政治教育价值实现维度。人生境界的内在价值表现为内化的人性丰富、完善与超越的价值,外在价值表现为现实的社会经济、政治、文化价值。     

教书育人之我见

教书育人，既是方法问题，也是教学指导思想问题。对此进行探讨，有助于进一步搞好教学工作和学校的思想政治工作。一、教书育人，是教师职业的必然要求教书育人，就是指学校各科教师在教学过程中自觉地对学生进行政治思想教育和道德教育。教书必然要育人。从教育本质看，任何一个社会的教育，其职能都有两个方面：其一，向受教育者按照一定的社会要求传授知识，发展智力。其二，是按照一定阶级的要求给受教育者灌输统治阶段的意识形态，使受教育者形成合乎统治阶级利益的政治观念和思想品德。从德育和智育的关系来看，教书和育人是辩证统一…     

学校品牌摭拾

品牌不仅是传播学、经营学概念,而且属于美学范畴。它是消费者与产品之间的物质体验和精神体验的总和,是一种社会意识,群体感觉,公众印象,情感认同。知名度、美誉度、忠诚度是品牌形成的必要条件。品牌是众口一词、约定俗成的,它不具备一般事物的物理属性。学校的"产品"不是学生,而是教育服务。品牌学校向社会提供的是优质的教育服务。     

信息社会中图书馆地位和作用

图书馆作为文化服务机构的社会存在,是广大人民群众渴求知识,向往文明社会的象征?它从宫廷到平民的历史变迁,反映着人类文明发展历程。图书馆被人们称为没有围墙的大学,自学深造、终身性教育的场所,人类灵魂的工程师,知识的宝库。图书馆是一个国家科学、文化、教育事业发展的重要标志,它既是收集、整理、存储、开发传递和利用文献信息资源,为经济建设和科研服务的机构,又是广泛进行社会教