大学物理电学实验仿真研究

利用综合电路仿真软件QUCS实现对大学物理电学实验的仿真,以"RLC串联电路的谐振"和"RC串联电路相频特性"实验为例介绍了其实现方法,并对其教学价值进行了挖掘。认为利用QUCS进行电学实验的仿真可以有效地帮助学生进行大学物理电学实验的预习和复习,为学生实现电路的自主开发与设计提供一个平台。     

串联反应在有机化学实验设计中的应用

从绿色化学基本原理出发，对大学有机化学单元实验项目进行串联设计。分别以环己醇和苯甲醛为原料，设计了包含9个单元合成实验的3个系列的串联合成路线。通过串联合成实验的实践教学，有利于激发学生创新思维、增强学生环保意识、培养学生绿色化学思想。     

探讨“绿色”医用化学实验教学的改革

为实现医用化学实验的绿色化,笔者探索和研究了采用加强环保教育、实验微型化、展串联实验及合理处置实验室废弃物等策略来减少和避免化学污染,降低实验成本,节约实验时间,取得了良好的教学效果。     

硅太阳电池串联电阻的温度特性

使用理论分析模型与实验测量相结合的方法,对单晶硅光伏板串联电阻与温度之间的关系进行研究。搭建光伏板温度可控实验台,利用数据采集装置获得光伏板在不同温度下的串联电阻值,使用简化后的Handy模型串联电阻值进行理论计算。实验结果表面,串联电阻随温度的升高而升高,在标准光照强度100 W/cm2下,单晶硅光伏板电池串联电阻随温度变化曲线斜率为0. 001 9Ω·℃-1,实测串联电阻随温度变化趋势与理论模型分析结果一致。     

负反馈放大电路实验的探讨

该文对负反馈放大电路实验教学中存在的几个问题进行了研究,以电压串联负反馈为例进行计算分析,结合教学情况对实验电路做了调整并对实验方法进行了改进。教学实践证明改进后的电路能更好地达到实验目的。     

RLC串联谐振实验的直观教学法

传统的RLC串联谐振实验方法需用晶体管毫伏表大量测量数据，实验方法繁琐且没有直观性，在实验过程中不便于分析和讨论。本介绍一种新型实验方法，该方法可以克服上述不足之处，对学习掌握这部分内容起到了很好的作用。     

材料力学开放实验教学探索与改革——以开孔板力学性能分析为例

在学时压缩的背景下,利用开放实验巩固力学基础知识,通过设定不同的实验课目实现力学知识和专业知识的融合,提高学生的专业素养。以不同开孔板力学性能为例,厘清了实验起因、实验方案和实验结果,对实验中所包含的材料力学知识点进行串联,并与钢结构课程的知识点进行了有效衔接,发挥了开放实验的优势,构建了基础力学与工程应用的纽带。基于开放实验的可塑性,提出了开放实验的教学改革思路,将开放实验划分三类模式并与选修课学分制挂钩,以此激发学习动力,释放开放实验的潜力。     

基因工程实验教学与考试改革探索

文章结合基因工程课程的理论教学与实验教学经验,调整了实验课程内容,深化实验教学考试改革,采取将实验内容串联成一个综合性的大实验,同时在教学中设置实验竞赛环节,在考试中采取面试和实验仪器操作相结合的方式.这些改革提高了本实验的教学效果.     

基因工程实验教学与考试改革探索

文章结合基因工程课程的理论教学与实验教学经验，调整了实验课程内容，深化实验教学考试改革，采取将实验内容串联成一个综合性的大实验，同时在教学中设置实验竞赛环节，在考试中采取面试和实验仪器操作相结合的方式。这些改革提高了本实验的教学效果。     

串联EFP形成与侵彻的数值模拟及实验研究

针对单罩及两种复合罩材串联爆炸成型弹丸(EFP)成形和侵彻开展了数值模拟和实验研究,采用脉冲X光摄影获得了EFP成形过程典型时刻图像,同时得到了对钢靶的侵彻效应.对比分析3种结构方案对钢靶的侵彻,结果表明:串联EFP战斗部对钢靶板的侵彻深度比单罩EFP战斗部有较大幅度提高;同时对于串联EFP战斗部的侵彻效果,钢-铜双罩结构要好于钢-钢双罩结构.     

汽车电子控制技术精品实验项目设计与实践

以＂基于D IAG＆GAUGE的汽车电子PID控制实验＂为例,介绍了汽车电子控制技术课程精品实验项目的设计思想、主要环节及具体实践,并总结了实验中常会遇到的问题;实现了汽车电子控制技术、自动控制理论与MATLAB技术等各学科的紧密联系及多个知识点的串联。     

Multisim8在模拟电子技术实验教学中的应用

运用Multisim8仿真软件,通过对电压串联负反馈放大电路仿真设计实例,进一步探讨Multisim8软件在模拟电子技术实验教学中的应用。而应用仿真软件进行电路设计,可以弥补实验仪器、元器件数量的不足,不受实验时间和实验场地的限制,充分发挥学生的想象力和创造力,大胆进行电路的设计尝试,达到良好的实验教学效果。     

实验串联数学教学模式的构建与示例

数学实验教学是数学课堂教学的重要补充。基于现代数学教育理论,构建以实验串联数学教学的理念与实践模式,为数学实验教学提供研究框架。     

利用ICAP/4仿真系统进行电子电路虚拟实验

以串联型稳压电源为例,介绍利用数/模混合电路仿真软件系统ICAP/4进行虚拟实验及故障诊断的方法,并给出仿真波形.     

一个绿色微型有机合成实验:离子液体中3-乙酰基香豆素的合成

介绍了一个在离子液体中采用串联法合成3-乙酰基香豆素的绿色有机合成实验.碱性离子液体氢氧化1-丁基-3-甲基咪唑([bmIm]OH)在合成中具有双重功能,在作为反应溶剂的同时又作为反应的催化剂使用.反应物水杨醛与乙酰乙酸乙酯首先发生克脑文格反应,生成的产物紧接着发生分子内酯交换反应得到3-乙酰基香豆素.该串联反应是一个典型的高效、绿色的合成方法,本实验内容新颖、操作简单、所需试剂价廉易得,适合作为高年级本科生有机合成实验.     

Muhisim8在模拟电子技术实验教学中的应用

运用Multisim8仿真软件，通过对电压串联负反馈放大电路仿真设计实例，进一步探讨Multisim8软件在模拟电子技术实验教学中的应用。而应用仿真软件进行电路设计，可以弥补实验仪器、元器件数量的不足，不受实验时间和实验场地的限制，充分发挥学生的想象力和创造力，大胆进行电路的设计尝试，达到良好的实验教学效果。     

基于Simulink的信号与系统仿真实验研究

Simulink是一个对动态系统建模和仿真分析的软件包,为信号与系统仿真实验提供了很好的平台。文章着重介绍了RLC二阶串联谐振系统的仿真实验情况,结果表明融合多种高级仿真技术的仿真实验具有直观、互动的良好效果,能够帮助对抽象概念和理论的深入理解,引导理论与实际应用的结合,并对今后如何开设信号与系统计算机仿真实验提出了建议。     

利用ICAP／4仿真系统进行电子电路虚拟实验

以串联型稳压电源为例，介绍利用数／模混合电路仿真软件系统ICAP／4进行虚拟实验及故障诊断的方法，并给出仿真波形。     

串联谐振耐压在电缆试验中的应用

对目前传统采用的电缆交接实验采用的技术进行了分析,并介绍了串联谐振耐压电缆实验的方法,通过充分的理论探讨和模型理论建立。目的是利用串联谐振耐压改进电缆实验的现状。     

一种高效节能型变频调速实验系统

提出了一种双逆变器直流线母线并联、变频输出驱动同轴串联的两台民步电动机结构的新型变频调速实验系统。该方案研究获得的实验结果表明：这种具有创新特色的交流变频调速实验系统可实现电动机组之间直接电磁转矩方式的负载关系。楞方便地获得电动机在反应或位能负载特性下四象限动物垢连续控制过程,并实现了任意负载方式下再生能量的全部回馈利用,任意负载下系统消耗功率仅占电动机实际负载功率的３０％以下。