论秘书个性与秘书工作

当今社会,对于秘书工作的重要性的认识是一致的。与些同时,关于如何做好秘书及秘书工作进行了大量的研究,大多的研究主要关注知识、能力及职业道德等智力因素素养对于做好秘书工作的重要性,而很少考虑像个性这类非智力因素对于秘书工作成败的重要影响。本文将着重探讨秘书个性对于做好秘书工作影响,并在于表明个性特征是决定秘书工作好坏及成败的重要因素,秘书人员应培养自己良好、积极的个性,以促进职业的成功和推动组织的发展。     

高等学校科学定位的若干思考

随着高等教育的大众化、国际化以及教育需求的多样化，高校之间的竞争不可避免且会日趋激烈。因此，如何科学定位，确定自己的个性与特色是摆在每一所高校面前的任务。本文对高等学校科学定位的重要意义。影响和制约高等学校科学定位的主要因素，如何界定定位的内容以及应注意的问题进行了论述。     

论人的个性发展

个性理论是马克思主义人学思想的主要内容之一。促进人的个性自由而全面地发展,既是时代发展的要求,又是人类永恒的价值追求,而个性现代化是当代人的自由个性得以最终实现的阶段性现实目标。促进人的个性发展的现实意义在于培养创新型人才,以推动社会进步,最终实现人的个性自由而全面地发展。当代中国人正面临知识经济和全球化不断发展的历史机遇,却又显示出个性发展乏力的一面．     

浅谈体育教学中如何注重学生个性的发展

随着新的课程标准的实施,学生为主体地位的确立,学生个性的培养和发展成已成为体育教学中的重中之重,学生将根据自己的兴趣爱好进行选项学习,从而突显自己的个性发展。个性心理特征是指个体经常稳定地表现出来的心理特征,它包括性格、气质和能力等。发展学生的个性,对学生适应社会发展的需要,发挥创造性的革新、竞争精神,以及较好地完成体育教学任务,促进学生德、智、体、美、劳全面发展等都有着积极的意义。根据体育学科的特点,在体育教学中应以激发学生对体育的主动性、培养体育兴趣和意识、发展自我锻炼的能力为主,同时兼顾调节的学生气质、性格,帮助学生树立正确的理想和世界观。现就在体育教学中如何注重培养发展学生的个性进行浅谈。     

浅谈“五四”文学中的个性主义

个性主义在“五四”文学中占有十分重要的位置。作为一种社会思潮，个性主义曾影响了整整一代青年，唤醒了一代青年对自我价值和自我欲求的肯定和追求。但由于许多原因，个性主义在三十年代却逐渐走向衰落。文章拟对“五四”文学中的个性主义加以较为全面的分析，从而使人们能够比较清楚地了解那一段历史，继承“五四”，超越“五四”     

当代大学生个性发展问题与优化路径研究

弘扬独特个性、展现自我风采成为当今大学时代的主旋律,大学生作为未来社会发展的主要力量,其个性健康发展不仅对大学生自身成长成才具有重大的现实意义,更是关系到国家和社会的长远发展。本文从当代大学生个性发展的内涵和特点研究出发,分析大学生个性发展所存在的问题,并就社会转型、朋辈群体、大众传媒、大学生自身等视角全面探索造成大学生个性发展的问题根源,提出基于国家、高校、大学生三方层面整体发力来优化大学生个性发展的路径。     

面向知识经济时代的个性心理教育

知识经济时代是充分展示个性的时代，人们的工作方式是个性化的工作方式，人们需要的产品与服务也是个性化的产品和服务，有个性的才是创造性的。发展知识经济同发展人的个性是互为因果的。只有人的个性发展了，个性潜能充分发挥了，知识经济才能发展得更好更迅速。面向知识经济时代的学校教育必须顺应这一人类发展的历史趋势，充分发展学生个性，促进学生全面和谐发展。     

思想政治教育与青年学生个性培养刍议

人的个性培养主要是个体主体性培养,主体性的发展是人的全面发展的核心。思想政治教育对青年学生个性培养是在思想政治教育过程中,通过提高对青年学生的主体意识、主体创造性和主体实践性的认识,完善教育目标,增强青年学生的社会责任感,达到自我发展的主体性教育。     

体育课教学中学生个性发展问题研究

论文旨在对体育课教学中学生个性发展问题有个正确、全面的认识,在体育课教学中更好地促进学生个性的全面发展,为推进体育课教学对社会发展的适应性,符合学生自身发展的要求,以及促进学生素质的全面健康发展,尤其是体育课素质的发展提供一个思路。     

试论正确处理秘书与领导者之间关系的艺术

秘书与领导之间是参谋与将帅的关系，如何处理好秘书与领导之间的关系？（一）秘书要尊重领导，要摆正自己的位置，努力保持与领导之间关系的和谐。（二）要善于掌握领导的行为规律和明了领导个性，并不断提高自身素质，让自己的思想政策水平适应领导的要求。（三）秘书要讲究与领导共事的方法。（四）秘书要摆正自身与群众之间的关系。     

车辆监控系统中的定位技术分析

较全面地介绍了车辆监控系统中的定位技术,科学地分析了卫星导航定位系统和无线网络定位技术特点,提出了应用设想。     

对个性教育与个性发展的理性思考

提倡个性教育和个性发展是由教育的本质所决定的,是由人的身心发展规律所决定的,是建设创新型国家和时代精神的要求。发展个性教育能提升人的自主性,发挥人的能动性,激发人的创造性。但必须把个性发展与个性绝对自由区别开来,处理好个性化与社会化、个性发展与社会发展、个性发展与全面发展、个性教育与素质教育的关系。     

城区形象的定位与建设初探——以广州市白云区为例

城区形象较城市形象而言,更强调个性的发展.城区形象的定位是指立足于城区的现状和历史发展脉络,充分挖掘区位优势,培育城区个性,确立城区形象建设的总体目标和发展方向.准确的城区形象定位将对城区的发展带来全面深远的影响.依据广州市白云区的自然历史因素和建设发展因素,其城区形象定位为可持续发展的现代化生态城区.这一定位决定了白云区城区形象建设的重点在突出个性、增强文化内涵、体现以人为本的原则、强化协调性等四个方面.     

基于Android平台的嵌入式软件“混合”定位控制策略研究

摘要：分布嵌入式软件功能模块的设计与实现是当前研究热点。Android集成了地图模块和丰富的API,能有效支持嵌入式软件在分布移动环境中的定位功能实现。常见定位技术有模拟定位和地图定位。模拟定位不是真实定位;地图定位只能实现自我定位。鉴于以上两种定位的不足,本文以Android为开发平台,采用模拟定位的思想,地图定位的形式,提出了短信定位这种“混合定位”方法。“混合定位”实现了自我定位到定位他人,是定位控制策略的有效改进。     

全球化语境下人类个性发展的哲学思考

全球化是人类活动的重要组成部分,＂全球化＂是＂人的全球化＂,人是具有＂全球性的＂人。全球化有力地推动着人类个性的丰富发展和人的鲜明个性的彰显。全球普遍交往要求个人成为开放的个人,使得人类个性的发展摆脱了民族文化的局限。人们不仅通过民族文化来塑造自己的个性,实现自我认同,也借用其他民族文化的精华来丰富和发展自己的个性,逐步使自己的个性具有集聚各民族智慧和能力的多样性文化特征;全球化使人的个性独立凸显,进取和竞争意识增强,每个人只有充分发挥以主动性、自主性和创造性为特征的主体性精神,充分发挥自己的个性,才能在全球化的竞争中把握机遇,争取生存和发展的权利。     

浅谈高校教学系秘书的职能

秘书工作是一项复杂而又具体的工作，高校秘书工作更是如此。为了适应新形势下市场经济的需要，文章较全面地论述了高校秘书的五大职能。     

青年关于个性发展的认识误区及其引导

当前青年强烈地渴望朋友们追求个性发展,但是在当前国内外多元化的形势下,青年个性有多样化的形式,他们对个性的理解也多种多样,帮助他们树立正确的个性观念,明确当代青年个性的内涵及标准,健康和全面的发展。     

存在主义教育思想的认识与思考

对存在主义的教师观、学生观、师生关系、教育目的、教育本质、教育过程、教育作用进行了全面的认识,提出要强化教育的以人为本、自我建构教育、个性教育、家庭教育等思想,同时要不断提高教师素质以保证教育质量。     

我国幼儿园个性教育的问题与策略

我国的个性教育逐渐走向强调尊重人和人性,除了强调尊重差异性以外,更为重视人的主体性,在目标方面强调以培养个性和谐全面发展的人。近些年来我国幼儿园的个性教育从理论走向了实践,然而在实施个性教育的过程中也遇到了教师的观念与行为脱节、幼儿主体地位缺失等一系列的问题。     

谈谈学生个性自我完善的有效组织

自我完善,即人有意识地改变自己个性的活动。在正确的教育指导下,自我完善可以促进个性自我意识的更全面.更深入地发展。组织学生的活动是他们自我完善的条件,解决这一任务的基本途径不在于强化教师的劳动,而在于更加深思熟虑地.更加合理而有效地综合运用教育影响的手段和方法,在于提高教育的效果,归根结底,在于把教育转化为个性的自我完善。中学教育要实现教育目标,促进学生个性自我完善尤为重要。本文就学生个性自我完善在教育的具体环节中的落实和组织方法做一点探讨。