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在新课程改革中,教师要深刻领悟新课程标准的内涵,转变教育理念,树立“以人为本”的思想。在高中思想政治课程教学中,要积极营造和谐的课堂气氛,唤起学生主动探索的热情,让学生在宽松的氛围中合作探究,并能运用所学知识解决生活中的问题。才能使每一个学生都能得到全面发展。 相似文献
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“蒙娜丽莎”是达芬奇最著名的作品之一,蒙娜丽莎神秘的微笑始终吸引着人们的目光,蒙娜丽莎究竟是谁也让学者们争论不休。最近,这幅画又引起了美国联邦调查局的高度重视,因为美国联邦调查局目前所掌握的种种迹象表明,恐怖分子已熟练掌握电脑密写技术,他们可能会借助于电子“隐形墨水” 将密信隐含在像“蒙娜丽莎” 这样的图像文件中在因特网上传送。恐怖分子在网上下载的这些照片可能就含有一道凶杀令。 因此,为了在网上跟踪恐怖分子的蛛丝马迹;美国联邦调查局启用了名叫“食肉动物” 的监视系统在网上进行24小时监视。尽管如此,… 相似文献
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在中学语文教学中,阅读是学生获取知识信息的主渠道,只有培养学生的阅读探究能力,才能使学生“学会学习”,探究式教学模式具有现代教育的探究性、自主性和独立性的特点,对学生阅读探究能力的培养及其知识的自主建构有极大的意义。 相似文献
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课堂教学延伸至生活,在教学中,教师要树立起“教学即生活”、“生活即教学”的观念,既要让教学走进儿童的生活,又要让生活走进成长中的儿童。从而让品德与生活携起手来。 相似文献
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在数学课堂教学过程中,教师应做到:从实际问题导入新课,激发学生的求知欲;挖掘教学知识点,展示数学的趣味性和奇异美;利用“读一读”,让学生了解数学的产生、发展和应用。 相似文献
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多媒体作为教学活动的一种辅助手段,为学生的作文引来活水,给作文课堂注入了新的活力。合作运用多媒体,能激发学生习作兴趣,开发学生智力,培养学生自主学习能力,在教与学之间架起科学的桥梁,发挥语言教学所不能替代的作用。 相似文献
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在新课程标准下,《品德与生活》课要求教师通过各种活动,力求让学生真正“活”起来,“动”起来。本文就根据自己一年来对以动为主《品德与生活》的教学实践,活动对策作一浅谈。 相似文献
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在口语交际教学中,我们应当把发展与创新的思维结合起来,共同来探索、口语交际教学的有效方法,创设生动形象的情境,触动学生口语交际之“弦”,让孩子们在口语交际的蓝天下自由飞翔。 相似文献
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中学地理中,学习图像的根本目的是为了让学生在生活实践中,灵活运用图像知识去解决实际问题。在教学过程中,教师要充分运用地理图像系统,联系生产生活实践和国际国内的时事热点、焦点,在探究“生活世界”中提升学生理论联系实际的用图能力。 相似文献
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在教学中,无疑要培养学生的积极主动性,而要培养学生的积极主动性,最重要的环节是培养他们的学习兴趣,使之产生强烈的参与意识,在学习中变“要我学”为“我要学”。如何把愉快教学推向课堂:①在快乐的情境中激发学生的学习兴趣。②抓住学生的心理,在“险”中突破。③电化教学,让学生在悬念下求知。 相似文献
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在小学数学教学中,教师如果也能融入相声中“逗”的艺术,那么就可以激发和保持学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,做到寓教于乐,使教学收到较好的效果。课始,学生的注意力还不能从课间活动中转移到课堂学习上来,教师可以灵活运用“逗”的方法,设法把学生的注意力引到课堂上来,使学生很快进入角色。例如教学“时、分的认识”时,在课的开始,教师对学生说:“今天,我要给同学们猜一个谜语。”一听说要猜谜,每个学生都表现出了极大的兴趣,注意力一下子就集中到要猜的“谜”上来了,“哥哥长,弟弟短,弟弟跟着哥哥转,哥哥跑一圈,弟弟走一格。… 相似文献
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在学校美术教育中让全体学生都有机会学习工艺制作,其意义是相当重大的.为此,在工艺教学中只有正确地选择一个好的切入点,才能带领学生进入工艺教学缤纷的天地,使学生更为直接地美化自己的生活,感知真美的存在与价值. 相似文献
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在学校美术教育中让全体学生都有机会学习工艺制作,其意义是相当重大的。为此,在工艺教学中只有正确地选择一个好的切入点,才能带领学生进入工艺教学缤纷的天地,使学生更为直接地美化自己的生活,感知真美的存在与价值。 相似文献
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文章阐述了大胆尝试开放式教学,创造并运用一切可以让学生探索、研究的手段,让学生在实践中增长知识,提高能力。 相似文献
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工艺教学中如何更好地运用美学教育 总被引:1,自引:0,他引:1
在工艺教学中只有正确地选择一个好的切入点,才能带领学生进入工艺教学缤纷的天地,使学生更为直接地美化自己的生活,感知真美的存在与价值。 相似文献