提高民办高校大学生创新创业能力水平的对策分析

民办高校大学生创新创业能力水平的提高，对于增强民办高校的社会认同感和社会影响力，实现民办高校的可持续发展具有重大意义。本文通过对民办高校大学生创新创业能力水平的分析，提出切实可行的加强和改进民办高校大学生创新创业教育的教育模式、方法和措施，进一步培养大学生的丰富想像力、自由创造力和创造热情，激励大学生的创业勇气和创业精神，提高大学生的创业能力。     

浅谈大学生创业与高校就业指导

大学生创业是指大学生利用自己所学到的知识，用自己所筹得的资金，以合作的方式创立新的就业岗位，从而实现创业，并带动就业。本文通过对大学生的创业动机调查，分析了影响大学生创业的很多原因，并从我国当前的经济发展的情况、我国当前的人口结构和社会因素这几个方面分析了在大学中开展就业指导讲座的创业教育意义。     

浅析高校创业教育的现状及实现路径

当下大学生创业已成为目前解决我国就业困难和大学生实现自我人生价值的一个重要途径。对于在校大学生的创业教育的开展，也作为我国高校教育改革的一个重要课题受到了社会众多人士的共同关注。本文就大学生创业背景及其相关对策作简要阐述。     

中美大学生创业环境的比较分析

创业是一种社会经济活动,大学生创业是时代和社会的需要。创业与环境的关系从本质上而言就是人与社会环境的关系,创业的结果实际上就是通过人与社会的相互作用,双向构建而得以实现的。通过中美大学生创业环境的比较,分析了我国大学生创业环境中存在的问题;因此,在研究大学生创业时,应正视创业环境的分析,以尽可能创造一个良好的创业环境。     

提高大学生创业水平,服务地方经济

近几年来,大学生就业难问题是我国社会中的主要问题。2009—2011年每年都有超过600万的大学生踏入职场。几年来,社会中形成了数量超过1000万大学生求职大军,大学生求职的形式极为严峻。为了缓解大学生就业压力,国家鼓励大学生创业,以创业带动大学生就业。据统计,约有5%的大学生通过创业实现就业。大学生创业虽然形     

家庭要素对大学生自主创业的影响

大学生自主创业是一个系统化、全面性的社会工程,既需要社会、高校的帮扶和鼓励,也需要家庭的理解和支持。只有这样才能有效地支撑大学生的创业实践,实现国家提出的"以创业带就业"的要求。     

大学生创业教育浅谈

大学生创业教育是我国高等教育与社会发展的形势所需，创业教育的发展受到传统文化．大学生综合素质、高等教育本身、社会环境等各种因素的阻碍，要发展创业教育，必须充分发挥学校的主导作用，学生的主体作用，社会的环境作用，为大学生创造一个良好的创业氛围和宽松的环境。     

和谐社会视野下大学生就业创业服务体系的构建

实现大学生充分就业,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。在对和谐社会背景下大学生就业创业服务体系的现状进行分析的基础上提出,要建立健全大学生就业创业服务体系：政府要宏观调控,积极引导;高校要提升素质,搭建平台;社会要扩大需求,加强合作。从而促进大学生充分就业和创业,实现他们的个人价值和社会价值。     

互联网情境下大学生社会网络对创业意愿影响研究

在中国“大众创业、万众创新”的时代背景下，大学生创业问题越来越受到各 界的重视。本文基于创业事业模型,构建社会网络对创业意愿的结构方程模型，以290 份 “互联网+”大学生创新创业大赛选手数据为样本,使用SmartPLS 软件进行实证分析。研究 表明，社会网络对大学生创业意愿有显著正向影响，作用过程中感知期望和感知可行性起 到中介作用，互联网情境对社会网络与感知期望关系起负向调节作用，对感知可行性的调 节作用不成立。据此为大学生创业教育中社会网络的培养和互联网的正确使用提供建议。     

大学生职业指导中创业教育与职业生涯规划教育关系初探

大学生创业教育和职业生涯规划教育对于协调高等教育大众化与大学生就业形势严峻之间的矛盾，合理分配社会资源，帮助大学生实现自我有着较强的现实意义。本论文通过初步探讨创业教育和职业生涯规划教育之间的关系及相互影响，促进二者有机融合，使其共同为培养知识经济时代全面发展的人才发挥更大作用。     

北京地区大学生自主创业动机调查研究

随着大学生就业问题日益突出，大学生创业现象越来越普遍，并受到社会和政府高度关注和大力扶植。本文通过调查500名北京地区大学生的创业动机，进而分析创业动机差异性，并尝试对大学生自主创业提出高参考价值的建议。     

大学生创业风险控制的途径与方法分析

正绪论随着经济社会的发展和就业压力的增大,大学生创业成为一种趋势和越来越普遍的现象。特别是在当今中国鼓励大众创业、万众创新的背景下,国家也推出鼓励和支持大学生创业的有关优惠政策和便利措施,而大学生通过多年的学习和一定的社会实践,掌握了某一或某些专业的科学知识和技术,有把科学技术转化为生产力的意愿和动力。因此大学生纷纷选择自主创业,以期实现科技成果转化、创造财富、立足社会、实现人生价     

关于网上自主创业实验的初步探索

选择自主创业，既可以为自己寻找出路，又为社会减轻了就业压力，通过自主创业，大学生们不再依赖家长和学校，而是主动发现、寻找机遇。通过互联网上的虚拟空间，创业者可以发挥自己的能力，实现自我价值，也可以得到社会的认可。     

基于大学功能演进的大学生创业研究

创业型人才培养和科技成果转化是大学功能的应有之意,大学生创业企业是大学衍生企业的重要形式,是推动大学科技成果转化,实现大学服务社会功能的重要方式。构建一个完整的创业体系以支持大学生创业势在必行。     

加强高校创业教育,提高大学生综合素质

近年来,大学生就业难越来越突出,成为我国社会普遍关注的焦点之一。就业难与宏观方面的国家体制性和结构性矛盾突出等密切相关,同时与微观方面的以学生的创新精神为代表的综合素质欠缺也密不可分。只有通过加强高校创业教育,提高大学生的创业意识、创业精神、创业能力等来达到完善大学生的综合素质,提高大学生的核心竞争力,才能实现大学生成功创业、顺利就业的目的。     

从电子商务大赛谈大学生网络创业项目的选择

随着网络经济的兴起，网上创业的必要性和可行性被越来越多的大学生所接受，社会、政府、高校等都开始在各个层面上鼓励和扶持大学生网络创业，网络创业为大学生开辟了一条全新的道路。然而网络创业的项目众多，创业项目的选择是创业成功的关键。本文主要通过电子商务大赛的参赛经历及参加大学生创业项目训练计划的实践经验，结合调研分析，分析大学生网络创业项目的选择领域及选择途径，提出针对大学生网络创业项目选择的应对策略。     

试析创业环境下大学生创新能力的培养

为了更好地保障大学生的就业，促进资源的合理配置，大学生创业不失为一条解决途径。随着政府和社会的不断关注，尤其是在十八届三中全会召开后，明确提出了大学生创业的零资本注册，再次为大学生提供了良好的创业环境。该文从当前的创业环境下着手，分析了如何来培养大学生的创新能力。     

大学生创业所面临的困难及对策分析

由于大学生受社会经验，资金等各方面条件的限制，不少大学生自主创业后最终以失败告终。通过分析大学生创业的难题，并提出几点措施。     

构建高校大学生创业教育支撑体系研究——以泉州地区高校为例

高校大学生创业教育存在观念滞后、实践环节缺失、师资薄弱、课程体系不健全等问题.如何培养大学生的创业理念,激发大学生的创业意识,增强大学生的创业技能与素质,使之能更好地服务于社会,需要高校、政府、社会共同建立科学合理的创业教育支撑体系,从构建大学生创业教育课程体系、创业教育实践体系、创业教育帮扶体系、创业教育救助体系等方面提高大学生创业的主动性和实效性.     

新形势下大学生的创新能力培养体制的研究

21世纪是一个创新的世纪，未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体，作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。文章提出了构建大学生创新创业能力的途径。