浅析当代大学生价值取向的特点

大学生价值观极易受社会环境变迁的影响,在社会急剧变化和转型期间,大学生的价值取向时常成为社会变迁的晴雨表,而大学生在社会转型中的心路历程,又常常为人们观察和认识一个时代的发展特征提供极为独特的视角。本文分析了当代大学生的价值取向特点并对其教育引导提出自己的观点。     

社会主义核心价值观:大学生价值观构建的灵魂

市场经济与社会转型对大学生的精神世界产生了极大冲击,片面追求物质价值、个人利益以及对自然价值的忽视成为大学生价值取向中的不良倾向。马克思主义关于人的价值多重维度规定,奠定了社会主义核心价值观的理论基础。发挥社会主义核心价值观引领作用,使大学生摆脱不良价值取向的影响,构建正确的人生价值观是当前思想政治工作的重要方向。     

论社会转型时期的大学生价值观教育

当前,我国处在社会转型加速时期,大学生价值观教育面临新的机遇和挑战。必须着眼于新形势的要求,夯实价值观教育的理论基础,坚持价值导向一元化,并把先进性要求与广泛性要求相结合,拓展教育途径,进一步加强和改进大学生价值观教育。     

当代大学生的价值观念转变与对策

当前我国社会转型和深刻变革引起社会利益结构的变化，给人们思想观念带来了猛烈冲击．大学生价值观念因此而产生了新的变化。本文通过对当代大学生价值观念转变的分析，提出加强当代大学生的价值观建设相应的教育对策。     

当代大学生价值观的特点、成因与引导策略

社会转型时期，大学生价值观出现了许多新特点。基于对这些特点的分析，本文提出大学生价值观的引导策略：加强对大学生的思想理论教育，引导大学生投身社会实践，加强校园文化建设。注重通识教育和养成教育，利用网络宣传正确的价值观。     

浅析大学生消费心理的变化趋势及对策

随着我国社会经济的快速发展,在校大学生的消费心理与行为也出现了一些新的变化趋势。高校管理者应正视这些变化并采取对策正确引导,从而培养大学生科学的消费观及价值观。     

地方院校大学生价值观流变初探

在中国社会转型的大背景下，地方院校大学生的价值观发生了深刻的变化，了解其价值观现状及其特征，并探讨相应的价值导向无疑是有意义的现实问题。     

当代大学生实用主义价值观探析

市场经济的发展,知识经济的到来,生活在多元化社会中的大学生价值观发生了嬗变,实用主义流行于校园并占据主导主导地位,成为当代大学生的主流价值观.本文就实用主义在大学生进行价值选择、价值实现方面的影响进行探究,并根据大学生实用主义价值观的利弊,进行引导.     

论马克思主义引领社会思潮的重要性——兼论当代大学生的价值取向

怎样在巩固和加强马克思主义在意识形态领域主导地位的同时,积极有效地引导社会思潮的正确走向,用社会主义核心价值体系为当代大学生提供正确的世界观、人生观和价值观,已成为社会转型时期刻不容缓的重大理论和实践课题。     

社会转型与价值观述论

社会转型在意识领域里，价值观的矛盾和冲突是最突出的问题，是社会转型中的核心问题之一。社会转型概念可从社会学和哲学两种角度来界定。社会转型有其自身的特点，在当代中国社会有其特定表现。人的价值观首先来自社会，价值观的社会作用表现在许多方面。社会转型是多层面的，价值观对社会转型有巨大的反作用     

我国社会转型时期的价值冲突与价值观教育

社会转型是社会由一种型态向另一种型态的转换，价值冲突是社会转型时期的一个重要特点和重要标志。当代中国正处在由计划经济向市场经济、由农业社会向工业社会、由传统社会向现代社会、由封闭社会向开放社会的转换之中，因而必然会产生计划经济价值观与市场经济价值观、传统社会价值观与现代社会价值观、马克思主义价值观与各种非马克思主义价值观的矛盾和冲突。由此，我们必须大力加强和改进价值观教育，坚持教育内容的先进性和层次性、教育手段的系统性和综合性、教育方法的科学性和主体性。     

社会实践视域下大学生价值观的培育研究

在新形势影响下,我国社会正处于转型关键期,人们的价值观也在不断变化。特别是大学生群体,因为教育不完善,导致大学生主导价值观出现缺失,而多元化价值体系与功利化价值判断标准也逐渐衍生。对此,高校必须及时采取措施,基于大学生价值观教育目标、内容、方式方法等方面,制定科学合理、行之有效的价值观教育模式,注重社会实践视域下大学生价值观培育的重要性。据此,本文主要对社会实践视域下大学生价值观的培育进行了深入探究。     

略论社会转型期大学生生活家庭化的特点及成因

20世纪80年代,中国社会实现着前所未有的社会转型。在这一重要的历史时期,大学生生活发生了深刻的变化,这种生活趋向悄然影响着当代大学生的价值观和行为方式。对大学生生活家庭化的特点及成因进行探讨,以期引起社会更多的关注。     

高校志愿者精神与社会主义核心价值观培育研究

我国高校大学生参与的志愿者活动具有重要的社会价值，所体现的志愿者精神是社会主义核心价值观体系要求的重要组成部分，是由中国特色社会主义文化建设的重要内容，还是大学生践行社会主义核心价值观的重要途径，我国大学生积极参与志愿者活动有助于他们的身心健康发展。高校志愿者活动的健康发展需要社会主义核心价值观来引领，用社会主义核心价值观指导大学生志愿者活动，最终实现大学生志愿精神与社会主义核心价值观的有效融合。     

关于社会转型期大学生价值观的调查与分析

本文根据对443名在校大学生的调查，认为在社会转型期大学生在观念上有如下几个特点：转型期的大学生并没有完全抛弃传统，他们仍注重个人修养与人格完善；大学生对这一社会地位较高的生活并不感觉良好；大学生的观念有世俗化、功利化倾向；在价值观长期与正统价值冲突而又不能与之对抗的情况下，大学生有形成两面性行为的倾向。     

大学思想政治课堂中的价值冲突与调适

社会转型时期各种价值观的冲突和碰撞,在不同程度上折射到大学课堂的教学中。作为课堂教学的参与者——教师和大学生,基于价值观的差异在课堂教学过程中,彼此表达自我的价值观点,试图质疑、甚至反对对方的价值观点,从而构成了课堂价值观冲突。本文试图对大学思想政治课堂中价值观冲突的原因进行探究,找到调适这些冲突的对策,从而增强大学思政课教学的实效性。     

略论社会转型期大学生生活家庭化的特点及成因

20世纪80年代,中国社会实现着前所未有的社会转型.在这一重要的历史时期,大学生生活发生了深刻的变化,这种生活趋向悄然影响着当代大学生的价值观和行为方式.对大学生生活家庭化的特点及成因进行探讨,以期引起社会更多的关注.     

在校大学生犯罪现象探析

目前我国在校大学生犯罪率呈逐年上升的趋势。在校大学生犯罪有其自身特点和原因，预防和减少在校大学生犯罪是一项综合工程，应从社会、学校、家庭三方面入手。     

浅析高校创业教育的现状及实现路径

当下大学生创业已成为目前解决我国就业困难和大学生实现自我人生价值的一个重要途径。对于在校大学生的创业教育的开展，也作为我国高校教育改革的一个重要课题受到了社会众多人士的共同关注。本文就大学生创业背景及其相关对策作简要阐述。     

大学生的生命观分析与生命教育策略——以广东省部分高校学生为例

该论文通过问卷调查的研究方法,研究广东省部分在校大学生的生命观状况,了解在校大学生生命观存在的问题,并分析原因,从而针对在校大学生生命观现状,提出具体的、可行的、有效的建议,为实施大学生生命教育提供策略性思考。通过生命教育策略的实施,培养大学生"认识生命、珍惜生命、热爱生命"的意识,进而学会尊重生命、关怀生命、悦纳生命、接纳他人。其目标就是让大学生不仅珍惜自己的生命,而且珍爱别人的生命,懂得生命的价值和宝贵,树立正确的世界观、人生观和价值观,使得大学生的身心得到充分自由、和谐的发展,从而激发对生命的无比热爱,建造安定和谐的社会环境。