济南市南部山区采石废弃地的生态恢复探讨

在分析了济南南部山区废弃地现状及对环境的负面影响的基础上,在生态恢复理论的指导下,讨论了采石废弃地生态恢复技术途径与模式.指出应以植被重建为恢复目标,重点是改良基质,选择耐旱、耐瘠、速生、生物量大的灌木与草本为先锋植物种类,并结合当地条件,种植不同特性的植物.     

基于模糊聚类分析的矿区生态重建模式——以徐州煤矿区为例

<正>煤矿区经采动影响过后,产生了地表沉陷,原有的生态系统遭到了破坏,景观发生了变化,大片良田变成水域,不适于耕种,建筑物也存在不同程度的损毁。徐州矿区是我国典型的高潜水位矿区,煤矿众多,矿区条件多种多样,适用于每个矿区的生态     

景观生态恢复与文化重建--以内蒙古小滩子水系景观规划设计为例

自然和文化之间的关系从来都是不可分割的。然而随着我国经济的快速发展和城市化水平的急速提升，不仅带来了自然生态失衡、环境污染等问题，而且造成文脉的错位和文化定位的迷茫。怎样在对破坏过的环境进行修补、恢复的同时，提升环境自身具有的文化软实力，保存景观的肌理和精髓，探究景观的文化生态可持续发展，成为人们所面临的难题。结合内蒙古小滩子水系景观规划设计项目的实践，不仅从土壤、水、植被等方面阐述了生态恢复的途径和手段，而且从场所的活动内容、景观形式的巧妙结合、自然与文化的双重可持续性等方面阐明了如何使自然生态的恢复与文化生态的重建有机结合。     

基于慕课的大学英语混合式教学生态模式构建

随着信息技术与教育融合的逐步深化,慕课已经在线上教学和混合式教学中扮演了越来越重要的角色。基于慕课的大学英语教学环境复杂,要素浩繁而又相互联系、相互依存并相互作用。从语言生态学视角对大学英语混合式教学环境中的各要素进行系统地梳理和整合,构建了大学英语混合式教学生态模式和生态评价体系,以便能够把握教学生态变化的规律及特征、建构完善的教学机制,以便保证和提高教学质量。大学英语混合式教学生态模式的构建是我国外语教育发展的新形式、新特点,能够推动教育生态环境和谐、持续地发展。     

福建土地利用对生态环境的影响

在分析和评价福建土地利用动态变化与现状特点的基础上,探讨土地利用对生态环境的影响.指出福建山多、雨多、林多,在较优越的生态环境中隐藏着特殊的生态脆弱性;土地紧缺,人地关系矛盾突出,由此引起的生态问题与日俱增等.     

闽清县土地利用/覆被变化与生态环境效应研究

基于GIS空间分析与数理统计方法、生态环境质量指数和生态贡献率方法对2005—2010年闽清县土地利用/覆被变化动态特征和土地利用变化引起的生态环境效应进行了定量分析.结果表明,(1)2005—2010年,闽清县土地利用/覆被变化主要表现为林地、水域的减少,耕地、草地、建设用地、未利用地增加的趋势.(2)2005—2010年闽清县的区域生态环境质量指数从0.718 8下降至0.715 7,局部呈现出一种下降的趋势.(3)局部地区生态环境呈负向发展,其中林地锐减对区域土地利用/覆被变化产生的影响最为深刻.     

德州市土地利用变化及驱动力研究

经济发展对土地的依赖程度很高.通过对德州市1996-2004年土地利用状况相关资料进行定性与定量分析,阐述区域土地利用主要驱动力因素与土地利用变化的关系,提出了区域土地利用应坚持因地制宜、突出利用特色、提高土地利用综合效益等策略.     

科尔沁右翼中旗土地利用变化及其生态环境效应

基于2000、2005年间的土地利用图形数据,选用生态意义较明确的景观特征指数,定量分析了科尔沁右翼中旗的景观空间格局,揭示了研究区的土地利用变化及其生态环境效应．结果表明：（1）2000年,草地景观是研究区面积最大、分布最广、连续性最强的基质景观,区域生态环境指数为0．52．（2）2005年,草地景观仍然是研究区的基质景观,区域生态环境指数为0．50．（3）2000—2005年,在研究区的所有景观中,耕地、城乡用地和水域面积比例有所增加．     

忧患意识及其当代价值

忧患意识是中国传统文化的重要组成部分,是爱国主义精神的重要表现形式,也是党和民族不懈奋斗的精神动力。在经济和社会发展不断深入的今天,树立科学的忧患意识就应该辩证分析发展现实,彻底转变发展观念,努力破解发展难题,促进我国经济社会又好又快发展。     

明末清初伊斯兰教哲学在中国的民族化过程及特点

伊斯兰教哲学的中国化过程也是其民族化的过程.此过程的一个线索就是解释回归思想,在此解释过程中彰显了伊斯兰教中国化、民族化的特点.