职业院校英语考试改革的思考

职业院校教育教学改革势在必行,其中英语考试考核的改革已迫在眉睫。要真正做到从根本上改变以往英语教学的固有模式,切实体现职业教育宗旨,就必须以教学改革带动考试考核改革,以考试考核改革促进教育教学改革。作为检验学习效果和教学改革成功与否的重要手段,考试考核的改革既要从宏观上考虑,尊重职业教育规律,体现行业职业需求,更要从微观上着手,根据各自院校实际情况,专业设置和学生的具体特点,逐步实施,步步为营。本文尝试从职业要求,专业养成,个性培养,课堂教学和学期考试几个方面进行探讨,对改变英语考试考核原有模式提出自己的一些看法和做法。     

职业院校课程改革的思考

职业院校广泛开展课程改革,积极探索教育教学新方法,然而在改革中,从教师到学生,到改革的方式方法中都存在着许多的问题,针对这些问题,我们提出了相应的对策,促进课改的顺利进行.     

数值分析课程考试方法改革浅析

考试是教学工作的重要环节,考试的效果关系到教学质量的提高,我国现行高等教育考试的方式、方法上都存在许多问题,考试方法与教学目的相背离。针对这些存在的问题,该文结合东北大学数值分析课程,提出考试改革的一些方法和体会。     

中国古代文学课程考试方法改革刍议

考试改革是高校教改的一项重要课题,其中考试方法改革成为关键,对于中国古代文学课程来说尤其如此。通过改革考试方法,从而培养学生对古代文学的学习兴趣,从而促进学生文学艺术审美等多项能力的发展,进而推进本课程的教学改革。     

中国古代文学课程考试方法改革刍议

考试改革是高校教改的一项重要课题,其中考试方法改革成为关键,对于中国古代文学课程来说尤其如此.通过改革考试方法,从而培养学生对古代文学的学习兴趣,从而促进学生文学艺术审美等多项能力的发展,进而推进本课程的教学改革.     

细胞工程课程考试改革的探索与思考

细胞工程是一门应用性课程,与社会需求紧密相连,针对目前细胞工程考试面临的问题,强调学生对知识的运用能力,从考试内容、题型、组织形式等方面进行了系列改革,从而达到引导学生学习的目的。     

基础力学课程考试方法改革的探讨

通过基础力学课程传统考试方法的利弊分析,结合当前基础力学教学所面临的现状,提出了符合基础力学教 育发展的考试方法:强调对学生掌握基础力学知识和解决实际工程问题能力的考查,同时兼顾学生实验设计和动手能 力并重的考试方法,并通过教学实践检验.     

对公安基础化学课程考试改革的研究

为了科学地评价学生学习的效果,引导学生全面发展,应改革现行公安基础化学课程考试制度,如采取闭卷、部分开卷和全开卷等多种形式,少部分考题可以出在一些记忆性的知识点上,更多地增加综合性、思索性的问题,考题应具有开放式、探究式等特点,重点考核学生运用知识和分析知识的能力。加大平时成绩的比例,平时成绩应更注重学生的思维能力、创新能力和自学能力以及学习态度。从而更好地发挥学生的潜力,培养学生的创造性,引导学生全面发展。教师命题时要依据科学、全面、系统、标准、可行的原则,并要注意得分权重的合理分布。希望通过考试方法和命题形式的改革,带动教学内容、教学方法以及学习方法的改革,真正做到"教师讲一、学生学二、考试考三"。     

关于职业院校开设艺术类课程的思考

艺术教育是学校实施美育教育的重要途径和内容,是学校素质教育的有机组成部分。艺术教育对培养学生的审美观念和审美能力,树立正确的审美观,激发创造意识和创造能力,具有十分重要的意义。     

加强高校考试改革的思考

本文针对目前高校考试存在的主要问题.结合鞍山科技大学的教改实践.提出了改革高校考试制度的一些建议。     

高师体操普修课程考试方法改革初探

通过对锦州师专体育系97，98两个年级体操课程考试方法改革的实验研究表明：课程教学改革，首要的是考试方法的改革，围绕考核内容进行教学，能充分发挥考试指标棒的作用，调动学生学习的积极性，达到好的教学效果。     

关于高校课程考试管理的思考

高校课程考试管理中存在着考试目的认识偏离、内容设计不全面、形式单调以及过程管理缺乏实效等问题。文章对这些问题进行了梳理和分析,并提出了优化课程考试管理的策略。     

高校课程考试改革探讨

课程考试是教学过程中的重要环节,也是检查教学效果、评价教学质量的重要手段。针对目前课程考试存在的问题,推进高校课程考试改革,提高教学质量,培养创新人才,是高校改革的重要内容。     

高等学校考试改革的思考

本文分析了高等学校目前的考试现状及弊端,提出了一些考试改革的思路及考试改革的具体方法。     

单片机课程考试方法改革的实践和探索

介绍了高职教育的特点,围绕着单片机课程考试方法的改革,在教学内容、教学方法、学生成绩统计诸方面同时进行改革的情况,并对改革前后的教学效果进行了较为详细的比较,旨在为提高单片机课程的教学质量走出一条新路来.     

职业院校艺术设计课程的设计

职业院校的艺术设计专业基础课的任务,担负了学生学习专业所应该有的素质和能力。它要求有比专业课更广泛的口径,并具有自己完整的体系和目标。文章从职业院校的艺术设计专业基础教育整体现状着眼,主要分析了艺术设计专业基础课程体系的特点,为艺术设计专业基础教育的改进提出有效性措施。     

高职课程考试改革与探析

课程考试是课程教学活动中的一个重要环节．针对高职课程考试存在的一些普遍问题，提出理论与职业技能并重，注重实践能力和创新能力培养，积极探索高职课程考试方案改革，并在《汽车发动机构造与原理》等课程教学中试行，收到了较好的教学效果．     

《流行病学》课程考试改革初探

基于当前我国急需培养适应新形势疾病预防控制工作的高素质应用型的预防医学专业人才的要求,针对传统《流行病学》课程考试存在的问题,必须对这门课程的考试进行改革。改革要以能力和素质为导向,加大实践能力在考核中的比重,采取课堂案例讨论、流行病学现场调查结合期末考试成绩综合考试模式评价学生成绩,全面提高学生的综合能力和整体素质。     

药物分析课程考试设计的思考

针对药物分析应用性强的课程性质与特点,指出了目前本科药物分析课程考试存在的一些问题,从药学高等教育人才培养的现状和素质教育的要求出发,对药物分析课程考试的设计,应根据不同专业特点、注重理论联系实际、采用多形式的考察方式、采用网络考试等方面提出几点建议,为药学专业药物分析课程建设积累经验。     

高校考试改革的理性思考

本文就高等教育管理中考试环节进行了理性思考,分析了考试改革在高等学校发展中重要的现实意义,指出了现行的考试模式存在的主要弊端及其存在主要历史根源和现实原因,同时探索了解决存在问题的主要途径.