儒家“和”思想对新时期统战工作的启示

"和"是中国传统文化的核心.儒家虽然没有直接提出"和谐"的思想以及构建"和谐社会"的目标,但是它把构建大一统的封建"大同世界"作为自己追求的目标.要实现"大同世界"首先要达到社会和谐,儒家在政治、经济、文化、社会等各个领域都提出了实现社会和谐的具体主张.当前,构建社会主义和谐社会是我们建设中国特色社会主义的重要目标和任务,构建和谐社会对统一战线工作提出了更高的要求和提供了更大的作为空间,儒家"和"思想对新时期统战工作的启示归结为一点,就是和谐统战.把统一战线与构建和谐社会结合起来的"和谐统战"思想,开创了统战工作的新境界,在各个领域提出了新要求,在更好的方法路径上体现了新作为,和谐统战的实践必将有力地促进和谐社会的构建.     

如何构建和谐的大学校园

党的十六大和全国人大十届三次会议提出了"构建社会主义和谐社会"的伟大目标,构建和谐校园是构建和谐社会的基础性工程,构建和谐校园是全面树立和落实中共中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想在学校的具体体现,教育是构建和谐社会的根基,高等院校作为教育系统的重要环节,在构建社会主义和谐社会中肩负重任,和谐的大学校园建设势在必行。     

浅析高校辅导员队伍建设的重要性

党的十七大再次提出了"构建社会主义和谐社会"的伟大目标,构建和谐校园是构建和谐社会的基础性工程,构建和谐校园是全面树立和落实中共中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想在学校的具体体现,高等院校作为教育系统的重要环节,在构建社会主义和谐社会中肩负重任,然而,高校辅导员的整体素质决定了高校学生生活 和文化建设的稳定、和谐,进一步加强和改进高校学生辅导员队伍建设势在必行.     

和谐社会视野下关于加强思想政治教育的几点思考

思想政治教育与构建社会主义和谐社会之间有着紧密的联系,建设和谐社会给新时期思想政治教育带来了新契机,文章以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,分析思想政治教育在构建和谐社会中的作用、和谐社会对思想政治教育提出的新的要求及在和谐社会视野下加强思想政治教育的几点思考。     

“以人为本”与和谐社会的构建

党的十六大报告中明确提出了建设社会主义和谐社会的问题。在十七大又进一步强调构建社会主义和谐社会的核心是"以人为本"。在和谐社会中人如何处理在不同层面"人与人、人与社会、人与自然、人与组织"之间的关系,以期能够将此问题的研究进一步引向深入,对构建社会主义和谐社会的实践有所启迪。     

浅谈公民道德教育与和谐社会的构建

和谐社会是人与自然、人与人、人与社会等关系相互协调的社会。构建社会主义和谐社会离不开道德的支撑,而公民道德教育又是构建社会主义和谐社会的基石,两者是辩证统一的。因此,在构建社会主义和谐社会的进程中,应以《公民道德建设实施纲要》为指导,探索公民道德教育的有效实现途径,形成家庭、学校、单位和社会"四位一体"相结合的公民道德教育格局,从而促进社会主义和谐社会的构建。     

对和谐社会有关理论和实践问题的思考

所谓"和谐社会"是指社会系统中的各个组成部分、各个构成要素彼此之间处于一种相互依存、相互协调、相互促进的理想状态;和谐社会的本质是人的主体价值得到充分尊重,人的主体作用得到充分发挥,人人各尽其能、各得其所而又和谐相处;从10个方面论证提出了和谐社会的内涵,从18个方面总结出了和谐社会的基本特征;科学发展观与构建社会主义和谐社会是理论指导实践的关系;有了全面建设小康社会的目标,之所以还要提出构建社会主义和谐社会,是因为"构建和谐社会"本身是全面建设小康社会的重要内容之一,也是保证全面小康社会目标顺利实现的重要前提;在构建社会主义和谐社会实践中,要处理好5个方面的关系、突出8个方面的工作重点。     

加强“和谐社会”意识,促进“和谐社会”发展

党的十六届四中全会正式提出了"构建社会主义和谐社会"的概念。纵观全球世界各国社会的发展进程,如何构建一个和谐社会,是所有国家在迈向现代化进程中遇到的共性问题。加强"和谐社会"意识,促进"和谐社会"发展已是社会文明发展的需要,也是全体社会人的共同责任。     

论树立“八荣八耻”荣辱观与构建和谐社会的关系

从三个方面进行探讨,论述了"八荣八耻"荣辱观的丰富内涵,树立"八荣八耻"荣辱观在构建社会主义和谐社会中的意义及应如何加强树立"八荣八耻"荣辱观构建和谐社会。     

关于“构建社会主义和谐社会问题”研究视角综述

"构建社会主义和谐社会问题"是学术界和社会界探讨的热点问题,本文对当前学术界关于"构建社会主义和谐社会问题"的不同研究视角进行了归纳综述。     

用构建和谐社会的理念做好组织工作

党的十六届六中全会《决定》指出:"构建社会主义和谐社会,关键在党。必须充分发挥党的领导核心作用,坚持立党为公、执政为民,以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设,为构建社会主义和谐社会提供坚强有力的政治保证。"党的组织工作从来都为完成党的历史使命和中心任务服务。因此,要准确理解社会主义和谐社会的基本内涵,明确构建社会主义和谐社会对组织工作提出的新要求,用构建和谐社会的理念来指导、规范新时期的组织工作,从而更好地为构建和谐社会主义社会发展提供坚强的组织保证。     

关于构建和谐社会的几点思考

党的十六届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》首次提出"构建社会主义和谐社会"的概念,十六届五中全会上再次强调构建和谐社会的意义。"公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处"成为和谐社会的基本特征。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对于我们全面落实科学发展观,促进经济社会协调发展,夺取全面建设小康社会新胜利,具有十分重大的意义。由此可见,构建社会主义的和谐社会是执政党的重要能力之一,也是关系人民命运、国家前途的重要方面。     

瑞典民主社会主义模式对我国构建社会主义和谐社会的借鉴

作为福利国家"橱窗"的瑞典,是世界上民主社会主义政党执政时间最长的国家,民主社会主义在瑞典枝繁叶茂。经过社会民主党的长期努力,瑞典建立了令很多国家羡慕的福利制度,形成了独具特色的"瑞典模式"。而我国进入21世纪后,先后提出了构建社会主义和谐社会的任务,研究了构建社会主义和谐社会的若干重大问题。瑞典模式在推进经济发展、实现教育公平、实现社会平等等方面都为我国构建社会主义和谐社会提供了重要借鉴。     

浅议从建设社会主义法治国家到构建社会主义和谐社会

1997年党的十五大报告提出"依法治国,建设社会主义法治国家",继而在党的第十六届中央委员会第四次全体会议上正式提出"构建社会主义和谐社会"。为何在提出建立法治国家不久就提出构建和谐社会?本文分析了法治国家的中西历史渊源、中国传统文化的影响和法治国家的建立实施中的困难,进而说明了社会主义和谐社会提出的必要性。     

欠发达县域构建农村和谐社会和县域经济可持续发展

构建社会主义和谐社会是我们党在深刻分析当前国际国内形势,全面把握我国经济社会发展阶段性特征的基础上,从党和国家事业发展的全局出发确定的一项重大历史任务。构建社会主义和谐社会,重点在农村,难点也在农村,构建农村和谐社会是构建社会主义和谐社会的重中之重。和谐社会,和者,一口一禾,意为"人人有饭吃";谐者,人皆言之,意为人人有话说。构建农村和谐社会,就是解决农村的民生和民主问题。     

东莞市构建和谐社会的思路和对策

"和谐社会"一词的出现可追朔到<左传>.从和谐社会的内涵出发,结合东莞的实际,探讨了东莞市构建和谐社会关键在于处理好"劳资"、"贫富"及"官民"三对关系,并就如何处理这三对关系提出了观点和见解.     

论高等教育在构建和谐社会中的地位与作用

社会主义和谐社会是一个令人向往的社会,是强调以人为本的社会。高等教育能够促进科技、文化和人的和谐发展,在和谐社会的构建过程中发挥着重要的促进作用,因此,构建"民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处"的和谐社会,离不开高等教育的支持。     

以人为本,以图书馆为中心构建和谐校园

构建社会主义和谐社会是目前我国的一项重要任务,必须动员全民族来参与,作为高校图书馆来说,构建和谐校园是构建和谐社会的基础,也是高等学校协调发展的客观需求。坚持"以人为本"的图书馆服务理念是构建和谐校园的必然要求。本文从"以人为本,以图书馆为中心"出发提出了构建社会主义和谐校园的具体想法和对策。     

浅析和谐社会构建中的大学生就业问题

大学生就业工作在构建和谐社会中处于十分重要的地位.社会转型时期大学生因就业未果,产生了一些不和谐因素.这与构建"和谐社会"的基本精神背道而驰,不容我们忽视.本文分析其产生原因,提出几点可观的建议.以就业的和谐促进和谐社会的构建.     

关于统战工作与和谐社会的若干思考

社会主义和谐社会,应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.统一战线它所体现和追求的也是一种和谐,在本质上与构建社会主义和谐社会是一致的.但是,在进入新世纪新阶段,我国迎来了难得的发展机遇,同时也存在许多制约甚至严重影响构建和谐社会的不利因素,龙岩市在推进海峡西岸经济区建设过程中,应充分发挥统一战线在协调关系、化解矛盾、维护政局的独特优势,为构建"和谐龙岩"积极建言献策,民主监督,参政议政和团结群众.