VOIP中的QoS应用研究

针对VoIP(Voice over IP)语音通信技术中所出现的服务质量要求,分析影响VoIP中QoS因素。并从应用层和网络层分别研究了对应的QoS控制方法和机制。比较了当前VoIP的QoS流行解决方案:集成服务IntServ/,区分服务Diffserv和多协议标签交换(MPLS),最后得出实时业务VoIP在IP网络上的服务质量需要多层次的机制保证。     

基于模糊逻辑控制的VoIP抖动缓冲控制算法

抖动缓冲区大小是影响基于IP的语音传输(voice over internet protocol,VoIP)语音质量的重要因素之一.为减小缓冲区时延与丢包,提高VoIP的语音质量,提出一种基于模糊逻辑控制的自适应抖动缓冲控制算法.通过监测语音包缓冲时延的长、短时变化,并制定了缓冲时延与缓冲区调节值之间的模糊控制规则,自适应调节缓冲区大小,在避免丢包的前提下,使缓冲时延最小化.仿真结果表明,该算法能有效降低VoIP的缓冲时延,相比传统的抖动缓冲自适应算法,所取得的平均缓冲时延更小,在网络突发前后收敛速度更快,具有较强的稳定性和跟踪性,可以适用于各种复杂网络环境的VoIP通信中.     

基于ADSL的企业内部通话零话费VoIP解决方案

VoIP是近几年的一个热门话题.点对点通信是VoIP的一个重要的应用领域,已经在许多企业和政府部门得到了应用.通过采用最常用的ADSL上网的方式,提出了一种针对中小企业的VoIP点对点通信网络的解决方案.即采用语音网关,借助VoIP运营商的VoIP软交换平台,实现企业内部通话零话费.用较少的投资,可以给企业节省大量的话费,减少了企业的费用,增强了企业的竞争力.     

基于ADSL的企业内部通话零话费VoIP解决方案

VoIP是近几年的一个热门话题.点对点通信是VoIP的一个重要的应用领域,已经在许多企业和政府部门得到了应用.通过采用最常用的ADSL上网的方式,提出了一种针对中小企业的VoIP点对点通信网络的解决方案.即采用语音网关,借助VoIP运营商的VoIP软交换平台,实现企业内部通话零话费.用较少的投资,可以给企业节省大量的话费,减少了企业的费用,增强了企业的竞争力.     

任务驱动式实训平台的设计和实现

针对当前大学生实践能力不足的现状,我们开发了基于B/S模式的任务驱动式实训平台,这个平台为学生提供了一个熟悉实训内容、明确实训要求、掌握实训知识技能的机会和条件。实际应用表明,与传统方法相比,该平台能合理地因材施教,获得良好的实训教学效果。     

高校物流专业实训室建设研究

该文通过对物流产业的分析,构建了包括物流基本过程实训平台、物流技能大赛综合实训平台和物流信息技术实训平台的高校物流专业实训室体系,并逐一对各平台的实训室功能和基础实训设备配置进行了阐述,并给出了校企合作建设、设备项目复用、强化人员培训等优化策略,对高校构建物流专业实训体系和提高管理效率有较好的参考价值。     

MIS教学系统设计

计算机系学生毕业以后从事信息管理的相关行业是一个不错的选择,学生在校期间应该进行一定的教学实训.为此我们开发了MIS教学系统.该系统既有MIS理论介绍,又有典型的适合企业应用的ERP案例,既适合教学需要,又符合企业实际应用,可提供给学生进行MIS实训、实习.本文对该系统的总体设计作简单介绍.     

任务驱动式实训平台的设计和实现

针对当前大学生实践能力不足的现状,我们开发了基于B/S模式的任务驱动式实训平台,这个平台为学生提供了一个熟悉实训内容、明确实训要求、掌握实训知识技能的机会和条件。实际应用表明,与传统方法相比,该平台能合理地因材施教,获得良好的实训教学效果。     

基于SIP的VoIP网络与传统智能网互通方法的实现

基于SIP(初试会话协议）的VoIP网络必须能够与传统智能网（IN）互通,以实现传统IN所提供的所有智能业务。介绍了具有智能业务功能的SIP（SINenabled SIP）方式实现2种网络互通的基本思想,并在此基础上提出了SINenabled SIP实体中SIP状态机与IN BCSM（智能网基本呼叫模型）的映射,以具体业务为例阐述了此种方法的工作过程。     

基于教育云的产教实训平台的构建

产教实训平台是学校和企业共同搭建的一个集教育教学、生产劳动、素质养成、技能锻炼和经营管理于一体的实训平台。伴随着教育云的出现,把"云学习、云生产"从一种理念变为现实,构建基于教育云的产教实训平台符合产业发展的需要,创新了校企合作新模式。主要研究了教育云平台的架构和产教实训平台功能模块。     

引入包分析的E-Model语音质量评价模型改进

为了能够更加准确地评价语音包丢失对基于IP的语音传输(voice over internet protocol,VoIP)的语音质量的损伤,对ITU-T G.107建议书提出的语音质量预测模型E-Model中计算丢包与编码造成的损伤Ie-eff的方法作出改进,在综合考虑语音包的内部特性和存在突发连续丢包情况后,提出利用在固定语音长度下,语音实际损失时间Tloss来衡量语音包丢失造成的语音损伤.仿真结果表明,相比原有模型,改进后的模型得到的语音质量评分同主观语音质量评估方法(perceptual evaluation of speech quality,PESQ)评分相比,皮尔森相关系数平均提高了0.045 8,均方根误差平均降低了0.053 4,改进后的E-Model模型在评价语音质量时与PESQ更具有一致性,可以更为准确地预测VoIP通信的语音质量.     

基于UML的高职院校实训互动平台的分析与设计

针对高职院校实训教学管理中存在的指导不及时、过程监管不到位、考核不科学等突出难题,提出设计一套基于移动互联网技术的实训互动平台来试图破解。通过对校内外实训特点及实训互动平台的功能进行调研,采用UML建模语言对实训互动平台进行分析与设计,确立了实训互动平台的物理架构、软件架构。基于UML的软件设计方法为下一步软件的代码实现奠定了体系基础。     

浅谈煤焦油加氢仿真实训平台的建设与应用

以校企合作共建仿真实训中心为案例,阐述了煤焦油加氢仿真实训平台建设的原因和意义,仿真实训开发的主要内容及创新点;重点分析了校企合作建设煤焦油加氢仿真实训平台的应用价值。     

职业院校物联网实训平台安装结构设计与研究

鉴于物联网实训平台对于培养学生的综合能力的有效性,本文提出职业院校物联网实训平台安装结构设计与研究,旨在通过建立物联网综合实训平台架构、优化实训平台插箱的安装设计、设计实训平台的散热结构、选取物联网安装控制机柜的截面频率,从而为物联网实训平台在动态环境中抵抗机械干扰及改进安装结构的薄弱环节提供充分的依据,以延长职业院校物联网实训平台的使用寿命。     

分层构建“以学生为中心”的计算机实训云平台

对虚拟化云计算技术在高职计算机实训中的应用进行了研究,根据高职实训教学的特点和广东农工商职业技术学院现有计算机实训平台的软硬件情况,提出了"以学生为中心"的计算机实训云平台的分层建设方案,使学生拥有专属的个性化的实训环境,可随时随地获取计算机实训资源,有效解决了传统计算机实训平台中的受限性,推动学院一流院校的建设。     

程控交换实训平台建设与教学改革

随着现代通信技术的发展,如何针对高职院校去构建现代通信实训平台,来完成了相应的实验教学改革是职业教育改革中的一个重要课题。文中通过广州民航职业技术学院现代通信实训平台建设取得的经验,探讨了高职院校实训训平台的建设和教学改革。以程控交换实验为例,介绍了现代通信实训平台建设、程控交换实验子系统建设、基于该子系统的实验情况以及程控的教学改革情况,最后提出了该校今后的教学课题。     

基于RS和GIS的城市园林绿地调查与数据库研建

结合北京第六次城市绿化普查中的实践,阐述了在RS和GIS的支持下,通过航空遥感影像使用和实地调查相结合进行城市绿地调查的技术与方法,并探讨了基于GIS平台建立园林绿地数据库的相关技术。     

基于IIoT的西门子S7-1200 PLC线上实训教学平台设计

该文主要论述了基于工业物联网技术,应用于西门子S7-1200 PLC实训课程教学的线上实训平台的开发。平台包含由PLC、工业互联网网关等组成的硬件平台和由多个PLC典型教学实训项目监控界面组成的软件平台。平台能够实现西门子S7-1200 PLC的线上远程操作和多个PLC教学实训项目的线上实训。平台成功应用于PLC相关课程线上教学中,对提高学生的西门子S7-1200 PLC控制系统设计和调试的技能水平及综合应用的能力有显著作用。     

乙酸乙酯生产综合实训教学平台的建设

针对我校化工学科与工业现场接近的工程实训欠缺的情况,建立了乙酸乙酯生产综合实训教学平台,介绍了平台的实验设备、工艺流程、控制系统的组成、功能特点以及实训操作实例。该实训平台有利于提高学生的工程实践操作能力、掌握化工单元过程的操作方法,同时为培养高层次、具有实践技能的现代化工技术人才提供了良好平台。     

计算机专业人才培养实训体系建设研究——以焦作师范高等专科学校为例

以焦作师范高等专科学校学例,在分析高职高专计算机专业学生人才培养与就业能力的基础上,针对计算机专业的人才培养目标与社会需求脱节和实习实训中制约就业质量的瓶颈问题,结合计算机专业的实际进行了计算机应用型人才实训体系的实践研究,提出了分阶段进行实训、校内实训平台与校外实训平台相结合的建设思路并进行改革与实践,取得了较好实训效果,为高职高专计算机专业的实训工作提供了借鉴。