基于运筹理论的旅游过程学探讨

文章回顾了目前关于旅游理论研究的进展,明确指出过去以旅游现象作为研究对象的不明确性,是旅游理论混乱的关键。作者按照运筹学以过程优化为中心的思路将旅游过程设定为旅游学的研究对象。围绕＂旅游过程＂,可以分出旅游主体（旅游者）、旅游客体（旅游资源）、旅游过程（过程的组织、服务、支撑、保障）。旅游过程既能够涵盖旅游学的全部内容,且具有独立性、排他性,同时以旅游过程的优化为目的的研究思路为旅游研究的深入提供了广阔的空间。     

《汽车理论Ⅱ》课程的理论联系实际一体化教学模式探索

结合《汽车理论Ⅱ》课程的特点和传统教学模式的不足，提出采用理论联系实际一体化教学模式对课程教学方法、教学手段及考评体系进行改革与创新。在教学方法上，提出工程实例应用引出理论推导的新教学方法；在教学手段上，提出了“多媒体＋黑板”相结合的多元化教学手段；在考评体系上，提出“体验性作业＋课堂讨论表现＋期末考试”的新综合孝评体系。     

索绪尔--现代语言学的奠基者

费尔迪南·德·索绪尔提出了与前人截然不同的语言概念,他分析了语言特性并为研究语言提供了崭新的方法.他的语言理论,极大地影响了后世语言学的诸多流派,促进了语言研究的现代化.     

旅游文化与旅游文化学研究的理论辨析

目前,对旅游文化的研究存在诸多问题,国内旅游文化研究泛化严重.旅游文化学和旅游人类学均重视旅游文化研究,通过对照分析可对旅游文化学的旅游领域和视角有更为透彻的了解,同时,在构建旅游学学科及理论体系关照下,提出旅游文化研究“旅游学现象”文化的核心主题和旅游文化学的研究理论架构.     

休闲体育融合旅游现象理论释义及其检验

随着中国社会经济快速发展,人们休闲需求日益旺盛,"带着运动装备去旅行"成为当下休闲体育参与者热衷的融合休闲模式.以这一融合休闲现象为研究对象,基于访谈法和内容分析法,对促使休闲体育融合旅游的动机进行了理论释义.构建融合休闲动机与融合休闲满意度、融合休闲忠诚关系理论模型,利用SPSS和AMOS统计分析软件对测量量表进行了...     

基于灰色理论的河南省旅游与经济社会发展的关联性

收集了2005-2011年河南省旅游发展和有关经济社会的8项指标.运用灰色系统关联理论,找出了最优、最差系统特征行为序列和相关因素序列.河南省社会经济的发展水平对旅游创汇收入的影响最大.历年社会消费品零售总额与旅游经济的发展密切相关.河南省城镇居民恩格尔系数的降低与旅游经济的发展呈现出负相关的关系.灰色预测结果表明,所研究的8项指标都呈现出线性增长的趋势.     

旅游理论文章写作管窥

由于“旅游”有着自己的诸多特性，故旅游理论文章有别于一般的理论文章。从《旅游学刊》１３年来所收大量投稿中成功与失误的典型例证，可以说明新颖独到的论点、充分精当的论据和严密得体的论证，是写好旅游理论文章的关键所在。而前瞻性、创新性、思辨性与务实性，则应是旅游理论文章立论的主要着眼点。     

试论旅游三元复合评价理论

旅游评价是旅游开发的基础。本文结合我国旅游开发现状和新时期对旅游评价的新要求,以可旅游持续发展理论为基础．提出旅游三元复合评价理论。旨在指导我国旅游开发走健康、持续发展的道路。     

关联理论和旅游翻译的“结缘”

本文以Sperber和Wilson提出的“关联理论”作为切入点，以旅游翻译实例作为分析对象，旨在探讨“关联理论”如何指导并运用于中英旅游翻译的问题。本文结论认为，“关联理论”对中英旅游翻译的指导能够有效地解决翻译中遇到的许多难点及瓶颈问题，对提高中英旅游翻译的质量起到极大地促进作用。     

基于共生理论的滇西北旅游区旅游竞合研究

从共生概念和内涵入手,研究基于共生理论的区域旅游竞合.在此基础上,以滇西北旅游区为例,分析了滇西北旅游区的概况及旅游竞合条件,对滇西北区旅游竞合模式进行了初步探索.     

中国旅游地理区划教学的理论体系探索与实践

旅游地理区划是一个国家或地区旅游发展的一项基础工作,也是旅游工作者的一项基本技能,对国家旅游经济建设和旅游人才培养有积极作用。旅游区划的原则、特点,以及中国旅游地理区划实践中所普遍出现的诸如地图配备等问题,都值得深入研究和探讨,以更好地为建设中国旅游强国战略服务。     

模糊理论在旅游资源评价中的应用

由于人们主观认识的差异性，采用一般方法难以对旅游浆客观地评价。而使模糊理论中的综合评价方法中以到较为理想的效果。     

博弈视角下的旅游价值网合作机理研究

旅游业的价值创造模式不再是Porter的价值链,而是旅游价值网.作为一种中间型组织,旅游价值网具有稳定性的同时又具有一定的弹性,表现为内部成员具有搭便车的动机.从博弈角度可以对旅游价值网内部企业的合作策略进行分析,得出长期内旅游价值网是相对稳定的合作型组织,其稳定性来自于其内部约束机制.     

中国旅游地理教学理论与实践探讨

中国旅游地理是旅游管理专业的基础课，其理论研究一直是学术前沿关注的热点之一。对于应用型学科而言，良好的教学效果与各门课程在该学科的准确定位、知识体系构成、教学方法的改进等有着密切的关系。本文从六个方面就当前全国高等学校中国旅游地理教学运论和实践的相关问题进行了深入探讨。力图有所突破和创新。     

中国旅游地理教学理论与实践探讨

中国旅游地理是旅游管理专业的基础课,其理论研究一直是学术前沿关注的热点之一。对于应用型学科而言,良好的教学效果与各门课程在该学科的准确定位、知识体系构成、教学方法的改进等有着密切的关系。本文从六个方面就当前全国高等学校中国旅游地理教学理论和实践的相关问题进行了深入探讨,力图有所突破和创新。     

我国湖泊旅游：开发、问题与展望

随着国内旅游迅猛发展,居民收入的增加和带薪假日的延长以及休闲度假旅游的兴起,以水上运动、游艇休闲和滨湖房产度假为代表的湖泊旅游,越来越受到旅游者的欢迎.在阅读大量相关文献资料的基础上,试图从湖泊旅游的兴起、湖泊旅游的开发以及湖泊旅游发展中的问题和对策等方面,对近年来国内有关湖泊旅游的研究文献作系统分析,同时展望了国内湖泊旅游研究未来的趋势.     

论恽代英早期教育思想与教学实践的现代意识

恽代英是抱着“教育救国”的理想开始其人生道路的,他首先是一位教育家。他对中国教育现代化进行了艰苦的探索与思考,在教育实践中提出了许多具有现代理念的教育思想和教学方法。包括“:以人为本”,使学生全面发展的教育观;倡导和实施学生自治、学校管理民主化的改革观;教学内容要有利于培养学生的爱国主义、民主主义、革命主义的实践观;教学方法重在培养学生思考问题和解决问题能力的创新观。     

试论区域经济理论在旅游规划中的运用

制定科学合理的旅游规划需要有理论进行指导,本文试运用区域经济理论中与旅游规划紧密相关的区位理论和空间结构理论指导区域旅游规划实践,从而促进旅游地健康有序地发展。     

基于共生理论的厦金旅游合作分析

厦门与金门是闽台交流与合作的口岸城市,拥有良好的旅游合作条件。运用生态学中的共生理论,对厦金旅游合作进行共生理论的适用性分析,并对厦金旅游合作的共生三要素共生单元、共生模式及共生环境进行分析。明确对称互惠共生关系及一体化共生模式的旅游合作选择是厦金旅游合作的发展方向及最终的发展目标。