基于就业导向的高职就业服务体系构建

高等职业教育以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,其回答了当前“怎样办好高等职业教育”这一根本问题,更具体指出了高等职业教育改革发展的动力、方向以及改革效果评价的依据。以此为出发点,结合当前实际,以高职院校就业服务体系如何为改革发展提供有益助力为着眼点,对就业服务体系构建这一问题进行归纳总结和分析研究,以期厘清思路,为高职院校就业工作体系构建提供有益参考。     

以就业为导向的高职院校人才培养模式探究

高职院校从二十世纪八九十年代至今,有着飞跃性的发展,而这几十年的飞跃发展中,对于高职院校人才培养模式的探索一直都没有间断过。本文以高职院校毕业生的就业为导向,通过对目前高职院校的人才培养模式现状进行分析,参考与借鉴其他国家的职业人才培养方式,从人才培养目标、专业设置、课程设置、培养途径和人才评估等几个方面进行阐述,找到实际可行的人才培养实施方案,以达到提高就业并且推动高职发展的目的。     

高职院校学生综合素质培育体系的构建

高职院校人才培养目标是培养“适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才“,这就需要对高职学生进行综合素质的培养,本文就高职院校进行学生综合素质教育的基础和意义、高职学生综合素质的构成要素及其培育体系构建进行了探讨,提出具有较强实用性和操作性的421培育体系,供高职院校素质教育工作者借鉴和参考.     

高职院校学生综合素质培育体系的构建

高职院校人才培养目标是培养“适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才”，这就需要对高职学生进行综合素质的培养，本文就高职院校进行学生综合素质教育的基础和意义．高职学生综合素质的构成要素及其培育体系构建进行了探讨，提出具有较强实用性和操作性的421培育体系，供高职院校素质教育工作者借鉴和参考。     

高职院校学生综合素质培育体系的构建

高职院校人才培养目标是培养“适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才“,这就需要对高职学生进行综合素质的培养,本文就高职院校进行学生综合素质教育的基础和意义、高职学生综合素质的构成要素及其培育体系构建进行了探讨,提出具有较强实用性和操作性的421培育体系,供高职院校素质教育工作者借鉴和参考。     

就业乐业为导向高职职业素质培养探究

高等职业教育的目的就是要培养出面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。作为职业教育,培养出的学生能够零距离就业。这里零距离不仅是指职业技能方面,也是指职业道德素质和职业规范方面。这就要求高职院校教育过程中要加强对学生职业素质能力的培养,严格要求学生,提高学生的道德修养,培养良好的职业道德行为。在高职学生中加强以就业乐业为导向的职业素质教育,对提高高职学生就业率和就业质量具有重大意义。     

高职院校学生综合素质培养的实践与探索——以天津职业大学机电一体化专业为例

用人单位不仅关注高职毕业生的专业理论、岗位技能等智力性因素，而且对毕业生的组织管理、社会交往、心理调试等非智力性因素也提出了更高的要求。我校机电一体化专业在与企业用人标准对接、改革大学生管理模式、加强综合能力培养等方面进行了有效的探索。     

浅谈“以就业为导向”的高职学生阅读能力培养

阐述了阅读对高职学生能力培养的作用,分析了高职学生的阅读特点,探讨了图书馆＂以就业为导向＂对高职学生阅读能力培养的意义,提出了图书馆培养高职学生阅读能力的方法。     

浅谈高职医学类院校以就业导向的教学质量监控体系的构建

高职院校的人才培养质量影响就业质量,而保障人才培养质量有赖于构建完善的教学质量监控体系。我院以就业为导向,在教学质量监控体系的教学质量目标、教学运行过程、教学资源、教学效果评价及反馈等环节,强化了职业教育的“五个对接”,促进了教学质量的提高。     

浅论高职院校图书馆馆员综合素质的培养

针对高职院校图书馆馆员素质的现状,介绍了提高馆员素质的必要性和紧迫性,阐述了新时期高职院校图书馆员应具备的综合素质,并提出了提高高职院校图书馆馆员素质的建议。     

浅谈高职院校学生信息素质的培养

阐述了高职院校学生信息素质培养的重要性和必要性,针对目前高职院校学生信息素质的状况,提出了切实可行的信息素质培养模式。     

提升高职院校学生就业教育创新的几点思考

结合高职生择业中存在的思想问题,就高职院校如何创新教育内容以提高大学毕业生就业质量进行了探讨。     

关于就业与高职教育的几点思考

通过对当前高职教育面临的困难和问题的分析,提出了以就业促进高职教育发展的几点策略.     

职业技术学院学生信息素养教育

针对职业技术学院信息素质教育薄弱的现状,提出了加强信息素养教育的具体措施。     

高职院校信息素养教育与专业课程教学内容整合的思考

阐述了信息素养教育与专业课程教学内容整合的意义,对其可行性进行了分析,列举了广西生态工程职业技术学院图书馆与教师合作并将信息素养教育整合到专业课程中的案例,指出了存在的问题.     

信息时代高职院校图书馆与大学生信息素质的培养

概述了信息时代信息素质的内涵,分析了当前高职院校大学生信息素质的现状,指出了高职图书馆培养大学生信息素质的途径.     

高职院校大学生信息素质的现状与思考

简要介绍了信息素质的内涵及信息素质教育的意义,针对高职院校大学生信息素质教育中存在的问题,提出了大学生信息素质培养的有效途径。     

浅谈高职院校图书馆在学生素质教育中的作用

从图书馆的教育功能、丰富的馆藏资源、图书馆员的职责3个方面论述了高职院校图书馆在学生素质教育中的重要作用。     

高职高专图书馆建设的现实思考

基于图书馆工作的现实思考,提出高职高专院校图书馆应从充实丰富馆藏资源、教育引导学生利用信息资源、营造舒适的借阅环境3个方面做好图书馆建设工作。