加强产学研合作平台建设，培养高素质应用型人才

校企合作已成为当前我国高校促进内涵发展和企业创新能力提升的重要举措。目前我国许多地方高校以校企产学研合作联盟建设为平台,开展高素质应用型人才培养已取得了一定成就,但问题也很多。本文以黄淮学院为实例,结合自身产学研合作培养高素质应用型人才的经验积累,提出了建立稳定有效产学研合作关系、明确“突出应用、集群发展、培育特色、提高质量”的办学指导思想、改革教学和人才培养模式、构建平台对接长效机制等工作新举措。     

地方高校大学生核心竞争力培育实效研究——以吉首大学、三峡大学、延边大学、上海师范大学等高校为例

文章以吉首大学、三峡大学、延边大学、上海师范大学等高校为例，总结了4所地方高校充分发挥自身的区位优势，积极推进特色发展战略，为地方经济建设和社会发展培养具有强劲核心竞争力优势的高级专门应用型人才的成功经验，阐述了4所地方高校精心培育大学生核心竞争力所取得的重要成效，为其它地方高校提供了成功的范例和经验借鉴。     

新一轮西部大开发背景下西部新建本科院校发展研究

西部新建本科院校的发展与国家实施西部大开发和高校扩招战略相伴相随。西部新建本科院校在为地方经济社会发展提供人才和智力支持、切实为推进西部大开发服务的同时,自身也得到了发展壮大,一部分学校并由此逐渐培育起办学特色和优势,走上了科学、协调、可持续的发展道路。在新一轮西部大开发的背景下,西部新建本科院校应继续深化改革开放,加快转变发展方式,紧贴地方产业特色和优势,突出地方性和应用型,进一步巩固和增强办学特色,实现学校又好又快科学发展。     

试论公安院校办学特色

公安院校与地方院校相比,在遵循高等教育办学规律方面有共同之处。公安院校把普遍教育规律与公安人才培养相结合,形成了公安院校自身的办学特色,体现于办学模式、学科专业设置、教学管理、人才培养四个方面。保持并发扬办学特色,有助于公安院校在新的历史机遇期培养高素质公安人才,为社会主义和谐社会建设服务。     

地方公办民营高校人才引进的问题与对策——以新建地方高校宿迁学院为例

地方院校是高等教育大众化的产物，是我国高等教育体系的重要组成部分。作为一所公办民营的地方院校，如何增强自身竞争实力，实现跨越式发展，必须依靠人才强校来实现，而人才引进是有效提高人才队伍建设的重要途径。目前，随着地方院校学科建设和专业发展需要，我院的人才引进工作中还存在一些问题，如何解决这些问题，本文做了一些探讨。     

地方高校对接现代职业教育体系的思考与实践

随着国家对职业教育发展采取新举措,地方普通高等学校面临发展目标定位的新选择。在构建现代职业教育体系过程中,地方高校要准确定位,积极服务于国家宏观战略,适当发展高端职业教育,大力发展专业学位研究生教育,提高学生就业能力,培养应用型人才,打造应用型人才培养特色名校。     

地方高校特色发展之路探索

地方高校迎来了特色发展之路。在创新时代,高等教育创新的重要内容是大众化,而大众化教育的大众性更多地由地方高校体现出来;＂大学城市＂时代背景为地方高校发展带来了特有外在条件;研究和传播地域文化时代背景为地方高校带来了特色发展内容;应用型人才目标培养时代背景为地方高校彰显地方性和特色提供了可能。     

高等职业教育与地方经济建设和谐发展研究

随着我国经济建设的高速发展和科学发展观的贯彻落实,地方经济的增长方式逐步转向为依靠科技进步、集约型为主的经济发展模式,社会对应用型人才的需求越来越强烈,而高等职业教育正随应时代的要求为社会培养大量应用型人才。因此高等职业教育在地方经济建设中发挥着越来越重要的作用,地方政府也愈加重视发展高等职业教育。在这机遇与挑战并存的时代,高等职业教育必须坚持以地方经济建设需求为导向,立足自身特色,加强职业教育改革创新,找准定位,办出特色,创造品牌,为地方经济建设发展提供人才保障。     

英语专业应用型人才培养模式的构建——以黑龙江外国语学院为例

英语专业应用型人才的培养主要通过人才培养模式的构建来实现。通过结合学院自身的特点和优势,构建出符合地方经济发展要求,学校内在发展要求和学生发展要求的人才培养模式,培养具有较强竞争力的英语应用型人才。     

特色专业建设与国际贸易应用型人才培养问题探讨

新建地方应用型本科院校如何针对自身实际,突出专业特色,培养应用型人才,是目前有关方面人士着力探讨的问题。本文从国际贸易人才培养的角度,提出以“模拟实验”、“外贸单证实务操作”、“校企互动”等为特色的专业规划,成为应用型人才培养过程中的重要环节和现实手段的观点,以此带动整体专业建设水平的提高。     

日本校企合作中人才培育模式研究综述

在日本,校企合作的实施促进了人才的培育,对经济的复苏与发展起到了积极的作用。本文通过对有关日本校企合作中人才培育代表性文献的研究,依据实现目的的不同,归纳出日本校企合作中人才培育的三种模式,并对人才培育模式的特点进行总结。     

建设地方高水平特色大学是攀枝花学院未来发展的战略选择

办学特色是新建本科院校的价值追求与发展选择,建设地方高水平特色大学不仅符合国家与社会发展的客观需要,也是地方高校自身生存与发展的必然要求。攀枝花学院的未来发展应立足区域经济社会发展实际,以科学合理的学科专业布局与优势特色学科专业为载体,在人才培养、科学研究、社会服务等方面强化特色培育,不断探索特色发展的策略与途径。     

新建本科院校实施人才强校战略的思考

新建本科院校办本科的历史不长、基础薄弱等特点决定其对人才有着更加迫切的需求,而其特殊境遇又使其人才工作面临更大的困难,也决定人才工作必须从自身实际出发,走一条具有自身特色的以人为本、人才强校之路.     

构建地方本科院校交通运输专业内涵和特色的研究——以蚌埠学院交通运输专业为例

目前国内开设交通运输本科专业的院校已达到130家,在人才竞争日趋激烈的环境下,作为一个新建地方本科院校,蚌埠学院的交通运输专业要具备竞争优势,就要在正确把握交通运输业发展及其对人才需求的前提下,发挥自身办学优势,在专业内涵和特色、专业方向设置、课程设置等方面进行探索和研究,提高人才培养方案的科学性和实效性。     

地方性本科院校转型发展中应用型人才培养的模式研究

为适应经济的发展需求,高等教育由精英式教育向大众化教育转变,地方性本科院校在培育服务地方经济的应用创新型人才需求中不断自我完善。基于此,分析了地方性本科院校新专业建设如何在专业定位、人才培养模式和保障体系等方面进行应用型人才的培养。     

地方院校如何通过创业教育培养创新人才

高校开展创业教育培养创新人才是社会经济发展对教育改革和发展提出的新要求,是高校自身深化改革的需求。通过分析创业教育内涵及地方院校通过创业教育培养创新人才的必要性后,提出应从师资队伍、课程设置及创业平台等方面加强创业教育培养创新人才。     

科技创新领军人才培育机制与模式研究

"人才强国"是我国发展战略的重要组成部分,人才培养,尤其是领军型人才研究及培养的进程,在我国产业创新、综合竞争力提高等方面的作用日益显现。基于这种形势,加强我国对领军型人才的研究及培养,形成富有中国特色的人才培养机制刻不容缓。尝试剖析学界关于领军型人才的相关概念,归纳其基本内涵,从而建立起领军型人才从选拔到考核以及人才形成过程中使其保持生机与活力的激励机制,从而使得科技创新领军人物培育具有可持续的发展性。     

地方高校财会类专业应用型人才培养及相关问题探讨

随着中国经济融入世界经济程度的不断加深，使得财会人员所处环境的复杂程度也不断增加，社会对财会类专业人才的需求和之前相比也呈现多元化的趋势。这就要求地方高校在培养财会类专业人才服务地方经济的的过程中应根据自身的特点抓住时代脉搏，变革教育教学方法，培养出社会急需的应用型人才。该文试图找出我国地方高校在培养财会类专业人才的过程中存在的一些问题并提出一些应对方法。     

基于科学发展理念的地方高校学科发展战略选择

分析了地方高校的基本现状,提出地方高校要适应科学发展观要求,在学科发展上实施错位竞争和差异化发展战略,努力挖掘和培育学科特色;坚持协同发展战略,发挥多学科整体竞争实力;实施人才强校战略和官产学研合作创新发展战略,提升学科核心竞争力,谋求学科乃至学校的全面、协调和可持续发展。     

地方高校本土化政治学专业人才培养模式研究

随着时代的发展,各个行业对于具有宽厚理论基础和扎实实践技能的"应用型人才"需求量日益加大,如何针对现有培养模式进行调整,完善及优化以形成区域特色的培养模式已成为亟待解决的问题。因此,地方高校应满足地方经济社会发展的需要,结合自身发展战略,从培养定位、学科建设、培养条件、导师等方面出发,并结合自身特点,对地方高校政治学专业人才培养模式进行改革,实现培养政治学应用型人才的目的。