欢迎订阅2009年《北京教育学院学报（自然科学版）》

《北京教育学院学报（自然科学版）》是北京教育学院主办,面向国内外公开发行的反映北京教育学院及各高等院校教师、科研人员教学科研成果的学术理论刊物,并突出为基础教育服务的特点,为中小学生理科教育教学科研成果提供平台。主要栏目：数学、物理、化学、生命科学、天文与地理、环境保护、心理与生理、教学改革研究、中学理科教学等。     

北京教育学院 稳妥有序地进行北京市高中新课程改革的培训

2007年3月29日上午,北京市教委副主任罗洁、北京教育学院副院长方中雄、教委基教处处长李奕等参加了北京教育学院主持的北京市区县教委主任参加的高中新课程培训班总结交流会。     

《北京教育学院学报》(自然科学版)征稿启事

<正>《北京教育学院学报》(自然科学版)是北京教育学院主办的学术理论刊物,季刊,国内外公开发行,刊号为ISSN1673-6923,CN11-5340/N。2006年创刊以来,《北京教育学院学报》(自然科学     

北京教育学院附属中学

<正>北京教育学院附属中学是在首都教育追求优质均衡发展、西城区教育资源深度整合、实现跨跃式发展的背景下,于2008年由西城区教委与北京教育学院联合创办的一所全日制完全中学。学校现有教学班36个,学生1100余名,教职工190余名其中,     

《北京教育学院学报(自然科学版)》征稿启事

<正>《北京教育学院学报(自然科学版)》是北京教育学院主办的学术理论刊物,季刊,国内外公开发行,刊号为ISSN1673-6923,CN11-5340/N。2006年创刊以来,《北京教育学院学报(自然科学版)》坚持严谨科学的态度和开放式办刊理念,努力贯彻"双百"方针,立足反映广大教育工作者的科研与教学成果,致力于学术精品的挖掘、推介和交流,精心建设品牌栏目,努力打造高水平的学术对话平台。     

北京市中小学各科教师队伍专业发展研究课题组赴南方学习考察

2007年10月10日,北京市中小学各科教师队伍专业发展研究课题组29人在北京教育学院领导的支持下,赴上     

北京市东城区教育研修学院

北京市东城区教育研修学院直属于东城区教育委员会，是东城区教育系统的综合教育研究机构。2005年底，由原崇文区教育研究中心、北京教育学院崇文分院、崇文区幼儿教育研究中JB3家单位合并，2011年更为现名。学院承担着东城区南片中、小、学前干部和教师的培训、教研、科研等各项工作。现有教职员工118人，市级骨干教师27人，特级教师4人。学院是“首都文明单位”，2010年通过北京市“学习型组织”验收，是“北京市区县教师培训达标基地”。     

北京教育学院附属大兴实验小学

<正>北京教育学院附属大兴实验小学成立于2014年7月,位于北京市大兴区罗奇营联港嘉园,是北京教育学院和北京市大兴区教育委员会联合创办的一所顺应时代的新型实验学校。学校拥有一支学历层次高、专业素养强、富有朝气和创造力的教师队伍。现有11位教师中硕士研究生学历3人,本科学历8人;市级骨干教师2人,区级学科带头人、骨干教师2人。学校践行新型的管理模式:由北京教育学院、大兴区教委和学校三方组成管理队伍,引导学校规范化管理、学术化立教、创新化发展,力求对区域教育发展发挥辐射作用。     

北京教育学院朝阳分院 建构现代培训制度 提升教师职业品质

北京教育学院朝阳分院是集培训I、研究、指导、管理、服务五位一体的区级培训机构，遵循“为干部教师的专业发展、基层学校的创新发展、区域教育的均衡发展服务”的工作宗旨，秉承“致力于做最好的教师教育”的办院理念，以培训专业化推动干部教师专业化，取得了良好的社会反响。在朝阳区教委“建教育强区、树一流教育、提升教育软实力”奋斗目标的指引下，     

北京市西城区教育研修学院 开展有效研修 促进教师专业发展

<正>北京市西城区教育研修学院(以下简称学院)是2005年10月由原北京教育学院西城分院、北京市西城区教育教学研究中心合并成立的,有研修管理处、中学部、小学部、学前部、科研部、德育心理部、     

北京教育学院朝阳分院 做好精品培训 迎接新挑战

北京教育学院朝阳分院努力形成系统科学、类别齐全、资源丰富、模式多元、管理高效、特色突出、认可度好、满意率高的培训品牌。2011年举办朝阳区中小学党支部书记“党建创新项目培育与实施”专题研修班，通过专题讲座、参访交流、专家魑导、课题研究、项目实践等方式对全区76名专职书记进行专题研修培训I，取得了良好效果。从2007年起启动的“朝阳区农时中小学教师能力提升工程”，持续推进了5年，构建了“专业引领下的实践培训模式”。     

北京教育学院学前教育学院风采

正2014年7月,北京教育学院整合具有32年发展历史的学前教育专业和幼儿艺术教育专业,建立了集教学、管理与服务三位一体的学前教育学院。学院坐落于风景优美的紫禁城脚下——北京教育学院黄化门校区。学前教育学院拥有一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献、充满活力的高素质专业化队伍。现有教职工24人,其中具有硕士及以上学位者21人,专任教师17人;队伍中有在北京乃至全国知名的文体人才,也     

基于LDA模型分类的中美欧人工智能发展比较研究

近年来，人工智能技术快速发展，各国对人工智能的重视程度不断加深，人工智能的论文产出数量也在逐年渐递增。为了对各国人工智能研究水平进行比较，促进相关政策的制定，研究借鉴文本分析中LDA（Latent Dirichlet Allocation）模型对论文主题进行划分，并利用论文活动力指数、论文影响力指数测度各国在不同主题人工智能研究的发展水平。结果显示：美国、加拿大、中国处于人工智能研究的第一梯队，发表论文数量多，影响力较大；中国在2009—2020年之间论文发表数量迅速上升，同时在论文影响力、论文活动力方面得分较高，在细分领域方面，中国在计算机视觉领域、机器学习与底层算法领域有着较大优势。     

关于我校自然科学学术研究工作的计量分析

选择国际论文数量、国际论文学科分布、国际论文引文数量、国内论文数量、国内论文学科分布、国内论文与国际论文的数量比，以及科技论文高产作者情况等７项科学计量指标，对我校１９８８－１９９１年４年间自然科学基础研究与应用基础研究的状况作了计量分析，并据此提出发展我校自然科学基础研究与应用基础研究工作的几点思考．     

北京市通州区教师研修中心 北京教育学院通州分院

<正>北京市通州区教师研修中心北京教育学院通州分院(以下简称为分院)是集通州区中小幼、中等职业和成人教育的教育教学、科研、教师     

北京市市级学科带头人培训班赴南方考察高中新课程改革

在北京市教委及北京教育学院的支持下,1月12～18日,北京市市级学科带头人培训班学员、指导教师及二级学院项目有关人员一行48人分赴广东、海南两省课改试验区进行新课     

北京教育学院 全面推进北京市普通高中新课程改革干部培训

2007年2月25日上午,北京市高中新课程改革干部培训的帷幕在北京教育学院拉开,北京市教委副主任罗洁、北京教育学院党委书记马宪平、院长李方、副院长方中雄、市教委基教处处长李奕等领导出席会议并作了重要讲话。     

北京教育学院 积极搭建离退休人员身心健康的活动平台

北京教育学院老干部工作在党委的领导下,积极为离退休人员创造条件,开展了丰富多彩的有益于身心健康的活动。成立了合唱、健身、交谊舞、摄影、制作、书画研习、读书等多个富有老年特色的活动队。     

学术研讨会与论文写作的互动模式研究

学术研讨会的溢出效应，以及论文写作实践为学术研讨会所进行的充分准备，促使学术研讨会与论文写作之间形成了相互促进的循环关系和互为表里的互动关系，从而在两者之间构建起了四种互动模式。学术研讨会与论文写作的认知互动模式体现在基于学术思想、研究选题、研究方法、学术观点的互动；学术研讨会与论文写作的情感互动模式体现在基于学术兴趣、情感分享、潜能激发、激励功能的互动；学术研讨会与论文写作的意志分享模式体现在促进论文写作者持之以恒坚持研究、不断提高深化研究、聚焦主题持续研究；学术研讨会与论文写作的行为互动模式体现在基于学术状态、团队建设、实地调研、学术影响的互动。     

北京教育学院举行初等教育学院揭牌仪式

正2016年1月20日,北京教育学院举行初等教育学院揭牌仪式。北京市教委委员李奕、北京教育科学砰究院院长方中雄、北京市教委基教一处处长张凤华、首都师范大学首都基础教育发展研究院副院长张