高校图书馆阅读推广的途径

阐述了阅读推广的定义,探讨了高校图书馆阅读推广的途径,包括举办培训及讲座、开展馆际互借、充分利用社会化媒体、开展经典阅读等。     

高校图书馆的阅读推广

阅读,是科技文化传承的手段,关系到个人的成长和进步,关系到民族的兴盛和发展,阅读推广,是图书馆永恒的主题。高校图书馆作为图书馆界的主要力量,面对全民阅读的重要主体——大学生,应当义不容辞地肩负起阅读推广主力军的重任。该文就目前高校图书馆的阅读推广现状进行分析,对高校图书馆的阅读推广提出了一些建议,希望能为高校图书馆的阅读推广提供一些借鉴。     

高校图书馆阅读推广的实践性探讨

阐述了阅读推广人员应具备的能力和素质,介绍了开展阅读推广活动的具体方式以及开展阅读推广活动以来所取得的成效,探讨了阅读推广活动中亟待解决的问题.     

高校图书馆阅读推广服务研究

阅读是传承人类文明的重要途径之一。高校图书馆作为人类知识的宝库,作为人类开展阅读活动和保存知识的主要场所,自诞生后就与人类的文化发展息息相关。高校图书馆积极开展阅读推广服务,通过各种各样的阅读活动来提高人们的阅读水平是其重要任务。本文在研究北京大学图书馆和郑州大学图书馆的阅读推广服务现状的基础上,分析了高校阅读推广服务存在的问题,并针对这些问题提出了相应对策。     

传统阅读视阈下的高校图书馆阅读推广

新媒体环境下,人们对传统阅读的兴趣日益淡化,跳跃性、快餐式、碎片化的网络浅阅读日益流行.从集中展示人文经典、建立读书角、开放阅读空间3个方面探讨了高校图书馆如何深入挖掘资源优势搞好阅读推广的新思路.     

高校图书馆阅读推广刍议

阅读推广有利于知识的传播和信息的交流,有利于大众素质的提高.分析了高校图书馆在阅读推广中的优势,指出高校图书馆只有针对性地采取相应措施,才能更好地发挥其在阅读推广中的作用.     

高校图书馆阅读推广工作研究

本文从高校图书馆阅读推广工作的目的和内容出发,分析目前推广工作中存在理论基础薄弱、形式主义泛滥、长效机制缺失等问题。提出此项工作需要争取政府和社会机构的重视和指导、加强中国图书馆学会高等学校图书馆分会的作用、发挥高校名师引领和互动力量、形成系统而又长效的阅读推广机制。     

艺术类高校图书馆的阅读推广活动

总结了艺术类高校学生的性格特点,阐述了艺术类高校图书馆进行阅读推广时应遵守的原则,提出了进行阅读推广的方法,包括提供专业权威的推荐书目、利用信息手段促进阅读、营造轻松愉悦的图书馆氛围、设立阅读推广岗位以及结合艺术专业特色丰富活动形式。     

数字时代高校图书馆阅读推广探讨

据多方调查显示,大学校园的阅读文化严重缺乏。文章针对高校阅读状况,探讨高校图书馆在推广校园阅读,培养和激发大学生的阅读热情,引导大学生们自觉地去读书的过程中可采取的一些阅读推广策略。     

关于我国高校图书馆阅读推广的一些思考

本文总结分析了我国高校图书馆阅读推广活动的发展现状与存在问题,并提出了如何进一步做好阅读推广工作的几点设想。     

高校图书馆深度阅读引导作用浅析

指出高校图书馆较公共图书馆在引导社会大众进行深度阅读方面的必要性和优势的同时,就高校图书馆如何引导社会大众进行深度阅读提出了几点具体的建议：营造良好的阅读氛围,吸引社会大众来馆阅读;优化培训内容,引导全民深度阅读;加强图书推介,开展阅读宣传。     

以人文精神提升高校图书馆阅览服务质量

本文分析了目前高校图书馆阅览服务的现状和存在的问题,引入人文精神的内涵,应用社会心理学的理论,阐述了以人文精神提升高校图书馆阅览服务质量的实际意义,指出以服务理念化解思维定势。同时针对如何提升高校图书馆阅览服务质量,提出了建设性的思路构想与具有执行效力的具体措施。     

论高校图书馆的人文精神建设

营造美与和谐的人文环境,是高校图书馆人文精神的追求。高校图书馆的人文精神建设具有十分丰富的内涵。因此,高校图书馆应根据自己的实践途径,开展人文精神建设。     

论《大学英语》中阅读能力的提高

通过问卷调查了解到目前大学生在英语阅读习惯、阅读方法、阅读量方面存在诸多不足之处，提出相应的对策和改进方法，从而提高大学生的阅读能力，让阅读成为大学生获取信息的最有效手段。     

浅论高校图书馆与读者信息素质教育

阐述了信息素质教育的概念和基本内容，提出了高校图书馆对读者进行信息素质教育的途径及加强读者信息素质教育的措施。     

论大学生阅读能力的培养

参照我国古代书院的教育方式，结合教学实践，探讨了大学生阅读能力的几种培养方式：培养兴趣、阅读原典、学与思结合、使阅读过程直接参与教学活动等。     

试论高校图书馆质量管理的方法与途径

探讨了高校图书馆质量管理的内涵及其原则，并就如何实施高校图书馆质量管理提出几点看法。     

高校图书馆工作与大学生情商培养

情商是人的重要心理素质。我国大学生在情商方面还存在种种不足，高校图书馆工作有着培养大学生情商的功能，应充分发挥这种功能。提出了若干建议：开展好用户教育，促进大学生情商的提升；加强信息资源建设，利用丰富馆藏资源塑造大学生完美人格；完善服务模式，做好情商服务；配合学校开展的相关活动，促进校园文化建设；强化员工情商教育，服务育人。     

对大学图书馆边缘发展的几点建议

现今大学图书馆存在的资金问题、管理问题及学生与图书馆间关系协调发展的问题,要求采取边缘发展策略, 以辅助其主流发展的需要。提出了几点加强图书馆边缘发展的建议,如:加强大学图书馆与师生间信息反馈的力度;加 大与各系部资料室的有力联合;开展与本地区其他公共图书馆的资源共享;开辟有偿服务,以便储备资金。     

提高高校图书馆馆员科研能力刍议

提高高校图书馆馆员的科研能力，是新时期图书馆工作职责的需要，是搞好为教学科研服务的需要，是提高馆员业务素质的有效途径。图书馆 应采取多种措施，促进馆员科研能力的提高，推动图书馆科研工作的开展。