浅论高等教育中的素质教育

近年来,高等教育中的素质教育问题成为最热门的话题之一,素质教育随之也成了当今占主流地位的教育观.本文对高等教育中的素质教育问题进行了讨论.     

试论我国高等教育中的素质教育

文中论述了素质教育是高等教育的中心任务；它不仅是智育，而且是品德修养等诸方面的全面教育。     

浅议素质教育在女性高等教育中的地位

随着世界经济和科学技术的迅猛发展,知识和人才、民族素质和创新能力已成为一个国家综合国力的重要标志,并成为推动或制约国家经济增长和社会发展的关键因素。人的全面发展则是全民素质整体水平提高的重要体现,而素质教育就是实现人的全面发展的一种现代教育模式或教育体系。作为我国教育事业重要组成部分的女性高等教育,承担着为社会培养和输送高素质的女性人才的重要任务,素质教育在女子高校培养高素质的女性人才的过程中有着不容忽视的作用。     

浅析素质教育中的人文精神

随着我国科教兴国战略的实施，教育该如何面向对新世纪、走向现代化、业已成为人们关注的问题。素质教育作为人们在遍尝了应试教育的苦果后应运而生的时代产物。越来越凸现出它独特的个性特征。随着社会的发展，人们越来越多的关注人本身，“人文精神”也就越发显得时尚，本文试图从人文的角度剖析一下素质教育的本质，作一番理性的思索．     

构建科学合理的人文素质教育的目标体系

要取得人文素质教育的良好效果,必须重视人文素质教育的制度化和规范化建设,必须构建科学合理的人文素质教育的目标体系:第一,人文素质教育的丰富内涵对人文素质教育目标的确定具有定位作用;第二,人文素质教育目标体系的构建原则;第三,人文素质教育的核心目标和具体目标。     

数学在高等教育中的作用

关于数学在高等教育中的作用，是一个理论性很强的题目。北大没有工科，但有很多非数学专业，笔者在很多专业教过数学，在这里主要根据自己在北大４０多年教数学的经验，谈点个人的体会。一、数学不仅仅是知识和工具，数学对人才的培养成长也有重要作用数学的作用不局限于它是一门知识，更不仅仅是工具，在整个教育过程中，数学对人才的培养具有很重要的作用。从院系调整以来，我们在高等学校工作的人都知道，数学课程在许多专业的教学计划里增加了，而且本来不需要数学的专业，教学计划里也加了数学。这个现象很值得我们深思。数学的内容在…     

加快西藏高等教育从应试教育向素质教育的转变

提纲一、邓小平教育理论的提出及时代意义二、我区高校教育从应试教育到素质教育的转变是教育改革的必然趋势三、探索对高等教育改革与发展的几个问题，加快我区高校教育改革刻不容缓１、教育观念的转变（１）把单纯的知识灌输转为智力开发为主的教学，培养学生对知识、对问题的理解力。（２）高等教育把传统观念的高等教育（终结教育）转变为终身教育。（３）把单一高等教育的办学体制构建成具有普通高等教育和成人高等教育双重功能的大学教育。２、以“三个面向”为指导，切合实际情况提高师生政治素质：通过学习马列、毛泽东思想和邓小平…     

试论在高等教育中如何实施素质教育

结合教学实践，探讨了在转变观念，深化教学改革，强化教学管理，加大教学投入，提高师资水平，搞好校园化建设，加强社会实践等七方面，如何在高等教育中实施素质教育。     

音乐教育在高校素质教育中的作用

素质教育的目标是培养全面发展的人,美育本身是一种素质教育,而音乐教育是美育的重要组成部分。音乐是人的知识结构的重要组成部分,也是培养人的高雅的审美情趣,优化人的素质的重要途径之一,忽视音乐教育,必然导致人才素质的缺陷。因此,音乐教育是实施高校素质教育和美育的重要手段。它具有提高大学生的文化艺术素养和审美评价能力,培养大学生健康的情感和健全的人格,开发大学生的创造性思维能力,激发大学生的创新意识和创造能力,发展学生和谐的社会交往能力等作用。     

推行素质教育过程中的国际化探索

信息技术的飞速发展和经济全球化的日益加强,教育国际化已成为我国高等教育改革的重点和方向,素质教育体现教育中科学精神与人文关怀的协调统一,培养学生获取知识的能力、创新思维和实际运用能力,本文在高等教育国际化背景下,重新阐释素质教育内涵,分析推进素质教育的困顿,并进行途径探索。     

关于人文素质教育的思考

人文素质是人才的综合素质的集中体现,人文精神又是人才的文化素质的核心内容,人文素质教育的复兴是当代社会,政治、经济、科技、文化发展对教育所提出的必然要求,它有利于削弱现代文明和市场经济发展所产生的负面影响;是适应市场经济对外开放和国际交往要求,培养面向世界的现代人和加强思想道德建设的有效措施,加强人文素质教育必须更新教育观念,深化以加中人文素质教育为主要内容的教育,教学改革,使人文科学与自然科学和谐共处,相互渗透,促进人的全面发菜和综合素质的提高,关注人类的生存和发展,使人与人以及人与社会,自然和谐共处。     

素质教育研究

从素质教育的概念、内容以及加强素质教育应注意加强人文教育入手,提出加强素质教育的重要性.论述了走出教育误区及加强素质教育的有效途径,如提高教师队伍的整体素质,加强素质评价,等等.     

素质教育研究

从素质教育的概念、内容以及加强素质教育应注意加强人文教育入手,提出加强素质教育的重要性。论述了走出教育误区及加强素质教育的有效途径,如提高教师队伍的整体素质,加强素质评价,等等。     

素质教育研究

从素质教育的概念、内容以及加强素质教育应注意加强人文教育入手,提出加强素质教育的重要性.论述了走出教育误区及加强素质教育的有效途径,如提高教师队伍的整体素质,加强素质评价,等等.     

素质教育研究

从素质教育的概念、内容以及加强素质教育应注意加强人文教育入手，提出加强素质教育的重要性。论述了走出教育误区及加强素质教育的有效途径，如提高教师队伍的整体素质，加强素质评价，等等。     

数学课堂教学中的人文素质教育

数学课堂教学可以从三个方面对学生进行人素质教育：挖掘数学知识及产生过程中的人因素；挖掘学生学习过程中的人因素；挖掘数学教师自身的人素质。     

加强人文教育是全面贯彻素质教育提高高等教育质量的重要手段

很多人认为：检验素质教育成功与否的标准就是完成一定教育培养的被教育者是否能够在社会上找到工作或在工作中获得提升。按照这样的逻辑，素质教育与应试教育并无实质的差别：应试教育是为了上大学，素质教育是为了学会一种本事谋求一个职业，实质都是教育被动适应社会政治、经济发展，追求实利、实效。对此，高等教育作为教育体系有机的、重要的组成部分该如何面对这一问题？经过认真思考，笔者认为：要为教育体系有机的、重要的组     

对大学生人文素质教育的思考——兼谈体育专业学生的人文素质教育

培养大学生人文素质是现代教育思想和观念的体现，大学生人文素质的提高是当今市场经济发展的要求，也是素质教育和全面发展教育思想的要求。加强大学生的人文教育适时而又意义深远。大学生及体育专业大学生人文教育的具体发展途径是转变教育观念，改革课程体系，提高教师的人文修养，发挥学生的主观能动性等。     

高校图书馆在高校素质教育中的地位和作用

就高校图书馆在高校素质教育中所起的作用进行了论述。认为高校图书馆是实施思想教育、培养道德品质的重要阵地;是学生读书治学的理想场所;是提高学生信息素质的重要基地;是教师进修提高、搞好教学科研的可靠保证。     

高校图书馆应紧扣高等教育来实践人文精神

介绍了高校图书馆人文精神的现状，提出了紧扣高等教育实践人文精神的具体思路。