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以高中生课堂填空语料为基础,从定冠词篇章用法、情景用法、结构用法和文化用法等方面考察了高中生在语境中定冠词的掌握情况。受试为福州市的重点校(高水平组)和一般校(低水平组)的高二学生。研究结果表明,定冠词定指和特指用法对于高水平组和低水平组而言均是难点。因此,教师要根据学生习得定冠词的特点和规律,采取有效的方法对学生进行引导,减少错误的发生。 相似文献
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有关定冠词和不定冠词的专著有一些,但专门论述零位冠词用法的专著很少见.本文试图从论述零位冠词的用法特点,来解决使用冠词这一难题的一个方面.冠词的用法与名词的种类和性质有着密切的关系.因此,本文按照普通名词(包括具体名词、物质名词。抽象名词)和专有名词与零位冠词的关系进行叙述.除了谈到一些一般现象外,还列举了一些特殊情况,并与定冠词与不定冠词进行了必要的对比,以便能较深入,较全面地阐明零位冠词的用法与特点. 相似文献
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袁望雷 《达县师范高等专科学校学报》1994,(4)
英语冠词是现代英语十大词类之一,它的数量是英语词类中最少的,因此,往往被读者所忽视。但它的用法乎变万化丰富多彩,在听、说、读、写中都离不开了它。本文对冠词的来源及其用法作了较详尽的论述,尤其是对名词前冠词用法的取舍,列举了大量的例句,以便读者举一反三,能掌握其精神并灵活运用。遇有英、美对冠词的不同用法,也作了相应的说明。 相似文献
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It在英语学习中的重要性,在掌握一般用法和固定用法的基础上,更进一步地分析它的使用规律,使学习英语简单化,运用自如,达到学习英语是一种乐趣,而不是负担。 相似文献
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舒云菊 《高等函授学报(自然科学版)》2006,(Z1)
名词在汉语和英语中的表达形式、用法存在很大的区别。而中国学生常常忽视这一区别,导致英语表达的错误。本文从名词的数、属格和名词的阴阳性三个方面对其在英汉中的不同用法加以比较,以便更好地掌握英语中名词的用法。 相似文献
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语言中的比喻用法往往能给语言增添不少色彩。不管是在汉语中还是在英语中,一个好的比喻用法有时能起到让人拍案叫绝的效果。英语中有关动物比喻的用法甚多,掌握好它的翻译对英语学习者来说是大有裨益的。 相似文献
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报刊英语作为一种独立的文体,有着自己独特的语言风格,其新闻标题的语法更是具有日常英语不具备的特点,自成体系。本文精选实例,从省略,时态用法特点,以及标点符号用法特点等三个方面分别进行了论述。 相似文献
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小议英语修辞Alliteration 总被引:1,自引:0,他引:1
陈彩芬 《广西民族大学学报》2003,(Z2)
从修辞渊源的角度出发,阐述了英语修辞———头韵在诗歌、英语学习 、广告 、新闻等方面的不同用法 。 相似文献
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《江苏技术师范学院学报》1996,(1)
英语连词WHEN在句中有时带有一种特殊含义:“突然”。这种用法尽管经常出现,但无论是英语语法书还是英语辞典对此特殊用法大多未作详细论述。本文引用了大量的例子,对这一特殊含义作了分析.并对其用法作了较为全面的归纳整理。使读者对此有一个比较完整清晰的认识。 相似文献
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英语情态动词是表达情态语义的主要手段之一。本文以英语情态动词为主要研究对象分析情态动词的具体使用方法。本研究从语法和语义角度分析情态动词的两种主要用法即推测性用法和义务性用法,其结果将对英语语法教学有直接的指导意义。 相似文献
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林少华 《温州大学学报(自然科学版)》1994,(1):59-65
Like一词有多种词性和多种用法。近年来在美国英语中,特别是在美国口语中还出现了几种新用法。现试介绍Like的两种新用法如下: 相似文献
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齐燕 《大庆师范学院学报》2009,29(2)
"然后"一词在现代被年轻人广泛使用,除了做连词的基本用法之外,还产生了一些新的用法。英语思维对汉语口语表达潜移默化的影响在这种新用法的产生过程中起了重要作用,并且有逐步向书面语扩散的趋势。 相似文献
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易仲良 《湖南城市学院学报(自然科学版)》2007,28(5)
英语语法界传统派与当代主流派关于英语动词虚拟语气框架问题存在分歧.英语动词现在虚拟式有三大用法,具有最本质的语法意义,且其语义与用法之间存在某种对应关系. 相似文献
19.
宋培德 《集美大学学报(自然科学版)》1994,(1)
本文阐述了介词with的三种基本用法外,重点介绍了它的其它七个方面更富表现力的用法。我们在英文写作或汉英翻译中如能掌握这些用法,这对提高我们的英语表达能力将大有裨益。 相似文献