“一带一路”背景下农村创新人才培养模式研究

农村创新人才在发展农村经济、促进农业产业化和农民增收进程中发挥着重要作用。通过分析我国农村创新人才培养模式现状及问题,结合对农村创新人才培养影响因素的实证分析,认为"一带一路"背景下,除了不断完善原有人才培养模式,还应加强农村学校教育体系的顶层设计、创新农村职业技能培训体系、发展"农技推广"与"农业合作组织"相结合的人才培养模式、促进农村数字化教育资源的开发、加强人才培养的国际合作和西部合作。     

“一带一路”背景下翻译人才培养研究

"一带一路"倡议对我国翻译人才培养提出了新要求:高端、复合型是新时代的呼唤。理想的翻译人才应该至少精通双语,深入掌握沿线国家的文化传统,且懂得相应的外贸、法律等知识。然而,目前我国的高端翻译人才储备远远达不到社会的要求,亟需广泛调研,制定科学的翻译人才培养计划,优化课程设置和教学内容,以及加大翻译教师团队建设,从而提高高端复合型翻译人才培养质量,为"一带一路"建设铺路。     

“一带一路”背景下重构外语人才培养模式的探索

习主席在2013年秋天提出的"一带一路"这一发展战略目标,得到了国际社会的普遍响应。而"一带一路"战略构想中有两条丝路带与使用俄语语言的国家密切相关。目前,中国高等教育正处于过渡转型时期,大学俄语人才的培养应顺应新形势的发展和要求,多元化发展的社会经济迫使大学俄语人才培养必须适应世界各国发展的需求。促使大学俄语必须从人才转型、培养目标、更新教学理念、优化课程体系、利用"互联网+教与学"平台、加强社会实践等方面进行改革,借鉴其它高校成功的外语人才培养模式,培养出适应"一带一路"新形势下的国际复合型俄语人才。     

“一带一路”背景下国际化人才培养路径研究

"一带一路"国家战略的实施,给我国经济带来了新的发展机遇,同时也对我国国际化人才培养提出新的挑战。因此,需要加强国际化人力资源开发,尤其要对国际化人才多元化培养,以更好地支持"一带一路"建设。本文通过分析"一带一路"战略对国际化人才培养带来的挑战,探索培养开放化、数据化、智慧化、生态化的国际化人才路径。     

探讨“一带一路”背景下高校企业管理人才培养创新路径

高校是我国教育体系中的重要组成部分,国家层面针对于高等教育有着较为明确的规划和部署,在中长期的教育改革与发展纲要中强调了政府的主导地位,行业的参与政策,以及学校与企业的办学机制等相关策略。随着"一带一路"倡议的不断深化与前进,高校的企业管理培养人才模式也在日新月异地变化,企业管理人才的教育与培养要符合未来的社会需求,只有全面性的教育才是市场所需要的。该文针对当前高校企业管理专业学生的教育与培养特点进行分析,意在培养与"一带一路"对接的高素质人才。     

高校服务于“一带一路”背景下国际化外语人才培养策略

一带一路是个系统工程,涉及众多国家,该战略的提出对我国国际化外语人才的培养提出了新的要求。该研究从高校外语教学模式转变和师资队伍建设出发,针对存在的问题,探索高校服务于一带一路战略的国际化外语人才成长及培养的途径。     

“一带一路”倡议下海南国际化人才培养模式探析

"一带一路"作为国家顶级合作倡议,除了造福沿线国家和人民之外,也对人才培养提出了更高的要求。在此背景下,海南作为"一带一路"建设的重要节点,亟须培养一批能适应新时代发展的高素质国际化人才。基于现有人才培养模式,本研究从开设国际联合教育实验室、校政企共建资源、涉外人才培养以及海南本土人才培养四方面进行深入探析,为"一带一路"倡议下海南国际化人才培养模式的创新提供建议。     

“一带一路”背景下闽台船政文化产业协同发展探究

闽台船政文化协同发展存在有效供给不足、船政旅游尚未深入发展、船政文创人才缺口较大等问题。为此,该文建议通过搭建闽台船政文化协同发展平台、拓展船政文化旅游深度、建构多元船政人才培养模式等路径,促进其协同发展。     

“一带一路”背景下省属高校微生物双语教学思考

高校微生物教学旨在为社会培养具有微生物基本及应用知识,并有一定操作技能的人才。如何让微生物人才培养与国家“一带一路”开放战略更好的融合对传统微生物教学提出了挑战。本文针对省属高校微生物双语教学改革中面临的问题,分析当前高校双语教学改革的客观要求,并结合自己的教学实践,从如何实施教学过程及教学评价体系的完善等方面进行了论述,以期为“一带一路”背景下的微生物双语教学提供一定的思路。     

“一带一路”背景下的南亚方略

<正>在"一带一路"战略下,周边外交势必成为中国外交的优先方向,为此,笔者主张"中国需要制定‘周边外交方略’",并阐述了若干原则:把周边分为若干次区域,按规模大小对周边国家进行分类,然后制定相应的外交政策:与次区域大国保持适当接触,但把重点放在扶持次区域中等国家使之成为该区域的支轴国家,同时兼顾某些小国;东道国对"一带一路"的热心程度将决定中国的态度:以热心对热心、一般对一般、不热心对不热心(见《世     

“一带一路”背景下赣州市文化走出去的应用型口译人才培养

翻译是促进国家经济、文化、政治、科学与技术交流的重要手段,在"一带一路"背景下,翻译的价值与作用日益彰显,而培养应用型口译人才也更为重要。从整体结构来讲,培养高素质应用型口译人才,必须发挥高校培养基地的重要作用,大力创新人才培养模式,优化英语课程体系,辅助学生按需学习,不断强化口语技能。该文将举例分析"一带一路"背景下赣州市文化走出去的应用型口译人才培养方案,并提出个人见解,希望能为应用型口译人才培养工作提供参考与借鉴。     

“一带一路”背景下高校来华留学生教育发展策略研究

留学生教育是衡量一个城市对外开放的重要指标,也是衡量一所高校国际化办学发展水平的重要标尺。随着经济全球化的快速发展,各国高等教育国际交流与合作越来越密切,"一带一路"倡议为进一步推进我国留学生教育事业发展提供了重大机遇。分析了近几年来华留学生教育发展现状,以及留学生人数占比低、分布不均衡,生源质量不高、教育层次低,经济效益不明显、人才流失等问题的成因,在"一带一路"背景下提出了以经济合作带动教育交流、构建企业与高校双向交流机制等教育发展策略。     

“一带一路”背景下的精密检测技术培训

该文是基于第45届世界技能大赛数控车、数控铣项目对俄罗斯竞赛选手进行精密检测技术培训,通过该次的技术培训,加强了双方教育合作,对促进"一带一路"沿线国家的经济社会发展具有重要作用,是造福沿线各国人民的伟大事业。广州市机电技师学院积极探索职业教育发展模式,愿意与各国职业教育交流学习,该次的培训,取得非常好的效果,有助力国家"一带一路"教育行动具有重要意义。     

“一带一路”背景下中亚国家税收营商环境分析

基于中亚五国税收营商环境的研究,建立国际税收营商环境评价体系,对"一带一路"沿线国家进行因子分析,将中亚国家的纳税营商环境与金砖、东南亚、北非国家进行对比。研究结果表明:中亚各国政府纳税方面清廉度良莠不齐、中亚整体税负并不沉重、税制复杂程度参差错落、中亚国家纳税效率还有提高空间,并据此给出中亚国家的相关投资与政策建议。     

“一带一路”背景下的福建技术转移

<正>推动"一带一路"建设是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央科学判断国内外形势做出的重大战略决策,是新时期我国形成全方位对外开放新格局的重要手段。福建省作为"21世纪海上丝绸之路核心区",必须结合产业转型升级和现代服务业发展的重要战略机遇,充分发挥福建省在科技创新资源方面的优势,积极与"一带一路"沿线国家和地区开展技术转移和合作,共享创新成果和科技产业发展经验,打造利益共同体和命运共同体,促进世界和平稳定、共同繁荣。     

“一带一路”背景下高职国际商务专业“新国际化”人才培养路径研究

"一带一路"合作倡议对国际商务人才提出了更高层次的需求,高素质的国际商务人员是落实倡议必不可少的中坚力量。面对新的机遇,国际商务专业人才培养应进行改革与优化。该文结合我国高职国际商务专业发展现状,研究了"一带一路"倡议对国际商务人才的新需求,据此提出人才培养的新策略和实现路径。     

“一带一路”背景下图书馆数据库建设浅谈

在我国经济不断发展的今天,为响应新时代的要求,我国提出了"一带一路"经济发展战略。图书馆作为文献资料库,在功能方面,通过图书馆文献资料数据库的建设,为我国"一带一路"经济建设总结实践理论,资料数据的更新是图书馆应尽的职责。在图书馆数据资料库的建设过程中,需要明确自身的职责,根据实际的情况,增强资料的整合,为"一带一路"的实施提供理论背景。     

“一带一路”背景下扩大中越贸易研究

越南作为东盟成员国和一带一路沿线重要国家之一,随着两国贸易竞争性特征逐渐显露,越南与中国的经贸往来走到重要关口。该文通过分析中越投资贸易的现状和发展趋势,探讨中越贸易关系发展中存在的问题和挑战,提出相应的对策建议。研究结果表明,尽管整体上中越贸易整体仍具有广阔发展空间,但是较严重的贸易不平衡、边境走私以及出口结构单一、配套金融不健全等问题严重制约了中越贸易的深化发展,建议充分利用一带一路倡议及框架,加强双边合作,统筹贸易发展规划,协调贸易不平衡。     

“一带一路”背景下中俄合作新模式探析

"一带一路"是中国谋求对外深化开放、合作发展的战略重点。作为中国周边地缘大国,俄罗斯的决策对于这一战略的实施有着重要影响。后乌克兰危机时期的俄罗斯发展面临重重困境,加入"一带一路"战略框架、谋求与中方合作也是俄罗斯发展的重要机遇。围绕"一带一路"战略构想,分析"一带一路"战略下中俄双方合作契机与挑战、探寻合作新模式,尝试为中俄合作发展提供对策与参考。     

“一带一路”背景下高职道桥专业群留学生培养模式研究

响应“一带一路”倡议,培养高素质技术技能型人才.本文针对道桥专业群留学生的人才培养现状,以甘肃交通职业技术学院为例,提出了道桥专业群留学生人才培养方案的构建.旨在培养具有高水平的技术技能型留学生人才,使其能够具备多渠道的就业能力.