研究性学习中高校图书馆信息资源配置的思考

研究性学习是自主探究学习过程,需要大量信息资源。高校图书馆以其资源丰富、种类齐全、形式多样在研究性学习中起着重要作用。高校图书馆应依据学校办学定位、文献载体特点、师生意见,采取专题形式构建科学合理的馆藏结构,为研究性学习提供信息资源保障。     

以水平评估为契机,优化应用型大学图书馆藏书结构

应用型大学是近几年来提出的一个新兴概念,北京联合大学经过多年的探索与实践,在应用型大学的建设过程中逐步形成了一套完整的办学体系。结合应用型大学的办学定位和办学宗旨,特别是北京联合大学评估建设产生的契机和效应,通过具体数字阐述了联合大学图书馆藏书结构所发生的变化,并对馆藏结构中存在问题进行了分析。     

新建本科院校办学定位的理性思考——以四川文理学院为例

在把握高校办学定位的内涵的基础上,对新建本科院校准确定位的现实意义、有效途径进行了较为深入的探讨,并以四川文理学院为例,分析和探讨了新建本科院校的办学类型定位、办学层次定位、办学规模定位、学科专业定位、人才培养目标定位、服务面向定位。     

图书馆用户需求变化带来的启示

面对当前高校办学层次的不断提高、学科专业的不断增多,目前高校图书馆用户需求的变化情况,使得图书馆的用户服务模式方法正面临全新的改版。无论是用户结构、信息需求或是文献信息载体、咨询服务内容和方式均凸显多元化要素。我们图书馆如何面对变化：应用营销服务理念、建立良好的读者关系,图书馆核心用户群的定位,构建多元化信息服务体系,以满足图书馆日益增长的多元化的文献信息需求。     

浅谈独立学院图书馆读者服务工作

独立学院作为应用型高等院校的办学定位,决定了独立学院图书馆在服务内容、服务方式上应有新的特色、新的内容,本文从开展读者导读工作、创新服务模式、加强馆员素质建设、重视读者参与几方面对此进行一些分析和探讨。     

论高等职业技术学院图书馆信息服务的创新

教育部为了发展职业教育,使职业教育与经济社会发展紧密结合,提高教学质量和办学效益,将在全国范围内重点支持100所定位准确,办学实力雄厚,就业率高、辐射能力强的具有一定国际影响,在深化改革、创新体制和机制中起到示范作用的高水平高职院校,以点带面提升高职教育的整体水平。这个决定对于高职院校的发展是一个极好的机遇,同时也是对高职教育自我改革,不断完善的挑战。图书馆是职业技术学院教学和科研工作三大支柱之一,肩负着文献信息资源的收集、整理、开发的重任,尤其是处在信息技术发展的重要阶段,图书馆信息服务创新就显得更为重要了。作为在传统管理体制下的图书馆,如何才能在馆藏建设、设备更新与使用,馆员的职业竞争力的提升、对现有的信息源进行合理利用等方面的重新定位,改变传统服务理念、服务方式,进而发挥网络资源的优势,实现图书馆信息服务创新战略。     

高职院校办学定位新解

高职教育定位与高职院校办学定位是两个不同概念,不能等同;高职院校办学定位内容出现的差别之大主要原因是对办学定位科学内涵理解不到位和在划分办学定位内容方面没有遵循选择同一划分范畴的逻辑原则;高职院校办学定位有三个逻辑层面的定位内容;高职院校办学定位程序步骤是确立办学目的、确立办学目标、确立办学的途径与措施和选择办学定位方法.     

高职院校图书馆电子阅览室存在的问题与对策

高职院校图书馆电子阅览室是集众多功能于一体的读书场所,从大的方面来说,它与普通高校图书馆电子阅览室没有本质上的区别,但从细节方面考虑,它与上述图书馆又有所不同,这与高职院校的办学定位和学生特点密切相关。本文简要介绍了当前高校电子阅览室存在的突出问题,结合工作实际就如何调整电子阅览室的服务定位,强化服务管理,提供服务水平,让其更好地为高职院校教科研服务提出了解决办法和思路。     

基于转型发展的地方高校办学定位再思考——以攀枝花学院为例

高校办学定位是高校发展顶层设计重要内容之一,也是高校在办学过程中实施人才培养的依据之一,地方高校办学定位上普遍存在办学目标定位过高、学科专业定位区分度低、人才培养目标定位趋同等问题。本文在综合分析办学定位的内涵及其维度选择后,提出了地方高校在向应用技术型的转变过程中,如何确立符合学校自身实际的办学定位,促进地方高校的有序发展的建议。     

有效提高高职院校图书馆管理与服务水平策略研究

在今天,从世界范围来看,高职院校是经济社会发展到一定阶段而出现的新型高等教育,在我国,它是我国培养一定理论知识和较强实践能力的实用型、技能型人才的高等院校.高职院校图书馆作为高职院校的重要知识阵地,在图书馆文献资源建设方面事关高职院校的办学方向与发展前景,因此,对高职院校图书馆馆藏资源的合理定位就显得尤为重要.     

法律学科分馆——应用型大学图书馆发展之我见

从应用型大学图书馆的使命出发,分析了应用型大学图书馆法律学科读者的需求,论述了应用型大学图书馆必须围绕应用型大学的办学特色,建立学科馆员制度,推动法律学科建设。     

再谈高校图书馆的建设及其意义

从环境、资源和人文关怀3个方面论述了高校图书馆的建设对推动校园文化建设、提高学校整体办学水平的重要意义。     

浅议独立学院图书馆参考咨询工作的开展

参考咨询工作是高校图书馆工作的重点,独立学院作为普通高校办学的新模式又有其自身的特点。介绍了现代参考咨询的定义及内容,阐述了独立学院图书馆在发展过程中遇到的普遍性问题,提出了独立学院图书馆开展参考咨询工作的措施。     

地方高校图书馆工作者知识结构完善问题刍议

教师、图书馆、仪器设备是高校办学三大要素。针对政策性、福利性人员安置、薪酬待遇相对较低等原因,地方高校图书馆工作队伍的知识结构普遍老化、不对口,难以有效支撑信息化时代高校教学方式变革与提升办学力的问题。针对上述情况,论述了图书馆工作人员的知识结构,提出了对地方高校图书馆工作人员进行培训的具体措施。     

高校图书馆新生入馆教育实践

如何高效地利用图书馆获取信息资源是大学生们不可或缺的基本素养,入学之初对大学新生进行入馆教育是重要的一环。本文根据本校图书馆的自身特点,从四个方面对新生入馆教育实践进行了探索,以期新生们尽快地认识大学图书馆,并高效地利用图书馆。     

对高校图书馆无缝隙服务的思考

基于对高校图书馆无缝隙服务的内涵的阐述,探讨了高校图书馆无缝隙服务的实现。认为高校图书馆无缝隙服务要把读者导向、竞争导向、结果导向作为重要内容,对高校图书馆资源结构进行再造,逐步建立起一个高校图书馆资源充分共享的服务体系。     

基于利益相关者理论的高校办学特色探讨

利用利益相关者理论,分析了我国高校4个层次的利益相关者,重点论述了这4个层次的利益相关者与高校办学特色之间的相互影响和作用,最后在利益相关者理论的基础上对高校办学特色建设的路径进行了探讨。     

论新建本科院校的科学发展

新建本科院校正处于转型和提升办学水平的特殊时期,存在不少的共性问题,必须用科学发展观统领学校的改革与发展。要树立先进的办学理念,解决好科学定位和发展方向问题。要改革人才培养模式,解决好培养应用型人才问题。要加大学科、专业、课程建设力度,解决好特色问题。     

北京日本学研究中心图书馆定位问题探讨

北京日本学研究中心图书资料馆兼具大学图书馆与公共图书馆的双重性质。为更好地规划该图书馆的发展前景,并致力于改进国内日文社科文献环境,对北京日本学研究中心图书资料馆的性质、功能定位、机构定位、馆藏定位及服务定位进行了叙述和分析。     

浅析科学发展观视野下的高校图书馆服务社会化

以科学发展观为理论依据,探讨了科学发展观对高校图书馆面向社会服务的启迪和指导作用,分析了高校图书馆向社会开放的现状及原因,提出了科学发展观视野下实现高校图书馆服务社会化以及有效开展高校图书馆服务的策略。