大学生信息素养现状调查与分析

在信息技术高速发展的今天,信息素养已经成为信息时代每名成员的必备素质,具备一定的信息素养也成为社会对人才的最基本要求.本文从问卷调查入手,对大学生信息意识、信息知识、信息技能、信息道德等方面进行分析研究,在此基础上进一步提出一些有针对性的建议.     

大学生信息素养现状调查与分析

大学生这个特殊群体作为先进知识的掌握者,是推动经济发展、社会进步的重要力量。大学生的信息素养、信息能力是其综合能力的重要组成部分,重视大学生信息素养的培养,对提高大学生综合素质具有重要而深远的意义。调查中,大学生的信息素养能力已显示出不均衡性的特点,通过对在校大学生抽取样本进行问卷调查,从信息意识、信息知识和能力、信息道德三个方面分析了大学生信息素养发展现状,根据实际情况,探索提升大学生信息素养的切实有效措施。     

山西省大学生健康信息素养现状调查研究

以山西省大学生健康信息素养问卷调查数据为基础，运用EXCEL和SPSS26.0进行统计分析，探究大学生健康信息素养现状及影响因素。调查结果显示：大学生健康信息素养受性别、学历、所学专业、生源地、家庭收入等因素影响。大学生面临不同的健康困扰、对健康信息的依赖性较高、缺乏对于专业文献信息检索方面认知的能力、对健康信息获取的途径了解不足。为提高我国大学生健康信息素养水平，应逐步培养大学生健康信息意识、提升健康信息素养相关技能、加强社会健康信息资源的传播与监管。     

高等院校大学生信息素养教育成效研究

对大学生的信息素养现状进行了调查,并对调查结果进行了分析,指出了信息素养教育存在的问题,提出了相应的解决措施。     

高职高专工科学生信息素养现状调查与对策

笔者采用问卷调查的方法,对广西部分高职高专工科在校学生的信息素养现状进行调查和分析,找出存在的主要问题,并提出了培养高职高专工科学生信息素养的相应对策。     

体育院校大学生的信息素养现状研究

面对体育院校大学生在信息素养运用中存在的问题,对213名体育大学生的信息素养现状进行问卷调查研究,发现体育院校大学生的信息素养状况令人担忧,表现为对信息的敏感度较低,信息意识不强,信息知识的掌握情况较差,信息能力不足,解决实际问题的能力欠缺以及信息道德观念淡漠。     

现代信息素养现状调查及其对策分析

国内外许多学者对信息素养进行过大量探讨与研究,内容涉及信息素养的界定、信息素养标准的编制和信息素养教育评估大纲的制定。通过对湖北省某省属地方高等院校英语专业在校高年级学生信息素养现状的调查与分析,从信息素养相关课程的教学内容、教师的教学方式、学生的学习方式以及师生之间的互动方式四个方面论证相关应对策略的必要性和紧迫性。     

目录学与大学生信息素养刍议

阐述了目录学和信息素养的内涵,论述了提高大学生信息素养的重要性,提出了高校图书馆利用目录学提高大学生信息素养的措施。     

高职院校学生信息素养教育现状调查与分析

采用直接访谈法对湖南省32所高职院校的信息素养教育课程(文献检索课)开设情况、新生入馆教育开展情况及数字资源建设情况进行了调查,并进行相应分析,指出在高职院校要重视信息素养教育,做好新生入馆教育及文献资源建设工作。     

大学生信息伦理失范与信息素养教育

通过分析互联网对大学生信息伦理所带来的影响,探讨了加强大学生信息素养、信息道德的措施。     

高校图书馆与大学生信息素养教育

信息素养是信息时代大学生应具备的能力和修养,对大学生实施信息素养教育是当前高等教育事业面临的重要任务。阐述了信息素养的发展和内涵,分析了高校图书馆对大学生进行信息素养教育的优势,探讨了高校图书馆开展信息素质教育的途径。     

高校图书馆与大学生信息素养教育

本文从分析信息素养的内涵入手,阐述了高校图书馆在大学生信息素养教育中的优势,提出了高校图书馆加强大学生信息素养教育的途径。     

大学生网络信息素养教育问题研究

随着科技的发展和互联网的广泛使用,网络对大学生的影响愈来愈大,网络信息素养教育也越来越重要.而高等教育肩负着国家培养具有较高信息素养的优秀人才的历史重任,所以加强大学生网络信息素养的教育是高等院校非常紧迫而有意义的工作.大学生网络信息素养的提高需从制定网络信息素养培养目标、课程的设置、学科整合、教师网络信息素养的提高和加强大学生网络道德教育等方面进行.     

大学生网络信息素养的培养

阐述了网络信息素养的主要内涵，分析了加强大学生网络信息素养培养的重要性，进而提出了大学生网络信息素养培养的措施，包括：强化信息意识，树立网络信息资源观念；加强计算机和网络技能的培训；提高英语应用能力和规范大学生的网络行为等。     

大学生网络信息素养教育问题研究

随着科技的发展和互联网的广泛使用,网络对大学生的影响愈来愈大,网络信息素养教育也越来越重要。而高等教育肩负着国家培养具有较高信息素养的优秀人才的历史重任,所以加强大学生网络信息素养的教育是高等院校非常紧迫而有意义的工作。大学生网络信息素养的提高需从制定网络信息素养培养目标、课程的设置、学科整合、教师网络信息素养的提高和加强大学生网络道德教育等方面进行。     

浅谈如何提高大学生的信息素养

在信息时代,大学生必须具备良好的信息素养,才能够从浩如烟海的信息海洋中迅速而准确地获取自己最需要的信息。高校应通过确定信息培养目标、建立信息培养方案、营造信息培养环境、加强师资队伍建设等方面来提高大学生的信息素养。     

制约大学生信息素养发展的因素及应对策略——基于对河西学院大学生信息素养的调查

通过对河西学院在校大学生信息素养状况的问卷调查,分析了在校大学生在信息素养方面存在的主要问题,基于此,探讨了导致大学生信息素养低下的原因,提出了提高大学生信息素养的建议。     

高校图书馆优势与大学生信息素养教育

随着信息化时代的到来,信息素养是当代大学生必备的基本素质之一,高校图书馆应当充分认识到开展大学生信息素养教育的重要性,准确把握当前大学生信息素养的现状,充分利用高校图书馆在高校学生信息素养教育中的优势,开展形式多样的信息素养教育。通过开展文献信息检索课、在线信息教育等多种形式来加强对大学生信息素养的教育,培养他们的信息意识、信息道德、信息的分析和利用能力,培养大学生的信息素养,是适应信息时代社会发展的需要。     

浅议大学生的信息素养教育

论述了信息素养的内涵以及信息素养教育的目标和培养条件,分析了大学生信息素养的现状和高校图书馆在信息素养教育中的地位,提出了高校图书馆提高大学生信息素养教育的措施。     

当代大学生信息素养及其培养

阐述了培养大学生信息素养的必要性,分析了大学生信息素养的现状,提出了培养大学生信息素养的措施。